Презентация на тему Сообщение на тему: Обновление содержания и технологии обучения математике в условиях ФГОС

Содержание

2. Научить получать знания, то есть учить учиться;
3. Три этапа самоподготовки к деятельности в рамках
4. Результаты образовательной деятельностиПредметные результатыМетапредметные результатыЛичностные результатыПознавательные УУДКоммуникативные УУДРегулятивные УУД
5. Основные методические принципы современного урока субъективация метапредметность деятельностный подход рефлексивность импровизационность
6. Шесть основных этапов урока: мобилизация; целеполагание; осознание недостаточности имеющихся знаний; коммуникация; взаимопроверка, взаимоконтроль; рефлексия.
7. Шесть шагов подготовки к уроку:1-й шаг: Определение
13. Основные правила технологии продуктивного чтенияПравило 1. Выбор
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Научить получать знания, то есть учить учиться; научить трудиться – работать и зарабатывать, то есть учение для труда; научить жить, это учение – для бытия; научить жить вместе с другими людьми, часто не похожими на тебя,

Главная
Математика
Сообщение на тему: Обновление содержания и технологии обучения математике в условиях ФГОС

Обновление содержания итехнологии обучения математике в условиях ФГОСУчитель математики МБОУ лицей г.Зернограда Лях Т.А.

Научить получать знания, то есть учить учиться; научить трудиться – работать и

Три этапа самоподготовки к деятельности в рамках нового стандарта: знакомство с

Результаты образовательной деятельностиПредметные результатыМетапредметные результатыЛичностные результатыПознавательные УУДКоммуникативные УУДРегулятивные УУД

Основные методические принципы современного урока субъективация метапредметность деятельностный подход рефлексивность импровизационность

Шесть основных этапов урока: мобилизация; целеполагание; осознание недостаточности имеющихся знаний; коммуникация; взаимопроверка, взаимоконтроль; рефлексия.

Шесть шагов подготовки к уроку:1-й шаг: Определение нового.2-й шаг: Конструирование проблемной ситуации.3-й

Сообщение на тему: Обновление содержания и технологии обучения математике в условиях ФГОС

Основные правила технологии продуктивного чтенияПравило 1. Выбор текстаПравило 2. Чтение текстаПравило 3.

Алгоритм действий учителя по внедрениятехнологии оценивания учебных успехов в образовательном процессеОбсудите с

Слайды презентации

Слайд 2 Научить получать знания, то есть учить учиться;
научить

Научить получать знания, то есть учить учиться; научить трудиться – работать

трудиться – работать и зарабатывать,
то есть учение для

труда;
научить жить, это учение – для бытия;
научить жить вместе с другими людьми, часто не похожими на тебя, -
это учение для совместной жизни –
вот основные приоритеты современного образования во всем мире.

Слайд 3 Три этапа самоподготовки к деятельности
в рамках нового

стандарта:

знакомство с Федеральным
государственным стандартом;

овладение умением

планировать уроки,
направленные на получение метапредметных
и личностных результатов;

овладение умением конструировать уроки
с использованием современных
образовательных технологий.

Слайд 4 Результаты образовательной деятельности
Предметные результаты
Метапредметные результаты
Личностные результаты
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
Регулятивные

УУД

Слайд 5 Основные методические принципы
современного урока
субъективация

метапредметность

деятельностный подход

рефлексивность

импровизационность

Слайд 6 Шесть основных этапов урока:
мобилизация;
целеполагание;
осознание недостаточности

имеющихся знаний;
коммуникация;
взаимопроверка, взаимоконтроль;
рефлексия.

Слайд 7 Шесть шагов подготовки к уроку:
1-й шаг: Определение нового.
2-й

Шесть шагов подготовки к уроку:1-й шаг: Определение нового.2-й шаг: Конструирование проблемной

шаг: Конструирование проблемной ситуации.
3-й шаг: Планирование действий.
4-й шаг: Планирование

решений.
5-й шаг: Планирование результатов.
6-й шаг: Планирование заданий для
применения нового знания.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13 Основные правила технологии
продуктивного чтения
Правило 1. Выбор текста
Правило

Основные правила технологии продуктивного чтенияПравило 1. Выбор текстаПравило 2. Чтение текстаПравило

2. Чтение текста
Правило 3. Определение роли данного

текста на уроке
Правило 4. Формирование задания для работы с текстом
Правило 5. Выделение в тексте мест остановок
во время чтения текста вслух
Правило 6. Формулировка главного смыслового
вопроса после чтения текста