Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Литературно-музыкальные композиции - один из приёмов развития творческих способностей школьников

Содержание

Цель литературного образования – становление духовного мира человека, реализация творческих возможностей.•«Все радости жизни в творчестве. Творить, значит убивать смерть».
Литературно – музыкальные композиции – один из приёмов развития творческих способностей Цель литературного образования –   становление духовного Цель работы по созданию и постановке    литературно – музыкальных Главная задача педагога при создании литературно – музыкальных композиций:Управление познавательной деятельностью школьников;Диагностика психологического состояния учащихся; Творческая работа учащихся способствует:Росту интереса к литературе;Повышению самооценки;Стимулированию творческого потенциала школьников;Знакомству с «Вся моя жизнь –  роман с собственной душой».Литературно «Вспоминайте меня весело, словом, так, каким я был….»  Литературно – краеведческая Х.К.Андерсен – великий сказочник на все времена.  Литературно – музыкальная композиция, посвященная творчеству Х.К.Андерсена. Х.К.Андерсен – подлинный властелин человеческих душ   «Дюймовочка»      «Русалочка» Х.К.Андерсен – мудрец и волшебник.    Оле - Лукойе«Снежная королева» Литературно – музыкальная композиция, посвященная 200 – летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова Тема детства в повести П. Санаева «Похороните меня за плинтусом»«Счастливая, невозвратимая пора детства…»  (Л.Н.Толстой) Литературно – музыкальныекомпозиции – работа, требующаяот учителя и учеников огромныхдушевных
Слайды презентации

Слайд 2 Цель литературного образования –

Цель литературного образования –  становление духовного мира человека,

становление духовного мира человека, реализация творческих возможностей.
•«Все

радости жизни в творчестве. Творить, значит убивать смерть».
Ромен Роллан.
•«Творчество – особый вид деятельности, оно в самом себе несёт удовлетворение».
Сомерсет Моэм.
•«Цель жизни – самовыражение. Проявить во всей полноте свою сущность – вот для чего мы живём».
О.Уальд.


Слайд 3 Цель работы по созданию и постановке

Цель работы по созданию и постановке  литературно – музыкальных композиций:Формирование

литературно – музыкальных композиций:


Формирование познавательных интересов учащихся.
Создание ярких

эмоциональных образов.
Личностное отношение к представляемому материалу.

Слайд 4 Главная задача педагога при создании литературно – музыкальных

Главная задача педагога при создании литературно – музыкальных композиций:Управление познавательной деятельностью школьников;Диагностика психологического состояния учащихся;

композиций:
Управление познавательной деятельностью школьников;
Диагностика психологического состояния учащихся;


Слайд 5 Творческая работа учащихся способствует:
Росту интереса к литературе;
Повышению самооценки;
Стимулированию

Творческая работа учащихся способствует:Росту интереса к литературе;Повышению самооценки;Стимулированию творческого потенциала школьников;Знакомству

творческого потенциала школьников;
Знакомству с мировой музыкальной и литературной классикой;


Слайд 6 «Вся моя жизнь – роман

«Вся моя жизнь – роман с собственной душой».Литературно –

с собственной душой».


Литературно – музыкаль-
ная композиция, посвя –
щенная жизни

и творчест-
ву Марины Цветаевой.

Слайд 9 «Вспоминайте меня весело, словом, так, каким я был….»

«Вспоминайте меня весело, словом, так, каким я был….» Литературно – краеведческая

Литературно – краеведческая композиция, посвященная жизни и творчеству

А.Вампилова

«Венок А.Вампилову».


Слайд 12 Х.К.Андерсен – великий сказочник на все времена.

Х.К.Андерсен – великий сказочник на все времена. Литературно – музыкальная композиция, посвященная творчеству Х.К.Андерсена.

Литературно – музыкальная композиция, посвященная творчеству Х.К.Андерсена.


Слайд 13 Х.К.Андерсен – подлинный властелин человеческих душ

Х.К.Андерсен – подлинный властелин человеческих душ  «Дюймовочка»   «Русалочка»

«Дюймовочка»
«Русалочка»


Слайд 14 Х.К.Андерсен – мудрец и волшебник.

Х.К.Андерсен – мудрец и волшебник.  Оле - Лукойе«Снежная королева»

Оле - Лукойе
«Снежная королева»


Слайд 15 Литературно – музыкальная композиция, посвященная 200 – летию

Литературно – музыкальная композиция, посвященная 200 – летию со дня рождения

со дня рождения М.Ю.Лермонтова «Боюсь не смерти я. О

нет! Боюсь исчезнуть совершенно….»

Слайд 16 Тема детства в повести П. Санаева «Похороните меня

Тема детства в повести П. Санаева «Похороните меня за плинтусом»«Счастливая, невозвратимая пора детства…» (Л.Н.Толстой)

за плинтусом»
«Счастливая, невозвратимая пора детства…» (Л.Н.Толстой)


  • Имя файла: literaturno-muzykalnye-kompozitsii-odin-iz-priyomov-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 166
  • Количество скачиваний: 0