Презентации по Литературе

В живописных полотнах Лермонтова проступает восхищение бесконечностью природы, ее покоем, ее гармонией, сближающей и связывающей явления как будто несовместимые: суровость и нежность, спокойствие и яркость, легкость и величие...

слова митрополита Филиппа «Истинный владыка тот, кто владеет собой, над кем не властвуют страсти, и кто все покрывает любовью». Цели урока: *Рассмотреть личность и деятельность Ивана Грозного сквозь призму различных взглядов, привлечь внимание к спорным проблемам его

Русские былинные богатыри Древняя Русь — исторический период, охватывающий отрезок времени с 9-го по 13-й века. Этот период называют Киевской Русью, потому что главным городом в то время был Киев. Древняя Русь занимала территорию современной Украины, часть Краснодарского

Словарь «Агиос» - с греческого «святой», «графос» - «пишу» - жизнеописание святых. «Канон» - с греческого «норма, образец». Икона – с греческого «эйкон», - «образ, предмет поклонения» - живописное изображение Бога, святого или святых. Святой – человек, посвятивший свою жизнь Богу. Делающий добро и ненавидящий зло,

Цель урока:Анализ фрагмента стихотворения Н.А.Некрасова « Зелёный шум»;Анализ образного строя и выразительных средств;Развитие интереса у учащихся к художественному слову

Подготовка к сочинению-описанию животного Описание животногоЗагрустил котенок мой. Я спросил: “Ну, что с тобой?” Он молчит, сидя в коробке. Я сказал: “Какой ты робкий! Ты, наверное, не спал?” А котенок вдруг ответил: “Ты б не лез ко мне, Петрушка, Я тебе

Дом А.С.Пушкин родился в так называемой Немецкой слободе…

Цель Повторить основные тенденции литературного процесса первой половины XIX векаВспомнить (из курса «Истории России») общественно-политическое положение России в 40 – 60-е годы XIX века (тема рассчитана на 2 урока) План беседы 1 урока Основные тенденции литературного процесса: а)

Составители: ученицы 10 «а» класса МОУ «Большекатрасьской СОШ»Михайлова Лариса и Сорокина Светлана. Основополагающий вопрос: Что такое счастье? По поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?»

1234567891011121314151617181920212223Вперёд! К открытиям! 1 балл2 балла3 балла Михаил Михайлович Пришвин Назовите автора сказки-былиОтвет

План урока.Решение тестов.Кто изображён на иллюстрациях? Охарактеризуйте помещиков. (Подтвердите своё мнение текстом).Проверка знания текста.Работа с таблицей.Домашнее задание. Проверим знания.

Познакомить учащихся с личностью поэта;Почувствовать настроение стихотворения «Парус»;Осознать символическое значение образов в этом стихотворении.Оборудование урока:Портреты М.Ю.Лермонтова;Репродукции картин М.Ю.Лермонтова.Цели урока: Рассказ учителя с элементами беседы;Выразительное чтение стихотворения;Анализ стихотворения «Парус».Методические приемы:

ДетствоРодился 11 декабря 1918 в Кисловодске. Предки писателя по отцовской линии были крестьяне. Отец, Исаакий Семенович, получил университетское образование. Из университета в Первую мировую войну добровольцем ушел на фронт. Вернувшись с войны, был смертельно ранен на охоте и умер за полгода

"Подумайте" "Кто больше?""Отвечайте""Называйте"

Архитектура Архитектура

Монах-летописец НесторОдним из первых русских летописцев был монах Киево-Печерского монастыря Нестор, поразительно одаренный человек. Он хранил в памяти народные предания, собирал старинные документы, записывал рассказы современников. Нестор старался выяснить происхождение славян и Руси – "откуда есть пошла Русская земля", имена первых

Психологическая драмаПсихологизм – принцип организации элементов художественной формы, при котором изобразительные средства направлены в основном на раскрытие душевной жизни человека в её многообразных проявлениях.Есин А.Б. Психологизм в русской классической литературе

    Будущий писатель родился в семье профессора кафедры западных вероисповеданий Киевской духовной академии Афанасия Ивановича Булгакова. Мать - Варвара Михайловна (урожд. Покровская)Семья была многодетная (Михаил — старший сын, у него было еще четыре сестры и два брата) и дружная.

Сочинение позволит:Проверить широту кругозораУмение мыслить и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературыПроверить владение речью Продолжительность проведения итогового сочинения-235 минут.Сочинение проводится в первую среду декабря-3.12.2015г.На столе сдающего экзамен находятся: чёрная гелевая ручка, документ,удостоверяющий личностьорфографический словарь,

Чичиков Павел Иванович — новый для русской литературы тип авантюриста-приобретателя, главный герой поэмы, падший, изменивший своему истинному предназначению, но способный очиститься и воскреснуть душой. Рожденный в дворянской семье, от матери-пигалицы и от отца — мрачного неудачника, он сохранил от детства одно