Презентации по Литературе

Сказки А.С. Пушкина 1. «СКАЗКА О ПОПЕ И О РАБОТНИКЕ ЕГО БАЛДЕ»2. «СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ…»3. «СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ» 4. «СКАЗКА О ЗОЛОТОМ ПЕТУШКЕ»5. «СКАЗКА О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О СЕМИ БОГАТЫРЯХ…»Ты их прочитал?ДаНет МОЛОДЦЫ !ЧИТАЙ!

Антоний Погорельский (1787-1836)Настоящее имя писателя – Алексей Алексеевич Перовский. Он был хорошо образован, закончил Московский университет, участвовал в Отечественной войне 1812 года.Погорельский писал стихи, статьи о литературе, прозу.Наибольшую известность получила его сказка «Чёрная курица, или Подземные жители». Алёша - главный

Пётр Захаров-Чеченец. 1834 г. Лермонтов – юнкер.А.И. Клюндер. Гравюра на стали. П.Е. Заболотский, 1837 г.К.А. Горбунов. 1841 г. В сюртуке Тенгинского пехотного полка

Цели урока: 1) Ознакомиться с некоторыми фактами биографии талантливого русского писателя, создателя интересных картин русской жизни; 2) раскрыть нравственное содержание рассказа, романтическую настроенность произведений писателя; 3)показать роль пейзажа как средства создания настроения удали и свободы,

Технология продуктивного чтенияЦель – понимание текстовой информации в явном и неявном видеГлавное средство – активные приёмы на трёх этапах работы с текстом: беседа; составление плана; построение структурной модели текста; наблюдение над системой образов ; комментированное чтение; выделение ключевых слов; диалог с

игра «Кузовок»– Продолжите пословицы:• Что посеешь • Без труда• Сделал дело• С кем поведешься• Как аукнется• За двумя зайцами погонишься• Что написано пером• С книгой жить• Любишь кататься• Слово не воробейто и пожнешь.не выловить и рыбку из пруда.гуляй смело.от того и

Эпиграф:Смуглый отрок бросил по аллеям,У озёрных грустил берегов,И столетие мы лелеемЕле слышный шелест шагов. А.А.Ахматова 19 октября 1811 года в Царском Селе открылся Лицей - новое учебное

Сергей Александрович Есенин родился в селе Константинова Рязанской губернии 3 октября (21 сентября) 1895 года в семье зажиточных крестьян Александра Никитича и Татьяны Фёдоровны Есениных. Т.к. мать поэта была выдана замуж не по своей воле, то вскоре вместе с малолетним сыном ушла

Ялтинская конференция Прошла война, прошла страда,Но боль взывает к людям:Давайте, люди, никогдаОб этом не забудем! А.Т.Твардовский

Лень, день, тень, играть;Шить, читать, пилить, совесть;Горький, сильный, большой, линь. Повторяйка! Лис тик, сосул ка, зон тик, дож дик.Вставь буквыь

ЦЕЛЬ Изучение особенностей речевой манеры Фамусова, Чацкого для выявления основных качеств их характеров. ЗАДАЧИ проанализировать, как говорят герои комедии;проследить, как в речи персонажей проявляются

известный в 20-х годах XIX века журналист, писатель, комедиограф БиографияРодился в 1789 г. в Москве.Первоначальное образование, законченное слушанием лекции в университете, получил в Москве и там же с 1804 г. начал службу в архиве коллегии Иностранных Дел.

Высказывания великих людей о значении книги и о пользе чтения - Книги просвещают душу, поднимают и укрепляют человека, пробуждают в нем лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце. Уильям Теккерей - Как из копеек составляются рубли, так и из

Ча-ча-ча – горит в комнате свеча.Чу-чу-чу – молоточком я стучу.Оч-оч-оч – наступила ночь.Су-су-су – было холодно в лесу.Усь-усь-усь – на лугу пасётся гусь. – Читайте быстро, четко. Не ошибайтесь!роза трава телефондым слон соловейконь дрозд раковинаперо копьё ромашкадыня сокол корзинапояс рог русалкакоза

ПОЛУЧАЕМРЕЗУЛЬТАТСАМОСТОЯТЕЛЬНАЯРАБОТАТРЕНИРУЕМСЯНОВЫЕЗНАНИЯЧТО МЫУЖЕЗНАЕМ Тема: Учимся у поэтов и художников видеть красоту природы и красоту человека

В славном в Нове-граде Как был Садко-купец, богатый гость. А прежде у Садка имущества не было: Одни были гусельки яровчаты; По пирам ходил-играл Садко. Как пошел Садко к Ильмень-озеру, Садился на бел-горюч камень И начал

«Злом нельзя уничтожить зло, единственное средство борьбы с насилием- воздержание от насилия: только добро, встречаясь со злом, но не заражаясь им, способно в активном духовном противостоянии злу ,победить его»;«На отступлениях от нравственных норм нельзя утверждать правила жизни, нельзя формулировать ее законы».

Прозвенел звонок для нас!Все зашли спокойно в класс,Встали все у парт красиво,Поздоровались учтиво.Тихо сели, спинки прямо.Мы легонечко вздохнем,Урок чтения начнем.- Какими же мы будем на уроке?У- умнымиР-рассудительнымиО-организованнымиК-культурными Речевая разминкаЛо – ло – ло -  на улице  тепло.Лу – лу – лу

Тема урокаМиф о Вавилонской башне Цели обучения:6.1.2.1 – иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию;6.3.1.1 – участвовать в обсуждении произведения, оценивая поступки главных героев.

Футуризм (лат.futurum – будущее)М.Горький:«Как бы смешны и крикливы ни были наши футуристы, но им нужно широко раскрывать двери, ибо это молодые голоса, зовущие к молодой новой жизни».В.Брюсов:«Я должен признать значительность работы, исполненной футуристами»Бунин И.А.:«Чего только не проделывали мы за последние