Презентации по Литературе

Мой край ковыльный, зори Ставрополья Полей бескрайних бронзовый разлив, Тебя утратить не могу нисколь я, Как все чем дышит человек и жив. Углубить знания в области региональной литературы, малоизвестных авторов СтавропольяОбобщить и донести до сверстников биографические факты

Что бы вы хотели узнать об этом русском писателе? Забавой он людей исправил,Сметая с них пороков пыль;Он баснями себя прославил,И слова это – наша быль.И не забудут этой были,Пока по-русски говорят,Ее давно мы затвердили,Ее и внуки затвердят.

Работу выполнилаУченица 7 «А» классаКленяева ЕвгенияУчитель: Мордвинова Галина Юрьевна

Цель работыВыявить мотивы поведения кота в художественных произведениях Задачи :По литературным источника изучить особенности поведения кота в различных ситуациях.Провести практическую работу по художественным текстам.Сообщить наблюдения и сравнить их с критическими статьями по данной проблеме.

роман-эпопея - произведение, охватывающее значительныесобытия истории страны, раскрывающего их через судьбы множества героев. Гуманный - направленный на благо других; человеколюбивый и отзывчивый.Лев Николаевич Толстой

Долгая жизнь и короткая старость… Думалось, этого хватит вполне. …Ведать не ведаю, сколько осталось – Дольше, чем нужно, не надобно мне. Мера важна. И бессмыслен избыток, Коль через край наливаешь вино: В землю уйдёт он, желанный напиток, В землю уйдёт,

Образ солнцав русской поэзииТема урока Выткался на озере алый свет зариС.Есенин

Будущий писатель, публицист, этнограф и педагог Павел Петрович Бажов родился в январе 1879 года в Сысерти. Отец будущего писателя был обычным рабочим в горной мастерской. Учился в заводской школе и духовном училище. После училища обучался в семинарии Перми.www.Дом-музей П.П. Бажова в

Эзоп «Борей и Солнце» Эзоп «Волы и ось»

Жовтий князь — професійний прозовий твір, який присвячений голодомору 1932–1933 років. Основа роману: Письменник взяв спогади земляка, який описав долю близької йому родини. Крім цього, Василь Барка бачив голод на власні очі, коли у 1933 році відвідав родину свого брата

Цель: Выяснить какими чертами характера обладает герой повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Петр Гринев Задачи: Выявление ключевых характеристик образа героя. дать обзор критической литературы по характеристике образа Гринева; определить современность данного образа. Каждый человек — в душе романтик. Каждый

ПУШКИН Александр СергеевичПУШКИН Александр Сергеевич (1799-1837), русский поэт, родоначальник новой русской литературы, создатель современного русского литературного языка. В юношеских стихах — поэт лицейского братства, «поклонник дружеской свободы, веселья, граций и ума», в ранних поэмах — певец ярких и вольных страстей: «Руслан

«ВОКРУГ СЕБЯ ПЕРЕВЕРНИСЬ - В СКАЗКЕ ОКАЖИСЬ»

Бессарабия на карте ЕвропыВ 1828—1829 гг. во время турецкой кампании Вельтман находился при главной квартире старшим адъютантом генерального штаба, а в 1831 г. вышел подполковником в отставку. Плодом полученной им перед тем командировки в Бессарабию был его труд «Начертание древней истории

Цели: 1.Определить смысл рассказа «Поэт и муза». 2.Способствовать духовному обогащению учащихся.Задачи урока: Выявить нравственную проблематику и

«Мастер и Маргарита» — роман Михаила Афанасьевича Булгакова. Вид романа трудно однозначно определить, поскольку произведение многослойно и содержит в себе множество элементов таких жанров, как сатира, фарс, фантастика, мистика, мелодрама, притча, роман-миф. На его сюжет сделано множество театральных постановок и несколько фильмов.

Пишем сочинение по Ф.М. Достоевскому 500-летию рода Достоевских Темы сочинений Роман-исповедьНравственные вопросы в романеЖанр романаДостоевский как православный писатель

Проверим знание текстаКак Тарас сумел заставить Остапа учиться?Что на прощание вручила Остапу и Андрию их мать?Сколько лет было Остапу?За что наказывали в Сечи?Какая была разница в воинском убранстве казаков и ляхов?Зачем Тарас отправился в Варшаву? Как он это сделал?Сколько ляхи давали

БиографияЛермонтов Михаил Юрьевич родилсяв 1814 в Москве.По материнской линии происходил из богатого дворянского рода Столыпиных. Детские годы Михаила, с марта 1815 года, прошли в селе Тарханы Чембарского уезда Пензенской губернии. 24 февраля 1817 года, в возрасте 21 года, скоропостижно