Презентация на тему к уроку математики в 5 классе Угол. Сравнение углов

сравнить с взятием крепости»

Н.Я. Виленкин

урока.
Учитель заранее располагает схему на доске. В ходе урока

разворачивает элементы кластера словами к учащимся.

УГОЛ

ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ФИГУРА

Вершина

Стороны

ВИДЫ УГЛОВ

Острый

Тупой

Прямой

Развернутый

Я хочу понять…
Я хочу научиться …

учебник на стр. 337, п.41
Найдите определение понятия угла и

запишите его
Угол- ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Из каких элементов состоит угол, как они называются? Впиши название элементов.
Угол состоит из: _________________________________________
_________________________________________

Какие виды углов вы знаете?
Подпиши под рис. вид каждого

угла

1)__________ 2)_________ 3) _________ 4) ____________

2. Используя учебник на стр. 337, п.41 найди как принято обозначать углы и записывать их. Какой символ для этого используется?
Дополни предложение: Углы обозначают _____________________________

3. Запиши название углов:

А

В

С

К

М

Р

внимательно рисунок и определите, какие точки, по вашему мнению,

лежат внутри угла?
А что вы можете сказать о других точках?
•Е • А
 
•О •М
•К
 
•В

Внутри угла лежат точки ____________________________
Точки Е, К и В лежат _________________________________

2. Подумайте, как расставить точки на плоскости так, что бы они лежали не внутри и не с наружи угла?

«+»

Оценка «4» - за четыре-пять «+»
Оценка «3» - за три «+»

ребята,
Для умелых наших рук?

Нарисуем два квадрата,
А на

них огромный круг,
А потом еще кружочек,
Треугольный колпачок.

Вот и вышел очень, очень
Развесёлый чудачек.
Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка

Сравним углы. Какой из углов

больше? Почему?

А) Б) В)

Возникает проблема, как сравнить два острых угла?

Практическая работа в парах. Выводы. Сравнение своих предположений с выводами в учебнике. Определение равных углов. (Опрос учащихся)

Рефлексия

в)

Тест
1. Угол – это:
а) фигура, состоящая из двух вершин;
б) геометрическая фигура;
в) два луча, выходящие из одной точки – вершины.
2. Углы бывают:
а) только тупые;
б) острые, прямые.
в) острые, прямые, тупые.
3.

2

а) Угол 1 больше угла 2
б) Угол 1 меньше угла 2
в) Угол 1 равен углу 2

4. На рис. изображен угол:



Z

1

К

О

Z

а) О;
в) KZO;
в) ZKO;

5. На рисунке изображено:

а) 3 угла;
б) 5 углов;
в) 6 углов

«5» - за пять «+»
Оценка «4» - за четыре

«+»
Оценка «3» - за три «+»

№1604, №1609, № 1610.
Творческое задание на выбор:
- Нарисовать рисунок

из углов;
-Сочинить сказку или стихотворение об углах

крепости».

Н.Я. Виленкин