Презентация на тему Рационал сандарды азайтуға есептер шығару

Содержание

2. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын
3. а) Рационал сандар қалай азайтылады?ә) Таңбалары әр
4. Мұғалім сұрақ,бақылау немесе тапсырма бередіОқушылар ойланып әр
5. Кестені толтыр
6. 3. Шеңберде - сағат тілімен /топтық жұмыс/
7. «Сұрақ қою, қайта сұрақ қою» әдісі: -19
8. Зерттеу есебі Кестені толтырыңдар:
9. “Кімнің ойы ұшқыр? (Шығармашылық жұмыс) 2м?7,5
10. Блум кестесіОқушының аты-жөні:.........................................Білу:
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табуды білетін болады (барлығы);Рационал сандарды азайту ережесін түсінеді(барлығы);Есеп шығаруда ережені қолдана алатын болады (көпшілігі);Рационал сандарды азайту мен қосуды ажырата біледі(көпшілігі);Тақырыпқа есептер құрастыра алады(кейбіреуі);Өзгенің және өзінің жұмысына баға бере алады

Главная
Математика
Презентация Рационал сандарды азайтуға есептер шығару

Сабақ тақырыбы: Рационал сандарды азайтуға есептер шығару

Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табуды білетін болады (барлығы);Рационал сандарды

а) Рационал сандар қалай азайтылады?ә) Таңбалары әр түрлі сандарды азайту таңбалары қандай

Мұғалім сұрақ,бақылау немесе тапсырма бередіОқушылар ойланып әр қайсы жеке жауап жазадыОқушылар жұптарға

3. Шеңберде - сағат тілімен /топтық жұмыс/

“Кімнің ойы ұшқыр? (Шығармашылық жұмыс) 2м?7,5

Блум кестесіОқушының аты-жөні:.........................................Білу: 3,8-5,35=Түсіну:

Слайды презентации

Слайд 2

Координаталық
түзудегі
кесіндінің

Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табуды білетін болады (барлығы);Рационал

ұзындығын
табуды
білетін
болады
(барлығы);
Рационал
сандарды
азайту
ережесін
түсінеді
(барлығы);
Есеп

шығаруда
ережені
қолдана
алатын
болады
(көпшілігі);

Рационал
сандарды
азайту мен
қосуды
ажырата
біледі
(көпшілігі);

Тақырыпқа
есептер
құрастыра
алады
(кейбіреуі);

Өзгенің
және
өзінің
жұмысына
баға бере
алады
(кейбіреуі);

Білу:

Түсіну:

Қолдану:

Талдау:

Жинақтау:

Бағалау:

Слайд 3 а) Рационал сандар қалай азайтылады?

ә) Таңбалары әр түрлі

а) Рационал сандар қалай азайтылады?ә) Таңбалары әр түрлі сандарды азайту таңбалары

сандарды азайту таңбалары қандай сандарды қосумен есептеледі?

б) Таңбалары бірдей

сандар қалай азайтылады?

в) Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын қалай табады?

1. Ой қозғау /ортақ жеке жұмыс/

Слайд 4 Мұғалім сұрақ,бақылау немесе тапсырма береді
Оқушылар ойланып әр қайсы

Мұғалім сұрақ,бақылау немесе тапсырма бередіОқушылар ойланып әр қайсы жеке жауап жазадыОқушылар

жеке жауап жазады
Оқушылар жұптарға бөлініп өздерінің ең үздік деген

сұрақтарын біріктіреді

Оқушылар өздерінің жаңа жақсартылған жауаптарымен сыныппен бөліседі

Жұптасып – ойлан– бөліс (Джесси Джентильдің диаграммасы)

Жұптасып –ойлан- бөліс

Слайд 5 Кестені толтыр

Слайд 6 3. Шеңберде - сағат тілімен
/топтық жұмыс/

Слайд 7 «Сұрақ қою, қайта сұрақ қою» әдісі:

-19

Слайд 8 Зерттеу есебі Кестені толтырыңдар:

Слайд 9 “Кімнің ойы ұшқыр? (Шығармашылық жұмыс)
2м

?

7,5

Слайд 10 Блум кестесі

Оқушының аты-жөні:.........................................

Білу:

3,8-5,35=

Түсіну: -5-(-6,7)=

Қолдану: Координаталық түзудегі

АВ кесіндісінің ұзындығын тап: А(-7);
В(2)
...............................................................................

Талдау: Теңдеуді шеш: х+(-0,35)=2,3
.....................
.......................
........................

Жинақтау, Бағалау:
Өрнектің мәнін табыңдар: а - b + 2,13, егер а = - 4,2; b = -1,89. ..........................................................................................................