Презентация на тему Аттестационная работа. Методическая разработка к выполнению проектно-исследовательской работы по российскому кино о первой любви

Работа представляет авторскую методическую разработку по выполнению учеником 8

класса исследования на тему:
«Тема первой любви в отечественном кинематографе
II половины XX и I половины XXI века»

общеобразовательная школа №2"
Населенный пункт - Ивантеевка городской округ

МО
Адрес - Московская область, г.Ивантеевка, ул.Хлебозаводская, д.18
Управляющая организация
Комитет по образованию и молодежной политике Администрации города Ивантеевки
Дата основания МБОУ «СОШ №2» - 01.09.1937

лет назад учащиеся нашей школы
под руководством завуча

по воспитательной работе М.А.Якимовой начали собирать материал по истории города и школы. Это вылилось в создание одного из первых школьных музеев и открытие в 1967 году обелиска учащимся школы, павшим в годы Великой Отечественной войны.

любви в отечественном кинематографе и исследовать на этом материале

отношение учеников 8-х классов к российскому кино.
Для учителя:
развитие умений и навыков учащегося, формирующихся в результате работы над исследованием, раскрытие его творческого потенциала.

о фильмах российского кинематографа, посвящённых первой любви; • обработка полученных

сведений для выступления на уроке или на классном часе; • составление вопросов предварительной анкеты для определения отношения учащихся 8-х классов к российскому кино; • создание презентации и текста для выступления на школьной конференции.
Для учителя:
• научить учащегося, работающего над исследовательской работой, определять и четко формулировать цель и задачи; • постоянно корректировать ход реализации практической и теоретической частей работы; • контролировать полученные результаты: систематически оценивать ход реализации исследования.

исследование с координацией учителя, направляющего работу учащегося и организующего

отдельные этапы их деятельности.
Формы работы учителя с обучающимся:
- внеурочные занятия (мотивация обучающегося, помощь в определении цели и задач, советы по выполнению отдельных этапов работы);
- домашнее задание исследовательского характера;
- координирование отдельных этапов работы;
- оценивание результатов работы.

теме первой любви в российском кино.
Анкетирование учащихся 8 классов

(составление вопросов анкеты и обработка полученных данных).
Фиксирование информации различными способами (записи, анкеты, графики).
Анализ промежуточных результатов и корректировка плана работы.
Формирование выводов на основе проведённого анкетирования.

отечественному кинематографу указом Президента РФ (№503) 2016 год посвящен

российскому кино.

«Любви все возрасты покорны», - пишет А.С. Пушкин в своем романе «Евгений Онегин». А в подростковом возрасте первая любовь - это самое памятное событие. Поэтому объектом исследования ученика 8 класса стало российское кино второй половины XX, первой половины XXI века. А предметом - тема первой любви в отечественном кинематографе.

Социальная значимость исследования заключается в изучении и освещении темы первой любви в отечественном кинематографе II половины XX и I половины XXI века и приобщении подростков к нравственным ценностям, которые могут привить русская и мировая литература через кинематограф.

проводит работу с учащимся в рамках данной исследовательской работы по

следующему плану:
1. Обоснование темы исследования.
2. Постановка цели и задач исследования.
3. Определение объекта (российское кино второй половины XX, первой половины XXI века) и предмета исследования (тема первой любви в отечественном кинематографе).
4. Подбор и освоение методики исследования, для чего учащийся совместно с учителем отбирает следующие методы: - поиск информации о кино в различных источниках;
- просмотр фильмов о первой любви и отбор эпизодов для показа учащимся;
- составление вопросов анкеты и проведение анкетирования с последующим анализом его результатов.
5. Подведение промежуточных итогов и корректировка дальнейшего плана работы (проведение повторного анкетирования после выступления учащегося и сопоставление результатов).
6. Выводы.
7. Презентация материалов, подготовка к конференции.

результата использованы следующие методы:

наблюдение;
собеседование;
анализ задания;
контрольный вопрос;
рефлексия.