Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике по теме Действия сложения и вычитания

Содержание

Математика 2 классТема урока: «Действия сложения и вычитания»Урок 1.1Некоторые задания можно выполнять интерактивно:1) в режиме редактирования. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. 2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Здравствуй, школа!Здравствуй, второй класс! Математика 2 классТема урока: «Действия сложения и вычитания»Урок 1.1Некоторые задания можно выполнять Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАВспоминаем то, что важно для урокаСоставьте Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАВспоминаем то, что важно для урока8 Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим  Назовите в каждом равенстве на сложение слагаемые и суммы.Урок 1.1 Действия  Назовите в каждом равенстве на вычитание уменьшаемое, вычитаемое и разность.Урок 1.1  Назовите в каждом равенстве на вычитание уменьшаемое, вычитаемое и разность.Урок 1.1 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАВспоминаем то, что важно для урока2. ПРОВЕРЬ!Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАВспоминаем то, что важно для урока2. 13  –  8  =11  –  5 13  –  8  =11  –  5 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАЗнакомимся с основными вопросами урока4. Катя Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАЗнакомимся с основными вопросами урока5. Катя Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАУзнаём новое6. Прочитайте и объясните схематические Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАУзнаём новое6. Прочитайте и объясните схематические Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАУзнаём новое7. Прочитайте и объясните схематические Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАПрименяем новые знания7. Найдите значения 8. Найдите значения  у.Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАПрименяем новые 5 4 87Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАПрименяем новые знания9. Вычислите.7 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКА8. Вычислите.7  +  3 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКА10  Выберите к каждой задаче Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКА10  Выберите к каждой задаче Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАа) Утром первыми в школу пришли 10  Выберите к каждой задаче схему и запишите решение.10Урок 1.1 Действия МАТЕМАТИКАСпасибо!
Слайды презентации

Слайд 2 Математика
2 класс
Тема урока: «Действия сложения и вычитания»
Урок

Математика 2 классТема урока: «Действия сложения и вычитания»Урок 1.1Некоторые задания можно

1.1
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например,

продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.

2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Нужный предмет переместиться.

3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.

Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.

Автор презентации
Махотько Елена Алексеевна
Учитель начальных классов


Слайд 3 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Вспоминаем то,

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАВспоминаем то, что важно для

что важно для урока
Составьте две суммы и две разности

с числами 8, 5, 13.

8 + 5 = 13

5 + 8 = 13

13 – 5 = 8

13 – 8 = 5

 Назовите в каждом равенстве целое и части .

1


Слайд 4 Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию

Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в

надо перевести в режим редактирования.
Урок 1.1 Действия сложения

и вычитания

МАТЕМАТИКА

Вспоминаем то, что важно для урока

Составьте две суммы и две разности с числами 8, 5, 13.

8 + 5 = 13

5 + 8 = 13

13 – 5 = 8

13 – 8 = 5

 Назовите в каждом равенстве целое и части .

1


Слайд 5 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Вспоминаем то,

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАВспоминаем то, что важно для

что важно для урока
8 + 5

= 13

5 + 8 = 13

13 – 5 = 8

13 – 8 = 5

 Назовите в каждом равенстве целое и части .

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ПРОВЕРЬ!

Составьте две суммы и две разности с числами 8, 5, 13.

1


Слайд 6 Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию

Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в

надо перевести в режим редактирования.
 Назовите в каждом

равенстве на сложение слагаемые и суммы.

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания

МАТЕМАТИКА

Вспоминаем то, что важно для урока

8 + 5 = 13

5 + 8 = 13

13 – 5 = 8

13 – 8 = 5

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

Составьте две суммы и две разности с числами 8, 5, 13.

1


Слайд 7  Назовите в каждом равенстве на сложение слагаемые

 Назовите в каждом равенстве на сложение слагаемые и суммы.Урок 1.1

и суммы.
Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Вспоминаем то,

что важно для урока

8 + 5 = 13

5 + 8 = 13

13 – 5 = 8

13 – 8 = 5

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

СЛАГАЕМОЕ + СЛАГАЕМОЕ = СУММА

СЛАГАЕМОЕ + СЛАГАЕМОЕ = СУММА

СЛАГАЕМОЕ + СЛАГАЕМОЕ = СУММА

ПРОВЕРЬ!

СЛАГАЕМОЕ + СЛАГАЕМОЕ = СУММА

Составьте две суммы и две разности с числами 8, 5, 13.

1


Слайд 8  Назовите в каждом равенстве на вычитание уменьшаемое,

 Назовите в каждом равенстве на вычитание уменьшаемое, вычитаемое и разность.Урок

вычитаемое и разность.
Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Вспоминаем

то, что важно для урока

8 + 5 = 13

5 + 8 = 13

13 – 5 = 8

13 – 8 = 5

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

СЛАГАЕМОЕ + СЛАГАЕМОЕ = СУММА

СЛАГАЕМОЕ + СЛАГАЕМОЕ = СУММА

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Составьте две суммы и две разности с числами 8, 5, 13.

1


Слайд 9  Назовите в каждом равенстве на вычитание уменьшаемое,

 Назовите в каждом равенстве на вычитание уменьшаемое, вычитаемое и разность.Урок

вычитаемое и разность.
Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Вспоминаем

то, что важно для урока

8 + 5 = 13

5 + 8 = 13

13 – 5 = 8

13 – 8 = 5

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

УМЕНЬШАЕМОЕ – ВЫЧИТАЕМОЕ = РАЗНОСТЬ

УМЕНЬШАЕМОЕ – ВЫЧИТАЕМОЕ = РАЗНОСТЬ

СЛАГАЕМОЕ + СЛАГАЕМОЕ = СУММА

УМЕНЬШАЕМОЕ – ВЫЧИТАЕМОЕ = РАЗНОСТЬ

СЛАГАЕМОЕ + СЛАГАЕМОЕ = СУММА

ПРОВЕРЬ!

УМЕНЬШАЕМОЕ – ВЫЧИТАЕМОЕ = РАЗНОСТЬ

 Расскажите, как вы составляли равенства.

Составьте две суммы и две разности с числами 8, 5, 13.

1


Слайд 10 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Вспоминаем то,

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАВспоминаем то, что важно для

что важно для урока
2. Назовите, не вычисляя, числа в

окошках»:

9 + 6 = 15

15 – 6 =

15 – 9 =

9

6

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

6

9

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

2


Слайд 11 ПРОВЕРЬ!
Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Вспоминаем то,

ПРОВЕРЬ!Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАВспоминаем то, что важно для

что важно для урока
2. Назовите, не вычисляя, числа в

окошках»:

9 + 6 = 15

15 – 6 =

15 – 9 =

9

6

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

6

9

2


Слайд 12 13 – 8 =
11

13 – 8 =11 – 5 =14 – 6 =12 –

– 5 =
14 – 6

=

12 – 4 =

15 – 7 =

17 – 9 =

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания

МАТЕМАТИКА

Вспоминаем то, что важно для урока

2. Назовите, не вычисляя, числа в окошках»:

9 + 6 = 15

15 – 6 =

15 – 9 =

3. Вычислите. Используйте таблицу сложения.

9

6

8

8

8

6

5

8

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

2

3


Слайд 13 13 – 8 =
11

13 – 8 =11 – 5 =Урок 1.1 Действия сложения и

– 5 =
Урок 1.1 Действия сложения и

вычитания

МАТЕМАТИКА

Вспоминаем то, что важно для урока

2. Назовите, не вычисляя, числа в окошках»:

9 + 6 = 15

15 – 6 =

15 – 9 =

3. Вычислите. Используйте таблицу сложения.

9

6

14 – 6 =

12 – 4 =

15 – 7 =

8

8

8

6

5

8

ЧАСТЬ + ЧАСТЬ = ЦЕЛОЕ

ЦЕЛОЕ – ЧАСТЬ = ЧАСТЬ

2

3

17 – 9 =

ПРОВЕРЬ!


Слайд 14 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Знакомимся с

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАЗнакомимся с основными вопросами урока4.

основными вопросами урока
4. Катя поставила в вазу цветы. Она

изобразила и записала свои действия так:

Было

Стало

число цветов увеличили на 3

столько же и ещё три

? ! Что означает выражение: ?

« Увеличить на …»

прибавить три

4


Слайд 15 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Знакомимся с

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАЗнакомимся с основными вопросами урока5.

основными вопросами урока
5. Катя взяла из вазы цветы. Она

изобразила и записала свои действия так:

Было

Стало

число цветов уменьшили на 3

столько же без трёх

? ! Что означает выражение: ?

« Уменьшить на …»

вычесть три

5


Слайд 16 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Узнаём новое
6.

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАУзнаём новое6. Прочитайте и объясните

Прочитайте и объясните схематические рисунки и записи.
1 +

4 = 5

5 – 4 = 1

а)

увеличить на 4

1

5

+ 4

б)

уменьшить на 4

5

4

– 4

6


Слайд 17 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Узнаём новое
6.

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАУзнаём новое6. Прочитайте и объясните

Прочитайте и объясните схематические рисунки и записи.
1 +

4 = 5

5 – 4 = 1

а)

увеличить на 4

1

5

+ 4

б)

уменьшить на 4

5

1

– 4

6

ОБЪЯСНЕНИЕ


Слайд 18 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Узнаём новое
7.

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАУзнаём новое7. Прочитайте и объясните

Прочитайте и объясните схематические рисунки и записи.
1 +

3 = 4

4 – 3 = 1

увеличить на 3

уменьшить на 3

 Можно ли сказать, что действия сложения и вычитания – взаимно обратные действия?

7

Да, действия сложения и вычитания – взаимно обратные действия.


Слайд 19 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
Применяем новые

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАПрименяем новые знания7. Найдите значения

знания
7. Найдите значения х.
х + 5

– 3 = 7

х

7

+ 5

– 5

+ 3

– 3

7 + 3 – 5 = х

8

7 + 3 – 5

х =

х =

5


Слайд 20 8. Найдите значения у.
Урок 1.1 Действия сложения

8. Найдите значения у.Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАПрименяем новые

и вычитания
МАТЕМАТИКА
Применяем новые знания
9 – 3

+ 4 = у

у

9

+ 3

+ 4

– 3

– 4

у – 4 + 3 = 9

8

9 – 3 + 4

у =

у =

10


Слайд 21 5
4
8
7
Урок 1.1 Действия сложения и вычитания

5 4 87Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАПрименяем новые знания9.


МАТЕМАТИКА
Применяем новые знания
9. Вычислите.
7 + 3

– 5 =

5

= 7

– 3

+ 5

8 + 2 – 6 =

4

= 8

– 2

+ 6

Проверка:

Проверка:

 Сделайте проверку, выполняя обратные действия.

10 – 4 + 2 =

8

= 10

+ 4

Проверка:

9 + 1 – 3 =

7

= 9

– 1

+ 3

Проверка:





Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

9


Слайд 22 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
8. Вычислите.
7

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКА8. Вычислите.7 + 3 –

+ 3 – 5

=

5

= 7

– 3

+ 5

5

8 + 2 – 6 =

4

= 8

– 2

+ 6

4

Проверка:

Проверка:

10

10

 Сделайте проверку, выполняя обратные действия.

10 – 4 + 2 =

8

= 10

+ 4

– 2

8

Проверка:

6

9 + 1 – 3 =

7

= 9

– 1

+ 3

7

Проверка:

10

ПРОВЕРЬ!

Применяем новые знания

9


Слайд 23 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
10 

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКА10  Выберите к каждой

Выберите к каждой задаче схему и запишите решение.
а) Утром

первыми в школу пришли 3 девочки и 4 мальчика. Сколько школьников пришли в школу раньше всех?

б) Утром первыми в школу пришли несколько девочек и 4 мальчика. Всего пришло 7 школьников. Сколько среди них было девочек?

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Применяем новые знания

10


Слайд 24 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
10 

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКА10  Выберите к каждой

Выберите к каждой задаче схему и запишите решение.
а) Утром

первыми в школу пришли 3 девочки и 4 мальчика. Сколько школьников пришли в школу раньше всех?

б) Утром первыми в школу пришли несколько девочек и 4 мальчика. Всего пришло 7 школьников. Сколько среди них было девочек?

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Применяем новые знания

10


Слайд 25 Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
а) Утром

Урок 1.1 Действия сложения и вычитания МАТЕМАТИКАа) Утром первыми в школу

первыми в школу пришли 3 девочки и 4 мальчика.

Сколько школьников пришли в школу раньше всех?

б) Утром первыми в школу пришли несколько девочек и 4 мальчика. Всего пришло 7 школьников. Сколько среди них было девочек?

 Верно ли, что задачи а) и б) взаимно обратные?

- Придумайте ещё одну задачу, связанную с этими двумя.

(Верно).

10  Выберите к каждой задаче схему и запишите решение.

Применяем новые знания

10

в) Утром первыми в школу пришли 3 девочки и несколько мальчиков. Всего пришло 7 школьников. Сколько среди них было мальчиков?


Слайд 26 10  Выберите к каждой задаче схему и

10  Выберите к каждой задаче схему и запишите решение.10Урок 1.1

запишите решение.
10
Урок 1.1 Действия сложения и вычитания
МАТЕМАТИКА
а) Утром

первыми в школу пришли 3 девочки и 4 мальчика. Сколько школьников пришли в школу раньше всех?

б) Утром первыми в школу пришли несколько девочек и 4 мальчика. Всего пришло 7 школьников. Сколько среди них было девочек?

в) Утром первыми в школу пришли 3 девочки и несколько мальчиков. Всего пришло 7 школьников. Сколько среди них было мальчиков?

3 + 4 = 7 (шк.)

Ответ: 7 школьников.

7 - 4 = 3 (д.)

Ответ: 3 девочки.

7 - 3 = 4 (м.)

Ответ: 4 мальчика.

- Можно ли решение задачи проверить решением обратной ей задачи?

(Можно).


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-po-teme-deystviya-slozheniya-i-vychitaniya.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 0