Презентации по Литературе

Имя: Корней Чуковский ( Николай Корнейчуков )Дата рождения: 31 марта 1882 г.Знак зодиака: ОвенВозраст: 87 летДата смерти: 28 октября 1969 г.Место рождения: Санкт-Петербург, Российская империяРост: 181Деятельность: поэт, прозаик, публицист, литературный критик, переводчик, литературовед, журналистТеги: поэт, журналист, переводчик, литературовед, публицист, прозаик, критикСемейное

Я устал от XX века, От его окровавленных рек. И не надо мне прав человека, Я давно уже не человек. Владимир Соколов Приметы русского постмодернизма: - всеобщее смещение и насмешливость над всем; - постмодернистский текст не отображает реальность,

Эпиграф к уроку:выявить особенности футуризма как авангардного литературного течения модернизма, самого крайнего по своему эстетическому радикализму, подчеркнуть новаторство поэтов – футуристов в лексике, ритмике, рифме, их активное словотворчество. Понятие о поэте как миссионере «нового искусства», декларация о разрыве с традицией, абсолютизация«самовитого»

С праздником с 8 марта

«Конечно, больше знают песни, потому что уж если песня получилась и оторвалась, то она летит и не знает никаких преград, и потому она закрывает как бы все остальное…» Исаковский Михаил ВасильевичПоэт Лауреат Государственной премии (1943, 1949) Герой Социалистического Труда (1970) Кавалер

Организация начала урокаПрозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Тихо девочки за парту сели, Тихо мальчики за парту сели, На меня все посмотрели. Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые, И маленькие детки. яблоко йаблоко

Василий Кириллович Тредиаковский (5 марта (22 февраля) 1703 — 17 (6) августа 1769) — известный русский учёный и поэт XVIII века.Тредиаковский является одним из основателей силлабо-тонического стихосложения в России.Поэзия XVI — начала XVII строилась на силлабической основе, то есть ударения в

Мы листаем страницы истории нашей Родины, мы вспоминаем страшные годы Великой Отечественной войны... Сейчас известны цифры – 27 млн. погибших советских людей в годы Великой Отечественной войны. Если мы с вами каждого из них почтим только одной минутой

Досье литературного герояД.И. Фонвизин «Недоросль» Досье (фр. dossier) — совокупность документов и материалов, относящихся к какому-либо конкретному делу или вопросу, а также папка с этими материалами. В основном досье делается на персоны или компании/организации (объекты анализа)...

Роман был начат Пушкиным в 1823 году. Публиковался отдельными главами. В 1831 году был окончен, а в 1833 вышел в свет. Роман охватывает события с 1819 по 1825 год: от заграничных походов русской армии после разгрома Наполеона до восстания декабристов. Роман

Но́белевская пре́мия (швед. Nobelpriset, англ.Nobel Prize) — одна из наиболее престижных международных премий, ежегодно присуждаемая за выдающиеся научные исследования, революционные  изобретенияили крупный вклад в культуру или развитие общества.Альфред Нобель родился

1. О чем шел разговор на приеме, в доме на Восточной улице? А) О светских новостях Б) О том, что Средневековье - лучшая эпоха В) О литературных новинках Г) О смысле жизни 2. Кем были две таинственные гости, которые тоже пришли

Тема классного часа «Мастерская талантов!» ...Талант — это вера в себя, в свою силу... Горький М. «Талант является гораздо более ценным, чем деньги, поскольку его нельзя потерять или украсть»Наполеон Хилл Цель: Создать условия для формирования положительной мотивации

«Тайное становится явным»«Живой уголок» «Тайное становится явным»«Слава Ивана Козловского»

Цели: ознакомить учащихся с творчеством П.П. Ершова; работатьнад содержанием сказки, данной в учебнике; обучать правильному выразительному чтению; развивать память, речь, мышление, воображение; отрабатывать навыки беглого выразительногочтения; учить понимать поступки героев, давать им характеристики. Петр Павлович Ершов (1815-1869)

Цели урока:1. Рассмотреть значение Лицея в жизни Пушкина. 2.. Развивать у учащихся коммуникативные и культурологические компетенции, творческие способности. 3.Стимулировать познавательную активность учащихся, интерес к жизни и творчеству великого поэта.План урока:1. Царскосельский Лицей.2. «Являться Муза стала мне...»3. «Друзья мои, прекрасен наш

Самуил Яковлевич Маршак (1887—1964) Маршак сам всей своей жизнью мог быть примером удивительной работоспособности.

Как вы думаете, кто автор этих книг? Как вы думаете, для кого они написаны? Можно предположить, о чём эти книги?

Название команд:СказочникиВолшебникиФокусники 1 задание: Инсценируй сказку. Сказочники:Волшебники:3. Фокусники:Лиса и журавль.Каша из топораКурочка ряба