Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогический проект на тему Активизация познавательной деятельности на уроках математики

Содержание

Педагогический проект «Активизация познавательной деятельности учащихся 5-6 классов на уроках математики»Автор проекта:Попов М.Р.учитель математики филиал МБОУ «Первомайская СОШ» в с. Хобот-Богоявленское
Важнейшая задача цивилизации- научить человека мыслить. Педагогический проект  «Активизация познавательной деятельности учащихся 5-6 классов на уроках математики»Автор Актуальность	проектаОбразование на современном этапе характеризуется усилением внимания к ученику, к его саморазвитию Проблема Как научить ученика учиться?Гипотеза Активизация познавательной деятельности учащихся формирует интерес к Возникшие противоречия:между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;между ослабевающим Цель проекта   Активизировать познавательную деятельность учащихся 5-6 классов на уроках Игровое обучениеКонцепция личностно-ориентированного образования(И.С. Якиманская)Технология обучения математике на основе решения задач( Р.Г. Этапы реализации проектаИзучить, проанализировать научно-методическую, психолого-педагогическую литературу.Подготовить методическое обеспечение. Определить цель и обучающиепрочное усвоение обучающимися учебного материала, повышение эффективности обучения;создание условий для обеспечения активности Характерно преобладание образно – эмоционального восприятия окружающего мира. Учащиеся способны Учет индивидуальных характеристик каждого ученика.Дифференциация заданий.Использование нетрадиционных форм проведения урока.( урок- путешествие, 1. Внимательно прочитай текст.2. Подумай о чем ( или о ком) говорится Кружок « Занимательная математика»Индивидуальные консультации: математика Международная математическая игра «Кенгуру»Олимпиада по математикеВнеурочная Результаты проектаПовышение эффективности обучения.Осуществление индивидуального подхода в обучении.Повышение интереса учащихся к изучению Результаты проекта2010-2011  1ч.2011-2012 2ч.2011-20125-6 класс6 класс5 класс Участие в математической игре «Кенгуру» (в процентах) Информационные источники1.  Ахметгалтев А. «Мотивация деятельности на уроках математики», Математика в Информационные источники (продолжение)8. Селевко Г.К. «Современные образовательные технологии» 98г. 9. ТОИПКРО « Дидактический материал Вести с уроков Творческие работы учащихся
Слайды презентации

Слайд 2 Педагогический проект «Активизация познавательной деятельности учащихся 5-6 классов

Педагогический проект «Активизация познавательной деятельности учащихся 5-6 классов на уроках математики»Автор

на уроках математики»
Автор проекта:
Попов М.Р.
учитель математики
филиал МБОУ «Первомайская

СОШ» в с. Хобот-Богоявленское

Слайд 3 Актуальность проекта



Образование на современном этапе характеризуется усилением внимания к

Актуальность	проектаОбразование на современном этапе характеризуется усилением внимания к ученику, к его

ученику, к его саморазвитию и самопознанию. Целью современного образования

является полное достижение развития тех способностей личности, которые нужны ей и обществу. Включение ее в социальную активность и обеспечение возможности эффективного самообразования.

Слайд 4 Проблема

Как научить ученика учиться?



Гипотеза


Активизация познавательной деятельности

Проблема Как научить ученика учиться?Гипотеза Активизация познавательной деятельности учащихся формирует интерес

учащихся формирует интерес к предмету и стимулирует мыслительную деятельность.


Слайд 5 Возникшие противоречия:
между современными требованиями к преподаванию математики и

Возникшие противоречия:между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;между

уровнем качества обучения;

между ослабевающим интересом к математике и необходимостью

изучения предмета


между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творчеству .


Слайд 6 Цель проекта
Активизировать познавательную деятельность учащихся

Цель проекта  Активизировать познавательную деятельность учащихся 5-6 классов на уроках

5-6 классов на уроках математики.
Задачи проекта

Организовывать творческую работу учащихся на уроке.
Способствовать постоянному пополнению словарного запаса обучающихся,.
Добиваться на уроках либо интереса, либо устойчивого положительного отношения к предмету.
Способствовать осуществлению поиска необходимой информации и учить выделять в ней главное.
Использовать нетрадиционные, игровые формы проведения урока

Слайд 7 Игровое обучение
Концепция личностно-ориентированного образования
(И.С. Якиманская)
Технология обучения математике на

Игровое обучениеКонцепция личностно-ориентированного образования(И.С. Якиманская)Технология обучения математике на основе решения задач(

основе решения задач
( Р.Г. Хазанкин)

Педагогическая технология на основе системы

эффективных уроков
( А.А. Окунев)


Вопросы активизации мыслительной деятельности (М.И. Махмутов)


Положения компетентностного подхода в образовании
(материалы Концепции модернизации российского образования до 2010 г.)



Проблемное обучение

Теоретико-методологическая
основа проекта














Слайд 8 Этапы реализации проекта
Изучить, проанализировать научно-методическую, психолого-педагогическую литературу.
Подготовить методическое

Этапы реализации проектаИзучить, проанализировать научно-методическую, психолого-педагогическую литературу.Подготовить методическое обеспечение. Определить цель

обеспечение.
Определить цель и задачи проекта.
Смоделировать ожидаемый результат.
Проанализировать

свою профессиональную деятельность в рамках требований педагогической науки .
Использовать методическое обеспечение на практике:
на уроках,
во внеклассной работе.


Слайд 9 обучающие
прочное усвоение обучающимися учебного материала, повышение эффективности обучения;
создание

обучающиепрочное усвоение обучающимися учебного материала, повышение эффективности обучения;создание условий для обеспечения

условий для обеспечения активности обучающихся на уроке;
формирование потребности

находить необходимую информацию и выделять в ней главное.

Ожидаемые результаты

развитие творческого, аналитического мышления учащихся;
развитие общей речевой культуры,
самореализация личности обучающегося

воспитание устойчивого интереса к предметам и учебным занятиям;


развивающие

воспитывающие


Слайд 10 Характерно преобладание образно – эмоционального восприятия

Характерно преобладание образно – эмоционального восприятия окружающего мира. Учащиеся способны

окружающего мира. Учащиеся способны на незначительные интеллектуальные усилия, поэтому

слабо развиты понятийный аппарат и способность оперировать абстрактными понятиями.

5-6 класс Особенности развития


Слайд 11 Учет индивидуальных характеристик каждого ученика.
Дифференциация заданий.
Использование нетрадиционных форм

Учет индивидуальных характеристик каждого ученика.Дифференциация заданий.Использование нетрадиционных форм проведения урока.( урок-

проведения урока.( урок- путешествие, урок- соревнование).
Применение дидактических игр.(«Математическое лото»,

«Морской бой», «Конкурс художников»)
Создание комфортного окружения для учащихся.
Поощрение познавательной активности, создание творческой атмосферы.
Занимательность изложения материала. (Использование викторин, различных видов устного счета, стихотворные загадки, кроссворды, задачи различной тематики)

Методические приемы


Слайд 12 1. Внимательно прочитай текст.
2. Подумай о чем (

1. Внимательно прочитай текст.2. Подумай о чем ( или о ком)

или о ком) говорится в этом тексте.
3. Что говорится

об этом?
4. Раздели текст на законченные части.
5. Какие слова являются самыми важными в каждой части? (Назовем их ключевыми)
Без каких слов можно обойтись? (Назовем их второстепенными.)
6. С помощью ключевых слов сформулируй главные мысли.

Памятка для учащихся «Учитесь выделять главное!»


Слайд 13 Кружок « Занимательная математика»

Индивидуальные консультации:

математика
Международная математическая

Кружок « Занимательная математика»Индивидуальные консультации: математика Международная математическая игра «Кенгуру»Олимпиада по

игра «Кенгуру»



Олимпиада по математике
Внеурочная деятельность, повышающая интерес к обучению






Слайд 14 Результаты проекта

Повышение эффективности обучения.
Осуществление индивидуального подхода в обучении.
Повышение

Результаты проектаПовышение эффективности обучения.Осуществление индивидуального подхода в обучении.Повышение интереса учащихся к

интереса учащихся к изучению предмета и к учению в

целом.
Соблюдение принципа здоровьесбережения.
Развитие устной речи учащихся.
Самореализация и саморазвитие личности учащегося.


Слайд 15 Результаты проекта

2010-2011
1ч.
2011-2012
2ч.
2011-2012



5-6 класс
6 класс
5 класс

Результаты проекта2010-2011 1ч.2011-2012 2ч.2011-20125-6 класс6 класс5 класс

Слайд 16 Участие в математической игре «Кенгуру» (в процентах)

Участие в математической игре «Кенгуру» (в процентах)

Слайд 17 Информационные источники
1. Ахметгалтев А. «Мотивация деятельности на

Информационные источники1. Ахметгалтев А. «Мотивация деятельности на уроках математики», Математика в

уроках математики», Математика в школе, 1996., №2,
2.

Егорова Л.И. «Создание ситуации успеха на уроках». Математика в школе. 1996.№6.
3. Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. –М.: Педагогика, 1990.
4. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. –М.: Педагогика, 1982.
6. Смирнов В.А., Смирнова И.М. «Активизация деятельности учащихся при изучении теории». Математика в школе. 1992. №1.
7. Щукина Г.И. «Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе». М., Просвещение,

Слайд 18 Информационные источники (продолжение)
8. Селевко Г.К. «Современные образовательные технологии»

Информационные источники (продолжение)8. Селевко Г.К. «Современные образовательные технологии» 98г. 9. ТОИПКРО

98г.
9. ТОИПКРО « Проблемы, поиски, находки.» Тамбов 1998

г
10. « Нестандартные уроки математики» М. « Школьная Пресса» 2004 г.
11. « Математика в ребусах, кроссвордах, чайнвордах, криптограммах»
М. « Школьная Пресса» 2003
12. Вахновецкий Б.А.“Математический тренажер” 6 класс. Издательский дом “Новый учебник”, 2002 г.




Слайд 19 Дидактический материал

Дидактический материал

Слайд 20 Вести с уроков

Вести с уроков

  • Имя файла: pedagogicheskiy-proekt-na-temu-aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-na-urokah-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0