Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку по математике в 6 классе Путешествие в страну Десятичные дроби

Содержание

Цели урока:организовать деятельность учащихся по систематизации, обобщению и закреплению навыков действий (сравнение, округление, сложение, вычитание и умножение) с десятичными дробями;продолжить работу над развитием вычислительных навыков, умением применять математические знания в практических ситуациях, описанных условием задачи, развивать
Путешествие в страну Десятичные дроби.  Обобщающий урок в 6 классе.Презентацию выполнила: Цели урока:организовать деятельность учащихся по систематизации, обобщению и закреплению навыков действий (сравнение, РавновесиеУмножайка Сумразность Город Воспоминаний Десятичные дроби Шкала оценок:  42 – 48 – «5» 34 – 41 – Чтобы спорилось нужное дело,Чтобы в жизни не знать неудач,В путешествие отправимся смело,В ИГРУНКАЗадание: запишите последовательно буквы с «верных» карточек, то есть тех, которые пройдут Задание: Вставить пропуски в определениях.Если десятичная дробь оканчивается нулями ,то нули можно Раз – подняться, подтянуться,Два – согнуться, разогнуться,Три – в ладоши три хлопка,Головою Задание: Самостоятельно решите примеры и с помощью шифр – кода разгадайте слово. Задание: заполните таблицу и прочитайте получившиеся фамилии. 1 группа87 : 8,7 (И)3,9 Скорость катера по течению реки равна 22,18 км∕ч. скорость течения реки – Решение 1: 1) 22,18 – 2,2 19,98 (км ∕ ч) 	скорость катера Решение 2:  22,18 – (2,2 + 2,2) = 17,78 (км ∕ Вот закончена игра,Результат узнать пора.Кто же лучше всех трудился?Кто в путешествии отличился? Шкала оценок:  42 – 48 – «5» 34 – 41 – Продолжить фразы Сегодня на уроке мне понравилось…Сегодня на уроке мне не понравилось…Мне Домашнее задание: Буквенный лабиринт Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
организовать деятельность учащихся по систематизации, обобщению и

Цели урока:организовать деятельность учащихся по систематизации, обобщению и закреплению навыков действий

закреплению навыков действий (сравнение, округление, сложение, вычитание и умножение)

с десятичными дробями;

продолжить работу над развитием вычислительных навыков, умением применять математические знания в практических ситуациях, описанных условием задачи, развивать культуру математической речи;

воспитание коллективизма, взаимовыручки,
интереса к математике.


Слайд 3









Равновесие
Умножайка
Сумразность
Город

РавновесиеУмножайка Сумразность Город Воспоминаний Десятичные дроби

Воспоминаний
Десятичные дроби


Слайд 4 Шкала оценок: 42 – 48 – «5» 34 – 41

Шкала оценок: 42 – 48 – «5» 34 – 41 –

– «4» 24 – 33 – «3»


Слайд 5
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать

Чтобы спорилось нужное дело,Чтобы в жизни не знать неудач,В путешествие отправимся

неудач,
В путешествие отправимся смело,
В мир загадок и сложных задач.
Не

беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден.
Достижения трудные людям
Никогда не давались легко.


Слайд 6 И
Г
Р
У
Н
К
А
Задание: запишите последовательно буквы с «верных» карточек, то

ИГРУНКАЗадание: запишите последовательно буквы с «верных» карточек, то есть тех, которые

есть тех, которые пройдут через устройство. Прочитайте полученное слово.


Слайд 7 Задание: Вставить пропуски в определениях.

Если десятичная дробь оканчивается

Задание: Вставить пропуски в определениях.Если десятичная дробь оканчивается нулями ,то нули

нулями ,то нули можно отбросить.
Из двух десятичных дробей с

разными целыми частями больше та, у которой больше целая часть .
Чтобы сравнить две десятичные дроби с одинаковыми целыми частями, надо после запятой в обеих дробях уравнять количество цифр и сравнить их как натуральные числа.
Если при округлении десятичных дроби до какого – либо разряда, первая следующая за этим разрядом цифра 5, 6, 7, 8 или 9, то последнюю оставшуюся цифру оставим без изменений.
Если первая следующая за этим разрядом цифра 0,
1, 2, 3 или 4, то последнюю оставшуюся цифру
увеличим на единицу. Максимальный балл – 5.













Слайд 8 Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три –

Раз – подняться, подтянуться,Два – согнуться, разогнуться,Три – в ладоши три

в ладоши три хлопка,
Головою три кивка,
На четыре - руки

шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парты сесть опять.

Разминка


Слайд 9 Задание: Самостоятельно решите примеры и с помощью шифр

Задание: Самостоятельно решите примеры и с помощью шифр – кода разгадайте

– кода разгадайте слово.
30 – 3,8 (Ш)
16,16 – 0,16

(О)
3,28 + 1,17 (Г)
8,15 + 9,85 (Р)




Максимальный балл – 4.






Ответ:
(1/2 копейки)

Грош


Слайд 10 Задание: заполните таблицу и прочитайте получившиеся фамилии.
1

Задание: заполните таблицу и прочитайте получившиеся фамилии. 1 группа87 : 8,7

группа
87 : 8,7 (И)
3,9 : 0,3 (Л)
0,07 ∙ 20

(А)
100 : 8 (К)
13,25 ∙2 (Ш)


2 группа
0,02 ∙ 300 (Е)
26 : 2,6 (И)
0,75 : 0,25 (В)
190 ∙ 0,1 (С)
50 : 2,5 (Т)
7,5 : 0,5 (Н)

Ал - Каши

Стевин

Максимальный балл - 6


Слайд 11 Скорость катера по течению реки равна 22,18 км∕ч.

Скорость катера по течению реки равна 22,18 км∕ч. скорость течения реки

скорость течения реки – 2,2 км∕ч. Найти скорость катера

против течения. Ответ округлить до целых. Максимальный балл – 1

Задание: решите задачу.


Слайд 12 Решение 1:
1) 22,18 – 2,2 19,98 (км ∕

Решение 1: 1) 22,18 – 2,2 19,98 (км ∕ ч) 	скорость

ч) скорость катера собственная.
2) 19,98 – 2,2 = 17,78

(км ∕ ч) скорость катера против течения.
17,78 ≈ 18 км ∕ ч.
Ответ: 18 км ∕ ч.


Слайд 13 Решение 2:
22,18 – (2,2 + 2,2) =

Решение 2: 22,18 – (2,2 + 2,2) = 17,78 (км ∕

17,78 (км ∕ ч) скорость катера против течения.
17,78 ≈

18 км ∕ ч.
Ответ: 18 км ∕ ч.


Слайд 14
Вот закончена игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех

Вот закончена игра,Результат узнать пора.Кто же лучше всех трудился?Кто в путешествии отличился?

трудился?
Кто в путешествии отличился?


Слайд 15 Шкала оценок: 42 – 48 – «5» 34 – 41

Шкала оценок: 42 – 48 – «5» 34 – 41 –

– «4» 24 – 33 – «3»


Слайд 16 Продолжить фразы
Сегодня на уроке мне понравилось…

Сегодня на уроке

Продолжить фразы Сегодня на уроке мне понравилось…Сегодня на уроке мне не

мне не понравилось…

Мне интересно, когда…

Мне нравится…

Я решил, что…


Слайд 17 Домашнее задание:
Буквенный лабиринт

Домашнее задание: Буквенный лабиринт

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-v-6-klasse-puteshestvie-v-stranu-desyatichnye-drobi.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0