- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему Построение угла
Содержание
- 2. Что будем изучать?целеполаганиеПри помощи транспортира можно не
- 3. Домашнее задание (обсуждаем)Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
- 4. Домашнее задание (взаимопроверка в парах)Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.?острый?тупойАОВСОD
- 5. Домашнее задание (обсуждаем)Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.ответ96, 97
- 6. Выполняем упражнения – величины угловВхождение в тему
- 7. Выполняем упражнения – величины угловВхождение в тему
- 8. Самостоятельная работаВхождение в тему урока и создание
- 9. Построение угла заданной величиныОрганизация и самоорганизация учащихся.
- 10. Упражнения…Практикум АОВАОВСЕКАОСАОЕАОК
- 11. Упражнения…Практикум МАМССА
- 12. Упражнения…Практикум ОтранспортирбиссектрисаАА
- 13. Анализируем и рассуждаемПроверка полученных результатов. Коррекция.ОСтранспортирАВ
- 14. Анализируем и рассуждаемПроверка полученных результатов. Коррекция.Тлуч ОМОКМАлуч ОА
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Что будем изучать?целеполаганиеПри помощи транспортира можно не только измерить величину угла, но и построить угол заданной величины.Попробуйте сформулировать тему нашего урока
Слайд 2
Что будем изучать?
целеполагание
При помощи транспортира можно не только
измерить величину угла, но и построить угол заданной величины.
сформулировать тему нашего урока
Слайд 3
Домашнее задание (обсуждаем)
Вхождение в тему урока и создание
условий для осознанного восприятия нового материала.
Слайд 4
Домашнее задание (взаимопроверка в парах)
Вхождение в тему урока
и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
?
острый
?
тупой
А
О
В
С
О
D
Слайд 5
Домашнее задание (обсуждаем)
Вхождение в тему урока и создание
условий для осознанного восприятия нового материала.
ответ
96, 97
Слайд 6
Выполняем упражнения – величины углов
Вхождение в тему урока
и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
1 ч
30о
3
ч90о
4 ч
120о
11 ч 30 мин
165о
Слайд 7
Выполняем упражнения – величины углов
Вхождение в тему урока
и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
10 ч
60о
11
ч30о
ответ
изменится на 30о
Слайд 8
Самостоятельная работа
Вхождение в тему урока и создание условий
для осознанного восприятия нового материала.
б) 25 ∙ 7 ∙
12 = 25 ∙ 7 ∙ (4 ∙ 3 ) =а) 55 ∙ 18 = (5 ∙ 11) ∙ (2 ∙ 9 ) =
в) 28 ∙ 50 ∙ 150 = (2 ∙ 2 ∙ 7) ∙ 50 ∙ (50 ∙ 3) =
?
990
?
2100
?
21000
Слайд 9
Построение угла заданной величины
Организация и самоорганизация учащихся. Организация
обратной связи
При помощи транспортира можно не только измерить величину
угла, но и построить угол заданной величины.Например. Построим угол, равный 70о.
См. рисунок
