Презентация на тему по математике на тему Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания УМК Никольский С.М.

навыки использования сложения и вычитания при решении задач; активизировать

умственную и познавательную деятельность учащихся; повышать заинтересованность в изучении предмета математики; продолжать формирование универсальных учебных действий

подсчёте называют натуральными

2. Нуль – это натуральное число
3.

Из двух натуральных чисел больше то, которое в ряду натуральных чисел стоит правее
4. Сочетательный закон сложения звучит так: «От перестановки слагаемых сумма всегда меняется» .

5. Переместительный закон сложения звучит так: «В сумме нескольких слагаемых можно менять слагаемые местами и заключать их в скобки любым образом»

верно.

неверно.

верно.

неверно.

верно.

вопрос задачи, то есть что требуется найти?
Требуется найти ,сколько

денег осталось у покупателя.

2.А что нужно знать, чтоб ы ответить на этот вопрос?

Сколько денег было у покупателя и сколько денег он потратил?

Знаем ли мы, сколько денег у покупателя?

Да, у него было 50 рублей.

можем определить, так как знаем,
что он отдал за

покупку 30 рублей и получил 2 рубля сдачу.

Что мы узнаем первым действием?

Сколько рублей стоит купленный товар?

30-2=28 (руб)

Что теперь можно узнать?

Сколько денег осталось у покупателя?

50-28=22(руб)

Ответ: 22(руб)

р.
Сдача – 2 р.
Осталось - ?

+5=17 мальчиков
Сколько всего учеников в 5 А классе?
12+17=29 учеников
Сколько

учащихся в 5Б классе?

29-3=26 учеников

(пассажиров)
20 пассажиров