Успешного
закрепления изученного материала
Высшее назначение математики – находить порядок в хаосе, который нас окружает.
Норберт Винер
Слайд 3
Проверка
Д.Р № 155
на 21.05.18г.
Слайд 4
Проверка готовности к уроку:
Разобран ли урок на сайте?
Приготовлены
ли: линейка, треугольник, транспортир, карандаш,
циркуль ?
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
Слайд 5
Обязательная часть ДР № 155
Стр. 259,№1448,1449,1451,1468(б)
Д.Р № 155 на 21.05.18г.
Слайд 6
Обязательная часть ДР № 155
Стр. 259,№1448
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
Найдите:
б) 0,2 от 26=26·0,2=5,2
в) 15% от 20=20·0,15=3,00=3
Слайд 7
Обязательная часть ДР № 155
Стр. 259,№1449
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
Найдите число, если:
равны 35
7
1
Слайд 8
Обязательная часть ДР № 155
Стр. 259,№1449
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
Найдите число, если:
б) 0,12
его равны 48
48:0,12=4800:12=400
в) 18% его равны 24
Слайд 9
Обязательная часть ДР №155
Стр. 259,№1451
Д.Р № 155
на 21.05.18г.
Вычислите:
Слайд 10
Обязательная часть ДР №155
Стр. 259, №1451
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
Вычислите:
1
2
Слайд 11
Обязательная часть ДР №155
Стр. 259, №1451
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
Вычислите:
0,6+0,24=0,84
0,6 – 0,24=0,36
+0,6…
0,24
0,84
_0,60
0,24
0,36
Слайд 12
Обязательная часть ДР №155
Стр. 259, №1451
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
Вычислите:
0,6·0,24=
0,6:0,24=60:24=2,5
×0,6
0,24
×0,24
0,6
0,144
Слайд 13
Обязательная часть ДР № 155
Стр. 262, №1468(б)
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
1 2 5 3 4
113
Слайд 14
Обязательная часть ДР № 155
Стр. 262, №1468(б)
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
1 2 5 3 4
Слайд 15
х
у
2
3
4
1
а) 1 квадрант;
б)
3 квадрант;
в) 2 квадрант;
г) начало координат;
д)
4 квадрант;
е) ось ординат.
Доп. часть ДР № 155
Стр. 259,*: № 1452
Д.Р № 155 на 21.05.18г.
Слайд 16
Доп. часть ДР № 155
Стр.
259,*: № 1455
а) х= -6;-5;-4; 4;5;6.
б) х= -10;-9;-8;-7;-6; 6;7;8;9;10
Д.Р
№ 155 на 21.05.18г.
Слайд 17
Доп. ДР № 155
Стр. 259,*: №1456(а)
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
7
-2
-3
5
х
у
Слайд 18
Доп. ДР № 155
Стр. 259,*: №1456(а)
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
7
-2
-3
5
х
у
Слайд 19
Доп. ДР № 155
Стр. 259,*: №1456(б)
Д.Р №
155 на 21.05.18г.
4
-6
-4
6
х
у
Слайд 20
Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно
записано решение
«5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»
-домашняя работа отсутствует- «2»
Слайд 21
Повторение.
Геометрический материал.
21.05.2018
К.Р.
Слайд 22
Цели урока:
Закрепить геометрический материал 5-6 классов.
Уметь изображать геометрические
фигуры и находить Р, S, С, r, D.
Развивать память
и внимание, воспитывать аккуратность.
Слайд 23
Повторение материала
Блиц- опрос
Слайд 24
Блиц- опрос
Квадрат.
Все стороны квадрата … .
Все углы квадрата
Слайд 25
Квадрат.
Все стороны квадрата равны
Все углы квадрата прямые.
Периметр квадрата
равен сумме длин его сторон.
Площадь квадрата равна квадрату его
стороны.
а
Слайд 26
Блиц- опрос
2. Треугольник
У треугольника
три стороны – отрезки …
,
три вершины –точки … ,
три угла –… .
Периметр треугольника
равен … длин его сторон
а
в
с
А
С
В
Слайд 27
2. Треугольник
У треугольника:
три стороны – отрезки: АВ, ВС
и АС;
три вершины–точки: А; В и С,
три угла–углы:
Периметр треугольника
равен сумме длин его сторон
а
в
с
А
С
В
Слайд 28
Блиц- опрос
3. Окружность
Все точки окружности равноудалены от ее
центра.
Точка О- … окружности
Отрезок ОВ- … окружности
О
В
Отрезок АС- … окружности
А
С
М
N
Отрезок MN –… окружности
MN=d, OB=r, d=…r
Слайд 29
3. Окружность
Все точки окружности равноудалены от ее центра.
Точка О- центр окружности
Отрезок ОВ- радиус окружности
О
В
Отрезок АС- хорда окружности
А
С
М
N
Отрезок MN –диаметр окружности
MN=d, OB=r, d=2r
Слайд 30
Блиц- опрос
4. Круг
Точка О- центр …
Отрезок ОВ- радиус …
О
В
М
N
Отрезок MN – диаметр …
Точка О- центр круга
Отрезок ОВ- радиус круга
О
В
М
N
Отрезок MN – диаметр круга
Слайд 33
Блиц- опрос
5. Прямые, отрезки, лучи, точки, углы.
О
В
М
N
К
Т
Р
S
Прямая … отрезок …
луч …,
точка …,
угол…
Слайд 34
5. Прямые, отрезки, лучи, точки, углы.
О
В
М
N
К
Т
Р
S
Прямая МN, отрезок ТР,
луч ВК ,
точка О,
угол S -
Слайд 35
Блиц- опрос
6. Взаимное расположение прямых, отрезков, лучей
О
а
В
N
К
Т
Р
S
в
М
s
t
…║…
…║…
…║…
…║…
c
d
s
t
A
C
B
D
Слайд 36
6. Взаимное расположение прямых, отрезков, лучей
О
а
В
N
К
Т
Р
S
в
М
s
t
s║t
а║в
КР║ТS
ON║MB
c
d
s
t
A
C
B
D
Слайд 37
Блиц-опрос
7.Точка может принадлежать прямой, а может не ….
8. Если две прямые имеют общую точку, то они
… .
9. Если две прямые не имеют общих точек, то они
… .
Слайд 38
Письменно в тетради
Стр. 269, №1504
Что требуется сделать
в задании?
С помощью какого геометрического инструмента это можно сделать?
Слайд 39
Письменно в тетради
Стр. 269, №1504
2,5см
Какую формулу нужно
использовать для нахождения длины окружности?
Слайд 40
Письменно в тетради
Стр. 269, №1504
2,5см
Слайд 41
Письменно в тетради
Стр. 269, №1504
2,5см
Слайд 42
Письменно в тетради
Стр. 269, №1504
2,5см
×3,14
Слайд 43
Письменно в тетради
Стр. 269, №1504
2,5см
×3,14
5
15,70=15,7
Слайд 44
Письменно в тетради
Стр. 269, №1504
2,5см
×3,14
5
15,70=15,7
Слайд 45
Письменно в тетради
Стр. 269, №1504
2,5см
×3,14
5
15,70=15,7
15,7см
Слайд 46
Письменно в тетради
Стр. 269, №1505
Что требуется сделать
в задании?
Как найти требуемые для сравнения площади?
Слайд 47
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
Решение:
Слайд 48
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=
Решение:
Слайд 49
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=14см
Сравнить:
и
Решение:
Слайд 50
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=14см
Сравнить:
и
Решение:
Слайд 51
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=14см
Сравнить:
и
Решение:
Слайд 52
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=14см
Сравнить:
и
Решение:
Слайд 53
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=14см
Сравнить:
и
Решение:
Слайд 54
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=14см
Сравнить:
и
Решение:
× 3,14
36
+ 1884
942
11304
Слайд 55
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=14см
Сравнить:
и
Решение:
× 3,14
36
+ 1884
942
113,04
Слайд 56
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=14см
Сравнить:
и
Решение:
× 3,14
36
+ 1884
942
113,04
Слайд 57
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=14см
Сравнить:
и
Решение:
× 3,14
36
+ 1884
942
113,04
Слайд 58
Повторение материала
Стр. 269, № 1505
Дано:
r=6см
а=6,5см
в=1,4дм=14см
Сравнить:
и
Решение:
× 3,14
36
+ 1884
942
113,04
Слайд 59
Письменно в тетради
Стр. 272, №1536
Что требуется сделать
в задании?
Что для этого нужно начертить?
Предположите как начертить систему
координат?
Слайд 60
Стр. 272, №1536
1
-1
х
у
0
Отметьте точку С(-4;0)
Слайд 62
Стр. 272, №1536
1
-1
х
у
0
-4
С
Отметьте точки пересечения окружности с
осями координат, укажите их координаты
Слайд 64
Стр. 272, №1536
1
-1
х
у
0
-4
С
(1;0)
(0;3)
(-9;0)
(0;-3)
-9
-3
3
Слайд 65
Стр. 272, №1536
1
-1
х
у
0
-4
С
(1;0)
-9
-3
3
(0;3)
(-9;0)
(0;-3)
Слайд 66
Итоги урока
Какие геометрические фигуры мы знаем?
Каким может быть
взаимное расположение
геометрических фигур?
Слайд 67
Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам
урока:
Все понятно
Остались некоторые вопросы
Требуется
помощь
Слайд 68
Д.Р № 156 на 22.05.18г.
Разобрать урок на сайте
Стр.
275, № 1560
Стр. 277,№1574,
Стр. 141, № 868,
Стр. 142, №
870.
*: № 1594