Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта В стране задач

Содержание

2. «Страна задач» – это проект,
3. Гимназия №8 им. академика Н.Н.Боголюбова
4. Цель: развитие активного, самостоятельного, творческого мышления Задачи:
5. Методы организации творческой деятельностиМетоды формирования личностных результатовМетоды контроля и самоконтроляМетоды
6. Что такое задача?Когда и как возникла задача?Какие
7. Я – «Исследователь» (поисково-исследовательский) Я –
8. Задача — это текст, содержащий численные компоненты.
9. Решить задачу — значит выполнить арифметические действия, определенные
10. Среди задач, издавна решаемых людьми, много былооднотипных:
11. В процессе учебной деятельности формируется общее умение
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

«Страна задач» – это проект, который познакомит детей с историей возникновения задач; научит работать с литературой, добывать знания самостоятельно. Данный проект будет интересен учителям начальных классов, которые имеют непосредственное отношение к развитию творческих

Главная
Математика
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта В стране задач

Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по программе:«Проектная и исследовательская деятельность как способ

«Страна задач» – это проект, который познакомит детей с историей

Гимназия №8 им. академика Н.Н.Боголюбова г. Дубны Московской области введена

Цель: развитие активного, самостоятельного, творческого мышления Задачи: познакомить с историей возникновения задач,

Методы организации творческой деятельностиМетоды формирования личностных результатовМетоды контроля и самоконтроляМетоды

Что такое задача?Когда и как возникла задача?Какие задачи решали разные народы?Какие задачи

Я – «Исследователь» (поисково-исследовательский) Я – «Теоретик» (систематизация знаний)

Задача — это текст, содержащий численные компоненты. Структура этого текста такова, что

Решить задачу — значит выполнить арифметические действия, определенные условием, и удовлетворить требованию задачи.

Среди задач, издавна решаемых людьми, много былооднотипных: деление доходов, расчёт заработка в

В процессе учебной деятельности формируется общее умение учиться, а в рамках творческой

Азарова Л.Н. Как развивать творческую индивидуальность младших школьников // Начальная школа.- 1998

Слайды презентации

Слайд 2 «Страна задач» – это проект, который

познакомит детей с историей возникновения задач; научит работать с

литературой, добывать знания самостоятельно.
Данный проект будет интересен учителям начальных классов, которые имеют непосредственное отношение к развитию творческих способностей через внеурочную и урочную деятельность.

Слайд 3 Гимназия №8 им. академика Н.Н.Боголюбова г.

Дубны Московской области введена в эксплуатацию 01 сентября 1961

года по распоряжению ученого совета ОИЯИ.
Она была подарком жителям города к 5-летию образования Объединенного института ядерных исследований.
Многие учителя школы имеют стаж работы более тридцати лет, работают в гимназии со дня основания, их знает город, они пользуются заслуженным авторитетом среди своих коллег, учащихся и родителей.

Слайд 4 Цель: развитие активного, самостоятельного, творческого мышления
Задачи:
познакомить

Цель: развитие активного, самостоятельного, творческого мышления Задачи: познакомить с историей возникновения

с историей возникновения задач, видами
задач.

учить методам и приемам научного исследования,
поддерживать развитие творческой исследовательской активности детей.
воспитывать потребность в знаниях, умение работать в коллективе, в группах; воспитывать чувства взаимопомощи.

Слайд 5 Методы организации творческой деятельности
Методы формирования личностных результатов
Методы контроля

и самоконтроля

Методы

Слайд 6 Что такое задача?
Когда и как возникла задача?
Какие задачи

Что такое задача?Когда и как возникла задача?Какие задачи решали разные народы?Какие

решали разные народы?
Какие задачи решали наши предки?
Какие бывают задачи?

Проблемный

вопрос

Слайд 7 Я – «Исследователь» (поисково-исследовательский)

Я –

«Теоретик» (систематизация знаний)

Я – «Практик» (создание

задачника)

Этапы работы

Слайд 8 Задача — это текст, содержащий численные компоненты.

Структура

Задача — это текст, содержащий численные компоненты. Структура этого текста такова,

этого текста такова, что в нем можно выделить условие

и требование (которое не всегда выражено в форме вопросительного предложения).

Что такое задача?

Слайд 9 Решить задачу — значит выполнить арифметические действия, определенные условием,

Решить задачу — значит выполнить арифметические действия, определенные условием, и удовлетворить требованию

и удовлетворить требованию задачи.
Согласно этому определению для

полноценной работы над задачей ребенок должен:
уметь хорошо читать и понимать смысл прочитанного;
уметь работать над текстом задачи, выявляя его структуру и взаимоотношения между данными и искомым;
уметь правильно выбирать и выполнять арифметические действия.

Создаем задачник

Слайд 10 Среди задач, издавна решаемых людьми, много было
однотипных: деление

Среди задач, издавна решаемых людьми, много былооднотипных: деление доходов, расчёт заработка

доходов, расчёт заработка
в день, вычисление стоимости товара, измерение

массы товаров в разных единицах, вычисление
площади участков, нахождение объёмов фигур и
так далее.

История задачи

Слайд 11
В процессе учебной деятельности формируется общее умение учиться,

В процессе учебной деятельности формируется общее умение учиться, а в рамках

а в рамках творческой деятельности формируется общая способность искать

и находить новые решения, необычные способы достижения требуемого результата, новые подходы к рассмотрению предлагаемой ситуации.
Проект – это всегда занимательно и интересно. Мои дети создали замечательный задачник, который мы передадим другому классу.