Презентации по Литературе

Отец Дмитрий Константинович Бальмонт был необыкновенно тихим, добрым, молчаливым человеком, любил природу и охоту. Гуляя с ним, маленький Костя ещё в детстве глубоко проникся красотой лесов, полей, болот, лесных речек.

10203040501020304050102030405010203040501020304050РУССКИЕ ПИСАТЕЛИГЕРОИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ А. ПУШКИНРУССКИЕ ПОЭТЫМ. ЛЕРМОНТОВ Ответ: Афанасий ФетВопрос: Какому поэту принадлежат такие стихи: «На заре ты ее не буди», «Я пришел к тебе с

СайгёЯпонский поэт. Жил в 12 веке. Писал стихи. Танки. ( пять строк, используются символические образы)

ЛИТЕРАТУРА (лат.) – «написанное». ЧТЕНИЕ – ВОТ ЛУЧШЕЕ УЧЕНИЕ!

Родился под именем Daniel Foe около 1660 в Криплгейте. Умер 26 апреля 1731 в Мурфилдс. Его отец был мясником. Около 1703 Даниель переменил фамилию на Дефо. Мечта родителейОтец решил сделать сына религиозным проповедником

Открываю томик одинокий – Томик в переплете полинялом.Человек писал вот эти строки.Я не знаю, для кого писал он. Пусть он думал и любил иначеИ в столетьях мы не повстречались…Если я от этих строчек плачу,Значит, мне они предназначались

Виктор Петрович Астафьев 1924-2001

Тает снег.Идёт дождь.Небо хмурое.Коля заболел.Запели птицы.Поле опустело. Трещат морозы.Я ищу землянику.В лесу росла ель.Наступила осень.Дни стали короче.В лесу много берёз.

Цель: изучить особенности волшебных сказок, сочинить свою волшебную сказку, сделать к ней презентацию. Задачи:Придумать и сочинить волшебную сказку.Развивать память, речь, мышление и творческие способности. Формировать умение отличать волшебные сказки от других видов сказок.

Весенний цикл « Времён года »Весна в стихах долгожданна, весела и игрива. Стихи о весне в творчестве русских поэтов передают радостное настроение смены природы с зимнего времени года на весну.Стихи полны весенних событий, пробуждения природы, появления первых листьев, травы и долгожданного

«Придумай свою новогоднюю историю»Учебник «Литературное чтение» 1-я частьАвторы: Л.Ф.Климанова,В.Г. Горецкий и др.С.222 вопрос 2.

Тема природы в творчестве поэтов – вечная. Ещё древний человек ощущал себя частью природы. Но с течением времени, с развитием цивилизации эта связь нарушилась. Человек начал мучительно размышлять о том, в каких

Литература - язык, выражающий все, что страна думает, чего желает, что она знает и чего хочет и должна знать.

Скажите, пожалуйста, почему мы любим лазать по деревьям?А ведь это сами деревья манят нас к себе. Учёные говорят, что сами деревья испускают вокруг себя невидимые лучи, которые ласкают человека. Погладь морщинистую кору ствола ладошкой, и ты почувствуешь, как дерево

Миг вожделенный настал: окончен мой труд многолетний.Что ж непонятная грусть тайно тревожит меня?Или, свой подвиг свершив, я стою, как поденщик ненужный,Плату принявший свою, чуждый работе иной?Или жаль мне труда, молчаливого спутника ночи,Друга Авроры златой, друга пенатов святых? Время создания романа

Принципы уроков литературного чтенияПриоритет коммуникации над информацией: приобретение и расширение духовного опыта в ходе общения по поводу художественного произведения.Приоритет понимания над запоминанием: пониманию нельзя научить – ему можно научиться.Приоритет диалога согласия над дискуссией, спором. Типы уроков в зависимости от дидактических целейУроки

Основные задачи работы с лирическими стихотворениями в начальной школе.Расширять литературный кругозор школьников за счет образцовых произведений русской классической поэзии ХIХ века.Формировать первичные представления о специфике лирических произведений, учить понимать основное настроение стихотворения и его изменения.Формировать умение понимать изобразительно-выразительные средства языка (олицетворение,

Родился 28 августа 1870 года Мать – Любовь АлексеевнаИз рода татарских князей Кулунчановых. У неё не остаётся средств к существованию, и она переезжает с детьми в Москву, дочерей помещает в закрытые заведения, а сама вместе с сыном поселяется во Вдовьем доме