Презентация на тему Мастер-класс по теме: Роль проектно-исследовательской деятельности в формировании ключевых компетенций у обучающихся на уроках математики

в формировании ключевых компетенций у обучающихся на уроках математики»

2
отнимите задуманное число.
В результате должно получиться 5.

до реки.  Ни моста, ни лодки не было видно. Возникла

проблема – надо переправиться, но как… Задумался мудрец… Что же сделать? Как связать два берега реки? Мудрец закрыл глаза и представил, как он переправится на другой берег.  «Эврика!», - сказал мудрец, – «Надо сделать лодку, которая приведет меня к моей мечте и решит проблему». Сел мудрец, нарисовал схему лодки, расчеты произвел, план составил… Тут как раз ученики его подоспели, и они вместе начали действовать, периодически заглядывая в план, оценивая правильность и исправляя ошибки.  В команде дело шло быстро, и очень скоро лодка была готова! Со всех сторон осмотрели ее путники – нет ли где трещин, потом спустили на воду - плывет! Можно переправляться! УРА! Не прошло и 15 минут как мудрец и ученики были на другой стороне реки! Проблема решена и можно было дальше странствовать.

на берегу реки?
2) Что сделал мудрец, чтобы решить

возникшую проблему?
3) Чем занимались ученики в сказке?
4) Как быстро построили лодку и почему?
5) Что сделали ученики, прежде чем спустить лодку на воду?
6) Каков результат этой истории?
7) Как вы думаете, какова была роль учителя в этой истории?

его уклон (крутизна). Идеальный уклон 30 градусов, он создается

с помощью Тетивы. Тетива – это основа лестницы, несущая опорная конструкция, в виде наклонных балок. Папа на даче строит лестницу и хочет установить угол наклона балок 30 градусов.
Для этого ему нужен макет угла из фанеры. Он просит своего сына помочь ему сделать бумажный шаблон угла, который он затем приложит к фанере и выпилит нужный макет.

и предложение возможных вариантов решения
Анализ и обобщение полученных результатов

Защита итогового продукта

Исследование

его пополам

2. Затем, делаем второй сгиб, мы загибаем угол квадрата таким образом, чтобы вершина квадрата совпала с линией первого сгиба

Очень часто дети путают при откладывание угла в 30 градусов шкалу (их две на транспортире) и строят угол, равный 150 градусов, а это тупой угол. Данный шаблон нагляднее, он сразу дает представление об остром угле!

шестиугольника с помощью обыкновенного квадратного листа бумаги.

кто-то
занимается техникой - пэчворк,
при создании деталей! 
Учителя химии в качестве

макета молекулы бензола

Учителя начальной школы могут использовать такие приемы на уроках труда, это будет пропедевтикой изучения геометрии.

трудно…