Слайд 4
Что бы начать движение, что надо знать капитану,
чтобы вовремя попасть в пункт назначения?
Слайд 5
Тема урока:
Скорость ,время ,расстояние.
Закрепление.
Слайд 6
Цель урока:
Закрепить умение решать задачи на движение.
Слайд 9
Запиши в три столбика только те величины которые
используются в задачах на движение
Кг , км/ч, см, т,
м, мин, км/сек, сек, км, сутки, дм, час, ц, м/сек, мм,
Слайд 10
движение
Время
t
Сек.
Сутки
Час
Мин
Расстояние Скорость
S
V
См км/ч
М км/сек
Км м/сек
Дм
мм
Слайд 11
Вычисли:
800 : 100=
600-594=
1000:100=
80:40=
250-245=
180:30=
Слайд 12
Проверь себя:
8000 : 100=8
600-594=6
1000:100=10
80:40=2
250-245=5
180:30=6
Слайд 14
Закончи предложение…
Чтобы найти скорость, нужно…
Чтобы найти время, нужно…
Чтобы
найти расстояние, нужно…
Слайд 16
. Ленивцы настолько малоподвижны что могут всю жизнь
провести на одном дереве.
Слайд 17
Задача :
За 3 часа трёхпалый ленивец преодолевает 450
м. С какой скоростью передвигается это животное?
Слайд 18
Условие задачи:
Дано:
t=3 часа
S=450 м
V=?
Слайд 19
Решение задачи :
V=S*t
450:3=150 (м/ч)
Ответ: Скорость ленивца
150(м/ч)
Слайд 20
Плещет тёплая вода
В берега, в берега.
Кораблик очень смелый,
Бури
не боится,
В море океане не хочет заблудиться!
Слайд 24
Задача
В океане пятно мусора!!!!!!
размером :
Ширина -6 метров
Длина
-7 метров
Найдите площадь мусорного пятна для того ,чтобы вызвать
спасателей и очистить океан.
Слайд 25
Условие задачи
Дано:
Ширина - 6 метров
Длина -
7 метров
S = ?
Слайд 26
Решение
S=ширина *длина
S=6*7=42 (м2)-пятно в океане
Ответ: площадь пятна в
океане 42 м2
Слайд 30
Х*9=130+140 Х:8=200-120
X*9=270 Х:8=80
Х=270:9 X=80*8
Х=30 Х=640
30*9=130+140 640:8=200-120
270=270 80=80
Слайд 31
Динамическая минутка
Мы весёлые мартышки
.
Мы играем громко слишком,
.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем.
Дружно прыгнем к потолку
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем
Как скажу я три
Сядь за парту и замри
Слайд 37
задача
Для перевозки и сброса моркови нужно пролететь на
вертолете расстояние 500 км. Скорость военного вертолета 250 км/ч.
Найдите
время за которое вертолет долетит до места назначения.
Слайд 38
Условие задачи:
Дано:
S=500 км
V=250 км/ч
t=?
Слайд 39
Решение:
t=500:250=2 (ч)
Ответ: вертолет долетит за 2 часа.
Слайд 40
Алгоритм решения задачи
1.Прочитай задачу и представь себе то
, о чем в ней говорится
2.Выдели условие и вопрос
3.Запиши
условие кратко или выполни чертеж
4.Выполни решение
5.Проверь решение и запиши ответ задачи
Слайд 41
Рыба-парусник
Ее скоростьдостигает 120 км/ч
Слайд 42
Математическая рыбалка
10 сут =…..ч
540сек =….мин
360мин=….ч
Слайд 43
Проверь себя
10сут=240ч
540сек=90мин
360мин=6час
Слайд 44
Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель,
А матросы всю
неделю
Карамель на мели ели.
Посчитай, за сколько дней
Матросы съели карамель?
Слайд 47
Чему мы научились на уроке:
Закрепили умение решать задачи
на движение.
Повторили решение уравнений.
Совершили интересное путешествие по материкам.
Узнали много
интересного….
Слайд 48
Домашнее задание:
1. «Страничка для любознательных»
страница учебника 10-11
Придумать и решить задачу на движение.
2. страница учебника 7
номер 25.