Презентация на тему Художественное произведение. Читать или смотреть?

произведения более действен, вызывает больший эмоциональный отклик

определить преимущества и недостатки кино-видеопросмотра выяснить, что интереснее современному школьнику 

провести исследование по данному вопросу  проанализировать и сделать выводы о том, какой способ знакомства с художественным произведением наиболее предпочтителен

Маргарита» перед нами встал вопрос: Каким должно быть первое знакомство

с произведением – чтение или просмотр фильма  Мнения разделились…

мир книги, зависящее только от воли читателя
 строго индивидуальное

восприятие текста, развивающее воображение
 возникновение эмоционального отклика, чувства сопереживания, сопричастности событиям
 открытие нового в уже знакомом произведении
знакомство с жизненным опытом других людей и возможность применить его к себе

небольшие затраты времени на знакомство с произведением
 возможность получать

удовольствие от прекрасной игры актеров
 возможность любоваться красивыми пейзажами, интерьерами, костюмами
 возможность эмоционально сопереживать героям

света, спокойной обстановки и т.д.)
Значительные затраты времени
Просмотра фильма:
 Точка

зрения читателя на произведение может не совпадать со взглядами создателей фильма
 Из фильма могут быть исключены эпизоды, важные с точки зрения читателя
 Плохая игра актеров
 Необходимость соблюдения некоторых технических условий (наличие аппаратуры, электричества и т.д.)

.
Юлия Б. Роман захватывает и очаровывает. Мне понравилась мистическая

линия и линия любви. Но, думаю, фильм никогда не сравнится с книгой…
 Лана С. Я читала эту книгу днями напролет. Фильм тоже понравился, но неприятно поразило то, что чудесный образ Маргариты перемежался с рекламными роликами, где участвовала та же актриса…
 Сергей В. Для меня была особенно интересна «нечистая сила», ее похождения…
 Наташа В. Вообще мне больше нравятся реалистичные книги. Но в этом романе были эпизоды, когда я просто зачитывалась и не могла оторваться..
 Роман М. После прочтения книги я задумался над устройством мира…

развития  их предпочтения колеблются: многие хотели бы иметь

возможность и читать, и смотреть экранизацию  в будущем, считают школьники, роль книги уменьшится