Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Периметр многоугольника

Содержание

Урок математики во 2 классе:УМК «Начальная школа ХХIвека»Учебник математики для 2 класса в 2ч. Ч. 1. Авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва,
МБОУ СОШ№7 г. СургутаЛокоткова Ольга Викторовна учитель начальных классов Урок математики во 2 классе:УМК «Начальная школа ХХIвека»Учебник математики для 2 класса Тема урока:  «Периметр многоугольника»Цель урока: познакомить учащихся с новым понятием периметр многоугольника. Задачи урока на формирование у  учащихся УУД:Личностные: развитие познавательных интересов, учебных Этапы урока:1. Организационный момент.2. Устный счет.3. Актуализация знаний.4. Этап усвоения новых знаний.5. Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука Устный счёт:50,100,56,94,61,52. Устный счёт:33,49,30,40,50,15. Задача.Мама купила 5 кг огурцов, 2 кг свёклы и помидоры. Сколько килограммов Назовите геометрические фигуры: Ребята, берегите зрение! ДШМНайти длину маршрута: 13 м14 м15 м14 + 15 +1 3 = 42 (м) ПЕРИМЕТР МНОГОУГОЛЬНИКА Р - периметр Ребята, берегите зрение! с.68 задание 5: Выполни нужные измерения и вычисления. Сравни полученные результаты и запиши ответ. Проверка:15 + 15 + 15 + 15 = 60 см – периметр 435И323Е355552РМ322225544667РЕТПСУММА  ДЛИН  СТОРОН Самостоятельная работа. Выполни: Учебник стр. 68 задание 6 Проверка:  1 группа: 	3+4+5=12(см) - Р треугольника 2 группа: 	2+2+2+2+2+2=12(см) –Р Домашнее задание В тетрадке на печатной основе выполнить задание 98 на с.30Математика: Спасибо!
Слайды презентации

Слайд 2 Урок математики во 2 классе:

УМК «Начальная школа ХХIвека»

Учебник

Урок математики во 2 классе:УМК «Начальная школа ХХIвека»Учебник математики для 2

математики для 2 класса в 2ч. Ч. 1. Авторы

В.Н. Рудницкая,
Т.В. Юдачёва,


Слайд 3
Тема урока:
«Периметр многоугольника»

Цель урока:
познакомить

Тема урока: «Периметр многоугольника»Цель урока: познакомить учащихся с новым понятием периметр многоугольника.

учащихся с новым понятием периметр многоугольника.


Слайд 4 Задачи урока на формирование у

учащихся УУД:

Личностные:

Задачи урока на формирование у учащихся УУД:Личностные: развитие познавательных интересов, учебных

развитие познавательных интересов, учебных мотивов.
Регулятивные: принимать и сохранять учебную

задачу и планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные: формировать умение находить периметр многоугольника.
Коммуникативные: умение работать в парах, контролировать действия партнёра


Слайд 5 Этапы урока:

1. Организационный момент.
2. Устный счет.
3. Актуализация знаний.
4.

Этапы урока:1. Организационный момент.2. Устный счет.3. Актуализация знаний.4. Этап усвоения новых

Этап усвоения новых знаний.
5. Этап первичного закрепления знаний.
6. Этап

первичной проверки понимания изученного.
7. Этап информации о домашнем задании.
8. Этап рефлексии.

Слайд 6 Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная

наука Интересная наука Это МАТЕМАТИКА!
Организационный момент:


Слайд 7
Устный счёт:
50,100,56,94,61,52.

Устный счёт:50,100,56,94,61,52.

Слайд 8
Устный счёт:
33,49,30,40,50,15.

Устный счёт:33,49,30,40,50,15.

Слайд 9 Задача.
Мама купила 5 кг огурцов, 2 кг свёклы

Задача.Мама купила 5 кг огурцов, 2 кг свёклы и помидоры. Сколько

и помидоры. Сколько килограммов помидоров купила мама, если масса

всех овощей 12 кг?
– Подумайте: какая схема соответствует задаче?

– Что обозначают выражения, записанные по условию задачи:
12 - 5 5 + 2 12 – 2 12 – (5 + 2)

– Какие действия нужно выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи? Решите задачу по действиям.


Слайд 10 Назовите геометрические фигуры:

Назовите геометрические фигуры:

Слайд 11



















Ребята, берегите зрение!

Ребята, берегите зрение!

Слайд 12 Д
Ш
М
Найти длину маршрута:

ДШМНайти длину маршрута:         «Дом-школа-магазин»

«Дом-школа-магазин»

Слайд 13 13 м
14 м
15 м
14 + 15 +1 3

13 м14 м15 м14 + 15 +1 3 = 42 (м)

= 42 (м)

Длина пройденного пути

Как представить
длину пройденного пути, если человек побывал везде?


Слайд 14


"пире" -ходить "метрос"-измерять
Периметр


Слайд 15 ПЕРИМЕТР МНОГОУГОЛЬНИКА
Р - периметр

ПЕРИМЕТР МНОГОУГОЛЬНИКА Р - периметр

Слайд 16



















Ребята, берегите зрение!

Ребята, берегите зрение!

Слайд 17 с.68 задание 5:
Выполни нужные измерения и вычисления.

с.68 задание 5: Выполни нужные измерения и вычисления. Сравни полученные результаты и запиши ответ.


Сравни полученные результаты и запиши ответ.


Слайд 18 Проверка:

15 + 15 + 15 + 15 =

Проверка:15 + 15 + 15 + 15 = 60 см –

60 см – периметр платочка

Ответ: 60 см кружев потребуется.


Слайд 19
4
3
5

И
3
2
3

Е
3
5
5
5
5

2
Р
М
3
2
2
2
2

5
5
4

4
6
6
7


Р
Е
Т
П
СУММА ДЛИН СТОРОН

435И323Е355552РМ322225544667РЕТПСУММА ДЛИН СТОРОН

Слайд 20 Самостоятельная работа.

Самостоятельная работа.

Слайд 21
Выполни:
Учебник стр. 68 задание 6

Выполни: Учебник стр. 68 задание 6

Слайд 22 Проверка:
1 группа:
3+4+5=12(см) - Р треугольника

Проверка: 1 группа: 	3+4+5=12(см) - Р треугольника 2 группа: 	2+2+2+2+2+2=12(см) –Р

2 группа:
2+2+2+2+2+2=12(см) –Р

шестиугольника

3 группа:
3+3+5+2=13 (см) – Р четырёхугольника



Слайд 23 Домашнее задание
В тетрадке на печатной основе выполнить

Домашнее задание В тетрадке на печатной основе выполнить задание 98 на

задание 98 на с.30

Математика: 2 класс: рабочая тетрадь №1/

В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачева. – М.: Вентана-Граф, 2010 г.

  • Имя файла: perimetr-mnogougolnika.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0