12 бумажек. Сколько было ребят, если всего собрано 36
бумажек?36:12=3
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Математика и экология
Содержание
- 2. дРебята собирали в парке бумажки. Каждый собрал
- 3. лПосле уборки территории в контейнер загрузили 200
- 4. нПериметр квадратной детской площадки равен 40м. Каковы размеры площадки?40:4=10 (м)
- 5. и28 кусочков мыла упаковали в 4 коробки поровну. Сколько кусочков мыла лежит в каждой коробке?28:4=7
- 6. еее80:10=8 (м)
- 7. Сформулируйте тему урока.
- 8. Тема урока ДЕЛЕНИЕ
- 9. Мусор, поступающий поделенными партиями только из бумаги, стекла, органики или металла,идетна вторсырье.
- 10. Я не понял «деление».Я понял тему «деление»,
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
дРебята собирали в парке бумажки. Каждый собрал по 12 бумажек. Сколько было ребят, если всего собрано 36 бумажек?36:12=3
Слайд 3
л
После уборки территории в контейнер загрузили 200 кг
бумажного, стеклянного и пластикового мусора. Сколько кг загрузили бумажного
мусора, если пластикового и стеклянного было по 75 кг?200-75*2=50
Слайд 5
и
28 кусочков мыла упаковали в 4 коробки поровну.
Сколько кусочков мыла лежит в каждой коробке?
28:4=7
Слайд 9
Мусор, поступающий поделенными партиями
только из бумаги, стекла,
органики или металла,идет
на вторсырье.
Слайд 10
Я не понял «деление».
Я понял тему «деление», но
испытываю проблемы в решении задач.
Я прекрасно понял тему
«деление».
Я усвоил тему «деление», но мне нужно повторить некоторые правила.
