Презентации по Литературе

Мой березовый край — изумрудное сердце России Задумчивая русская природа – достойная красавица моя!

Цель урока:Дать понятие о жанре баллады; показать значение жанра баллады в творчестве В.А. Жуковского; развивать навыки анализа текста, выразительного чтения; пополнять словарный запас учеников. Задачи урока:Образовательные: сформировать понятие о жанре баллады, усвоить характерные черты жанра на примере изучаемого произведения, формировать умение

СТРАНА ДЕТСТВАУЗНАЙ ПИСАТЕЛЯ ЖИВАЯ КАРТИНАГОВОРЯТ ПЕРСОНАЖИ ГЕРОИ РАССКАЗОВ 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10УЗНАЙ ПИСАТЕЛЯНазови имя, отчество

Урок начинается!!! Отгадай загадки!!!

Чепла, банж, некощ. Щёткой чищу я щенка,Щекочу ему бока. 1. Девочка не моглаа) завтракатьб) обедатьв) ужинать2. Щенок соскочил са) кроватиб) креслав) дивана3. Щенок заглянул в а) кладовкуб) чуланв) кухню4. Жбан – этоа) бидонб) кувшинв) графин5. Щенка увели наа) бечёвкеб) тесёмкев) верёвке

Загадки про овощи

16 мая, исполняется 109 лет со дня рождения русской писательницы и поэтессы Ольги Федоровны Берггольц. Русская писательница, поэтесса Ольга Федоровна Берггольц родилась 16 мая 1910 г. в Петербурге в семье врача. Семья жила на рабочей окраине Петербурга в районе Невской

Пословицы, поговорки, изречения о книге -Кто много читает, -Испокон века-Книга в счастье украшает, -Книга, богатейшая сокровищница, -Ум без книг, -в которую одни сложили свои лучшие знания, а другие пользуются ими.-а в несчастье утешает.-книга растит человека.-тот много в жизни знает.-как

Друг, это тот кто….. Исключить повторяющиеся буквы и из оставшихся прочитать слово. БПОЯДОЗРПАЯГЗУЗНПСБКОИЙДрагунский

Родился в Москве. До войны жил в Москве, Нижнем Тагиле, Тбилиси. В 1942 году из 9 класса добровольцем ушел на фронт, служил минометчиком, был ранен. После госпиталя был связистом. В 1945 году демобилизовался, работал, заканчивал 10 класс. Окончил филфак Тбилисского государственного

РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКАЧистоговорка:На часок мы заш-ш-ш-шлиК черепаш-ш-ш-шке.Черепаш-ш-ш-ш-шка подалаЧайник, чаш-ш-ш-ш-шки.Скороговорки:- Пилил Филипп полено из лип.Притупил пилу Филипп.- Кота Потап по лапе хлопал,И от Потапа кот утопал.

Происходит странная вещь. Фитюлька, спичка, мальчишка Хлестаков силою страха и благоговения к немувырастает в персону, становится сановником,становится тем, кого в нем видят.Г.А. Гуковский в кн. «Реализм Гоголя» Чему я хочу научиться и что хочу узнать на данном занятии?Вспомнить приемы создания образа

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 – 1841)«На Руси появилось новое могучеедарование – Лермонтов…»В. Г. Белинский Наталья Федоровна Иванова (1813 – 1875), в замужестве Обрескова«Любил с началажизни я…»

Как звали сестру Саши?ЛенаЛюсяЛяля Какой совет дал дочке папа?отойдине дразнисьтоже дразнись

Сказка «Спящая царевна»Известно, что «Спящая царевна» появилась в результате дружеского соревнования Жуковского с Пушкиным в том, кто лучше обработает народную сказку. В. А. Жуковский - сказочник «Сказка об Иване-царевиче и Сером Волке» «Сказка о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о

пять открытых направлений для тем итогового сочинения 2019/20 учебного года.1. «Война и мир» – к 150-летию великой книги 2. Надежда и отчаяние 3. Добро и зло 4. Гордость и смирение 5. Он и она Сто пятьдесят лет назад, в 1865 году,

Цели:1. Узнать:-что такое мифы? -когда они появились и почему? -какие существуют мифы?2. Выяснить: -какие мифические герои наиболее известны и почему? Задачи:подобрать и изучить литературу о происхождении мифов в Древней Греции;изучить систему греческих мифов и мифологических персонажей;подобрать иллюстративный материал;

Здравствуйте ребята!

Проверка д.з. (Разделить отрывок (стр.118-128) на части). Работа над сказкой. Выразительное чтениеОжидал ли князь, что царевна - это лебедь? Обрадовался ли он, когда увидел ее?Почему не сразу призналась Царевна Лебедь, что она и есть прекрасная царевна? Расскажите и покажите свои иллюстрации.