Презентации по Литературе

Смысл названия повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»План Каким было первое впечатление Гринёва от Маши Мироновой? О чём говорит её внешность?2) Какие черты проявляются в характере Маши в её отношении к родителям, Швабрину, Гринёву?3) Как раскрывается личность Маши в её любви к

Олдридж Джеймс (р.10 июля1918, г.Уайт-Хилс, штат Виктория, Австралия), английский писатель и общественный деятель. Учился в мельбурнском коммерческом колледже. В 1938 переехал в Англию. Работа журналиста и военного корреспондента, побывавшего на многих фронтах 2-й мировой войны 1939-1945, стала для

16 марта 1868 года в Нижнем Новгород в семье мещанина М.С.Пешкова и его жены Варвары Васильевны родился будущий писатель. Алексей был четвёртым ребёнком Пешковых, но два его брата и сестра умерли в младенчестве. После скоропостижной смерти мужа Варвара Васильевна

Зайцев Борис Константинович (1881 - 1972), прозаик. Родился 29 января (10 февраля н.с.) в Орле в семье горного инженера. Детские годы прошли в селе Усты Калужской губернии "в атмосфере приволья и самого доброго к себе отношения со стороны родителей". С этого

А. Камю – французький письменник і мислитель, один з найяскравіших представників літератури екзистенціалізму. Словник“Екзистенціалізм” – один із провідних напрямів у філософії ХХ ст.Представники: А. Камю, Ж.П. Сартр, В.Дж. Голдінг.Екзистенційний – той, що стосується одвічних питань буття особистості.

ДЕД КАШИРИН И ЕГО СЕМЬЯДед Алеши Пешкова — «небольшой сухонький старичок, в черном длинном одеянии с рыжей, как золото, бородкой, с птичьим носом и зелеными глазками» Пройдя в молодые годы суровую школу бурлаков, испытав на своей шкуре, как тяжело и горько

О. В. Волков родился 21 января 1900 года. в Санкт-Петербурге . Отец был директором правления морских заводов , мать — из рода Лазаревых (внучка адмирала Лазарева ). Рос в Петербурге и в имении отца в Тверской губернии . В 1917 году поступил в Петроградский университет , но студентом не стал. В

1. Тот, кто бьёт лошадь, может ударить и друга.2. И лошадь кашляет. Конь о четырех ногах, да спотыкается.4. За Русь иди вперед, не трусь5. Кто мечтает о победе, тот не думает о смерти.6. На войне как на войне Родина

Читай задание внимательно, принимай решение обдуманно. Выбрав предполагаемый правильный ответ, нажми на нужную кнопку. Кнопки ты легко различишь на слайде: они «светятся». В менее объёмных заданиях 4 варианта ответа, в других –3, но правильный ответ всегда один. Если ответишь правильно, услышишь

Отгадай словоБезударный гласный звук в слове «вода»Сонорный звук в слове «красота»Глухой согласный звук в слове «лев»Ударный звук в слове «работа»Второй гласный звук в слове «фонетика»Парный согласный по мягкости первому звуку в слове «портфель»Ударный гласный звук в слове «красивее»Буква, обозначающая два звука

Фольклор – устное народное творчествоСказкиВолшебныеО животныхБытовые Сказка литературнаяАвторская (творец – конкретное лицо), авторство личное.Создаётся в письменной форме на материальном носителе.Текст каноничен (не допускается произвольное внесение изменений).Образ героя предельно индивидуализирован.Сюжет не ограничен набором каких-либо мотивов(число вариантов ничем не ограничено).

История не сохранила подробных сведений о древних библиотеках, но по тем небольшим отрывкам, которыми располагают современные ученые, можно составить представление о древнейших книжных собраниях. Известно, что впервые произведения письменности начали собирать в древнем Египте, где свыше 3500 лет назад существовало хранилище

Тема урока: «Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение». Утверждение доброты, сострадания и гуманизма в душах солдат, вернувшихся с войны. Изображение негромкого героизма тружеников тыла. Нравственная проблематика рассказа».

Андрей Платонов 1923 год. Рисунок Платонова 40-е годы

Великая Отечественная война – это тяжёлое испытание, выпавшее на долю русского народа. Литература того времени не могла оставаться в стороне от этого события. Фронтовые писатели в полной мере разделяли со своим народом и боль отступления, и

ЦЕЛИ: -Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Сергея Есенина -На примере стихотворений показать, что стихи Есенина о природе -Помочь старшеклассникам почувствовать обаяние, певучесть и музыкальность стихов Есенина И вот, усевшись поудобней, Друзья и подружки Уже

Цель: выяснить уровень усвоения темыЗадачи:Повторение и закрепление материала по теме.Развитие интереса к творчеству И.А.Крылова.Развитие интереса к изучению литературы. конкурс «Викторина» Кто из персонажей говорит? Из какой басни? -Как смеешь ты, наглец, нечистым рыломЗдесь чистое

М.А.Шолохов. (1905(3) – 1984)Академик АН СССР(1939)Дважды Герой Социалистического Труда(1967, 1980)Член КПСС(1932)Член ЦК КПСС(1961) Лауреат Нобелевской премии(1965) Основные произведения:«Нахалёнок»(1925)«Донские рассказы»(1926)«Тихий Дон»(1-2книги -1928, 3 книга – 1929 – 1932, 4 книга – 1937 – 1940г) – Государственная премия«Поднятая целина»(1книга 1932, 2книга – 1959-60),

БиографияЯныш Ялкайн (Ялкаев Яныш Ялкаевич) (25 октября 1906 - 17 сентября 1938) Родился в селе Чураево (Чорай) ныне Мишкинского района Республики Башкортостан в крестьянской семье. После окончания начальной школы около двух лет служил помощником писаря в местной волостной земской управе. С