Презентация на тему Особенности моделирования и проведения уроков литературы по технологии диалогового обучения

диалог?

знакомятся со своей «особостью» и индивидуальностью другого.

фоном:
« Рада вас всех видеть».
«Вопрос-якорь»

 

личности к предмету;
формирование навыков взаимодействия в обществе;
поиск

решений;
соотношение разных подходов, разных «Я».

размышления вслух;
работа в группах;
творческая групповая работа игрового

характера;
ситуационные игры;
защита коллективного проекта (сочинения, творческой работы);
методы логической помощи учащимся;
афоризмы, пословицы, цитаты из произведений, психологические подсказки, просто советы;
название и тема урока;
осмысление эпиграфа, или эпиграфов…

развитие интереса к собственному самосовершенствованию; совершенствование навыков самообразования.

как бы заново переживают тот или иной момент урока

в разных его новых возможностях: комплимент, устный или письменный анализ своих действий, размышление над своим поведением, самостоятельное обдумывание предложенных вопросов);
настройка личностного аппарата: вижу, слышу, чувствую, понимаю;
проектирование и проведение учащимися урока;
составление заданий, подбор материалов к зачёту;
творческий отчёт ученика: фильм о себе, книга о себе, журналы, литературные портфолио, выставки работ, страницы дневника.

мною опыт работы свидетельствует о том, что использование стратегий

и приёмов технологии диалогического образования способствует осуществлению личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании учащихся. Я предлагаю присутствующим на сегодняшнем занятии «прожить» в качестве учеников некоторые из приёмов и оценить их эффективность.

друг друга, словно увидели в первый раз. Поприветствуйте себя

любимого (потрите ладони друг о друга).

репертуар …
Совершил преступление: убил человека …
Если хочешь, чтобы дело

было сделано хорошо,…
Спрашивай и найдешь, старайся …
Как мы мыслим, …
Уважение к людям есть уважение…

алмаз, который может очистить и не очистить себя. В

той мере, в которой он очищен, через него светит вечный свет… Стало быть дело человека не стараться светить, но…
Не унывай! …
Не бойся! …
Трудись! …

мысли с человека на человека, но …
Если у

двух человек имеется по одному яблоку, и они ими обменяются, то у каждого из них окажется опять по одному яблоку. Если у каждого человека есть по одной идее, и они обменяются ими, …
Пропорции красоты очень просты:…

в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?

?

ладах
с совестью своей.

А.И.Солженицын