Презентации по Литературе

Цели и задачиРасширить знания учащихся о творчестве М.А.Булгакова.Познакомить с философией писателя по поводу зла и добра в романе «Мастер и Маргарита».Продолжить формировать навыки самостоятельной работы. Каким должен быть истинный гений? Но надо жить без самозванства, Так жить,

Литературное чтение 2 класс (УМК «Школа России»)Тема: Е. Чарушин«Страшный рассказ» (этап проверки знаний) Цель: Создание условий для проверки знаний по рассказу Е. Чарушина «Страшный рассказ».Задачи: Развивать память, речь, мышление; воспитывать интерес к предмету и потребности

Цель - выяснить, каким изображен в повести А. С. Пушкина Владимир Дубровский Владимир Андреевич Дубровский - бедный дворянин. Получил образование в кадетском корпусе.

Дата рождения: 19 ноября 1711 года Дата смерти: 15 апреля 1765 года Место рождения: Деревня Мишанинская, Архангельская губерния, Российская империя Путь из Холмогор в Москву

Апрель, апрель. Звенит капель… Я раскрываю почки, В зелёные листочки. Деревья одеваю, посевы поливаю, Движения полна, зовут меня ...12345Звонкий, громкий, озорной Появляется весной. И бежит до моря, Звонко тараторя…Мишка вылез из берлоги, Грязь и лужи на дороге, В небе жаворонка трель-

Мы знаем, что действующие лица (герои) басен (животные, растения, вещи, иногда - люди) обычно олицетворяют человеческие качества. Каждый герой являлся носителем какой-то отличительной черты: лиса – хитрости; осёл – глупости; волк – жадности; заяц – трусости. Лучшем баснописцем считают Ивана Андреевича

Содержание1.Вступление 2. «Несу родину в душе…».Отражение темы Родины в творчестве В.Шукшина. 3.Повести-сказки В.М.Шукшина 4.Своеобразие повестей-сказок Шукшина5.Шукшин в памяти народной6.Заключение7.Литература Цель работы: показать близость сказок-повестей Василия Макаровича Шукшина и

Кто как готовится к зиме?Белка, бобр, мыши

Сатира - гневное осуждение и беспощадное высмеивание пороков общественной и личной жизни. Это слово пришло к нам из латинского языка. Сфера сатиры - преимущественно явления общественной жизни. Хамелеон – в словарях у этого слова есть два объяснения: 1) это разновидность ящериц,

Артур Гиваргизов В свободное от писательства время преподает классическую гитару. В свободное от преподавания время ходит по горам. В свободное от ходьбы по горам время пишет детские книжки.

ИДЕ́Я, 1. Сложное понятие, представление, отражающее обобщение опыта и выражающее отношение к действительности. Передовые идеи. Политические идеи.НРА́ВСТВЕННОСТЬ, Внутренние, духовные качества, к-рыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами.ПРОБЛЕМА (от греч. — преграда, трудность, задача), объективно возникающий в ходе развития

Николай Васильевич Гоголь был уроженцем Полтавской губернии, родилсяв деревне Сорочинцы. Отец его служил на почтамте и очень любил театр, поэтому и сына к нему приобщал. В десять лет Гоголь начал учиться в Полтавеи потом перешел в одну из Нежинских гимназий. Уже

Георгий Осипович Куклин Родился 12 мая 1903 года в деревне Игнатьево Нижнеилимской волости Иркутской губернии в крестьянской семье.В 1921 году поступил в Иркутский университет, в 1923 году перевёлся в Ленинградский университет, который окончил в 1925 году, получив специальность филолога. Жил в

Цель нашего проекта:Узнать почему берёза стала символом России. Задачи нашего исследования: 1. Искать информацию в сети интернет, словарях и научных статьях. 2. Узнать, какие поэты и художники описывают образ берёзы в искусстве. 3. Обобщить и написать проект. Белая берёза

Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год. В эфире телеканала «Россия 1» направления тем итогового сочинения сегодня объявили Министр образования и науки

Шеншин Афанасий Афанасьевич, (он же Фет)- известный русский поэт-лирик. Родился 23 ноября 1820 года неподалеку от города Мценска, Орловской губернии, в деревне Новоселках, сыном богатого помещика, ротмистра в отставке, Афанасия Неофитовича Шеншина. Последний женился за границей

Цели урока:продолжить знакомство с писателем А.Платоновым, с его биографией и творчеством;осмысление содержания рассказа А. Платонова «Юшка»;воспитание чувства милосердия, любви к ближнему;на основе содержания рассказа и Библии выявить истинный смысл понятий: «добро», «зло», «милосердие», «сострадание»;учить выразительному чтению, умению видеть авторскую позицию;продолжить формирование