Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Построение углов (5 класс, по учебнику Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф. и др.)

Устная работа.ДалееНайдите пропущенные числа:
ПОСТРОЕНИЕ УГЛОВУрок 61 Математика-5Тимаев А.В. ОК-Г Устная работа.ДалееНайдите пропущенные числа: Решение задач.Далее Определите на глаз величины углов и проверьте себя. Заполните таблицу.Экспериментируем Постройте с помощью транспортира углы с общей стороной ОМ, равные 45°, 70°, 90°, 145°, 180°.	Решение задач.Далее Решение задач.Далее№ 483Используя линии квадратной сетки, постройте углы, равные 45° и 135°. Постройте с помощью транспортира углы 10°, 20°, 70, 80, 90° с вершиной Решение задач.Далее№ 491Физкультминутка «Каждой руке — свое дело»Правой рукой постройте в воздухе Вариант 1Начертите острый угол АОВ. Выполните следующие задания:Проведите луч ОС так, чтобы Итоги урока.ДалееДомашнее задание.У, № 485, 486, 488, 489. Дополнительное задание.Сумма двух углов
Слайды презентации

Слайд 2 Устная работа.
Далее
Найдите пропущенные числа:

Устная работа.ДалееНайдите пропущенные числа:

Слайд 3 Решение задач.
Далее
Определите на глаз величины углов и

Решение задач.Далее Определите на глаз величины углов и проверьте себя. Заполните таблицу.Экспериментируем

проверьте себя. Заполните таблицу.
Экспериментируем


Слайд 4 Постройте с помощью транспортира углы с общей стороной

Постройте с помощью транспортира углы с общей стороной ОМ, равные 45°, 70°, 90°, 145°, 180°.	Решение задач.Далее

ОМ, равные 45°, 70°, 90°, 145°, 180°.
Решение задач.
Далее


Слайд 5 Решение задач.
Далее
№ 483
Используя линии квадратной сетки, постройте углы,

Решение задач.Далее№ 483Используя линии квадратной сетки, постройте углы, равные 45° и

равные 45° и 135°. (Подсказка: 45° = 90°:2, 135°

= 90°+ 45°.)

Слайд 6 Постройте с помощью транспортира углы 10°, 20°, 70,

Постройте с помощью транспортира углы 10°, 20°, 70, 80, 90° с

80, 90° с вершиной в узле сетки и общей

стороной, идущей по горизонтальной линии сетки.

Решение задач.

Далее

Отметьте ближайший узел сетки, через который прошла другая сторона угла.

Определите «путь» из вершины угла в отмеченную точку и занесите в таблицу.

Сравните данные таблицы для углов 10° и 80°, 20° и 70°.

По данным таблицы постройте угол, приближенно равный 30°.


Слайд 8 Решение задач.
Далее
№ 491
Физкультминутка «Каждой руке — свое дело»
Правой

Решение задач.Далее№ 491Физкультминутка «Каждой руке — свое дело»Правой рукой постройте в

рукой постройте в воздухе прямой угол, а левой —

острый и т. д.

Слайд 9 Вариант 1

Начертите острый угол АОВ. Выполните следующие задания:
Проведите

Вариант 1Начертите острый угол АОВ. Выполните следующие задания:Проведите луч ОС так,

луч ОС так, чтобы угол АОС был прямым, а

угол СОВ — тупым.
Измерьте и запишите величину угла СОВ.
Проведите луч OD так, чтобы угол AOD был равен 140°.

Вариант 2

Начертите тупой угол АОВ. Выполните следующие задания:
Проведите луч ОС так, чтобы угол АОС был острым, а угол СОВ — прямым.
Измерьте и запишите величину угла АОС.
Проведите луч OD так, чтобы угол AOD был равен 20°.

Проверочная работа.

Далее


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-postroenie-uglov-5-klass-po-uchebniku-dorofeeva-gv-sharygina-if-i-dr.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 3