Презентации по Истории

Рабовладение и общественные отношения в Древнем ЕгиптеВ условиях родоплеменного строя пленных или убивали, или оставляли в семейной общине, где они работали на правах младших членов семьи. С образованием первых государств, которые постоянно воевали, число пленных становилось больше. Рабы становились собственностью центральной

Задачи:рассмотреть виды политических режимов;определить политический режим, существовавший в СССР в 30-е годы;познакомиться с политической жизнью страны в 30-е годы и личностью Сталина;оценить политику репрессий;выяснить, что нужно делать для того, чтобы не допустить складывания антидемократического режима в России;продолжить развитие речи и логического

План урокаПолитика христианизации при Петре I Политика христианизации при Анне Иоанновне Политика христианизации при Елизавете Петровне Политика христианизации при Екатерине II Указ 1714 г.Крещение татарских помещиков, имевших русских крепостных крестьянКонфискация земельИтог – крещение несколько десятка

Москва, Москва!.. люблю тебя как сын, Как русский, – сильно, пламенно и нежно! Люблю священный блеск твоих седин И этот Кремль зубчатый, безмятежный. Битва под Москвой

ВедыПримерно с середины II тыс. до н.э. через горные перевалы на северо-запад Индостана стали проникать кочевые племена. Они называли себя ариями.Коренных жителей новой земли племя ариев назвали индусами («синий», «смуглый»). ВедыЯзык ариев, на котором слагались древнейшие священные предания – Веды -

Где родился Суворов.Родился 13 (24) ноября 1729 или 1730 года в семье военного, генерал-аншефа Василия Ивановича Суворова, в Москве. Молодость Суворова. Детство провёл в отцовском имении в деревне. Суворов рос слабым, часто болел. Отец готовил его на гражданскую службу. Однако

План урокаОт первобытности к цивилизации;Страна Египет;Разливы Нила;Объединение Египта; Государства, существовавшие в IV тыс. до н.э. – первой половине I тыс. н.э. на территории Северо-Восточной Африки, Передней, Южной и Восточной Азии, в исторической литературе принято называть древневосточными.

Хаммурапи6-й Вавилонский царь1793 — 1750 до н. э.Предшественник: Син-мубаллитПреемник: Самсу-илуныВероисповедание: шумеро-аккадская мифологияРождение: неизвестноСмерть:1750 до н. э.Род: I вавилонская династияОтец: Син-мубаллитДети: сын: Самсу-илунаЦарь Хаммурапи получает законы от солнечного бога Шамаша (рельеф верхней части столба Свода Законов) Начало правленияДата рождения Хаммурапи неизвестна. Поскольку правление Хаммурапи длилось 43 года, можно предположить, что на момент

1.Идеи мировой революции.2.Борьба вокруг Брестского мира.3.Брестский мир.4.Последствия Брестского мира.5.Мятеж левых эсеров.6.Принятие Конституции РСФСР.План урока. Почему большевики отказались от идеи коалиционного правительства?Задание на урок.

Василь ПеровДіти, які сплятьОстанній кабак З квартири на квартируВіктор Васнецов

В чём противоречие?Появление разных народов, говоривших на разных языках – это божественное предопределение. Многие народности, говорившие на различных языках, сложились в самых разных странах.г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Проблема урока: Почему появились множество разных народов, говоривших на разных языках?г.Усолье-Сибирское, МОУ

Земля принадлежит государствуПо древней традиции государство в странах Европы обладало правом верховной собственностью на землю.Государство должно было следить за тем чтобы знать не превращалась в собственников больших земляных владений. Деревенская общинаГлавное занятие населения было это

СВОЯ ИГРА Третий уровень – 2 балла №1 Как называется период начала 17 века, который сопровождался частой сменой царей, самозванчеством, интервенцией.Смутное время

Константи́н Серге́евич Станисла́вский (настоящая фамилия — Алексе́ев; 5 (17) января 1863, Москва — 7 августа 1938, Москва) — русский театральный режиссёр, актёр и преподаватель. Основатель знаменитой актёрской системы, которая на протяжении 100 лет имеет огромную популярность в России и в мире. Народный артист СССР . Биография Принадлежал по рождению и воспитанию к высшим кругам русских

Все народы знают самого первого бога — это живая, творящая мыслью, бесконечная во времени и пространстве Вселенная. Именно Всевышний создал своей мыслью Золотое яйцо, из которого вышел Его сын — Род. Этот бог начал создавать видимый мир Верования славян:Род В славянской

План урокаЛичность Александра Македонского.Победы войска Александра Македонского. Важнейшие битвы.Гибель Персидского царства.Поход на край земли.

Тема урока: «Из искры разгорится пламя…»План урока:Формирование революционных взглядов декабристов;Тайные общества декабристов;«Южное» и «Северное» общества Вас будут гнать и предавать, Осмеивать и дерзостно бесславить Торжественно вас будут убивать, Но тщетный страх не должен вас тревожить… К. Ф. РылеевК.Ф. Рылеев

План урокаРоссия в 50-60-е гг. 16 векаВведение опричниныОпричный террорКонец опричниныРезультаты правления Ивана IV ГрозногоПоследний Рюрикович 1. Россия в 50-60-е гг. 16 века В 1553 г. Иван IV заболел и потребовал присягнуть его новорожденному сыну Дмитрию. Многие из приближенных уклонились от

Чему я могу научиться сегодня на уроке? 1.Составлять таблицу «Внешняя политика Бориса Годунова» 2.Решать проблемно-познавательные задачи 3.Формулировать, высказывать и аргументировать свою точку зрения В глухие дни Бориса ГодуноваВо мгле Российской пасмурной страныТолпы людей скиталися без крова,А по ночам всходило две

Математик и механик Пафнутий Львович Чебышев (4 (16 мая) 1821, Окатово, Окатово, Калужская губерния, Окатово, Калужская губерния — 26 ноября (8 декабря) 1894, Санкт-Петербург)  неоднократно подчёркивал, что «науки находят себе верного руководителя в практике», что «сами науки развиваются под влиянием её: она