Контроль знаний учащихся является составной частью процесса обучения. По определению контроль это соотношение достигнутых результатов с запланированными целями обучения.
Слайд 2
Контроль знаний учащихся является составной частью процесса
обучения. По определению контроль это соотношение достигнутых результатов с
запланированными целями обучения.
Слайд 3
Основная цель контроля: Обнаружение достижений, успехов учащихся, в указании
путей совершенствования, углубления знаний, умений, с тем, чтобы создавались
условия для последующего включения школьников в активную творческую деятельность.
Слайд 4
Данная цель связана: С определением качества усвоения учащимися учебного
материала – уровня овладения знаниями, умениями и навыками предусмотренных
программой по математике. С обучением школьников приемам взаимоконтроля и самоконтроля, формированием потребности в самоконтроле и взаимоконтроле. С воспитанием у учащихся таких качеств личности, как ответственность за выполненную работу, проявление инициативы.
Слайд 5
Функции контроля знаний: контролирующая обучающая (образовательная) диагностическая прогностическая
развивающая ориентирующая воспитывающая
Слайд 6
Принципы контроля знаний: Контроль должен быть: целенаправленным объективным
всесторонним регулярным индивидуальным
Слайд 7
Типы контроля знаний: В зависимости от того, кто осуществляет
контроль за результатами деятельности учащихся, выделяют следующие три типа
контроля:
Внешний контроль (осуществляется учителем над деятельностью ученика) Взаимный контроль (осуществляется учеником над деятельностью товарища) Самоконтроль (осуществляется учеником над собственной деятельностью)
Слайд 8
Формы контроля знаний: индивидуальная групповая фронтальная