предметные знания и умения; формировать
устойчивый интерес к математике на
основе заданий занимательного характера; учить планированию как способности самостоятельно определять
последовательность выполнения действий; учить самостоятельно оценивать
свою работу; развивать творческое и логическое мышление; воспитывать
культуру учебного диалога.