Презентация на тему Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность как средство повышения мотивации в изучении математики

создание условий для личностного развития учащихся, повышения их образовательного

и общекультурного уровня.

Задачи, которые решаются при организации исследовательской деятельности учащихся:

1. Формирование исследовательских умений и навыков.

2. Формирование и развитие исследовательского стиля мышления и научного мировоззрения в целом.

НАУЧНОЙ И ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ;
ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫДЕЛИТЬСЯ СРЕДИ СВЕРСТНИКОВ;
ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

В НАУЧНЫХ ЭКСПЕРИМЕНТАХ;
АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ К ОСОБЕННОСТЯМ ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ(СНИЖЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БАРЬЕРА В СИСТЕМЕ «ШКОЛА – ВУЗ».

недостаток методической, научной, специальной литературы; недостаток специального оборудования

большая загруженность

учащихся, отсутствие времени;

Боязнь учащихся и педагогов несвойственной им научной деятельности;

наукообразие в образовательном процессе, т.е. оторванное от жизни  знание…

темы;

• новизна научной работы;

• органическая связь теории

и школьной практики;

• в случае, если работа носит опытный характер, она должна быть теоретически обоснована;

• оригинальность методов решения задачи, исследования;

• научное и практическое значение результатов работы;

• достоверность результатов;

• уровень проработанности исследования;

• эрудированность автора в рассматриваемой области.

задачи с неизвестным заранее решением и предполагающая наличие основных

этапов, характерных для исследования в научной сфере.