Презентация на тему Формирование математических представлений с конструированием. презентация к уроку по математике (старшая группа)

Вид проекта:

Познавательно-исследовательный.
Тип проекта:
Среднесрочный

Участники проекта:
Педагоги , дети и родители подготовительной

группы «Улыбка»

научить детей дошкольного возраста любить математику, поддерживать у них

интерес к интеллектуальной деятельности, побуждать к решению поисковых задач, необходимо творчески и с интересом подходить к организации процесса обучения, использовать разнообразие и вариативность развивающих игр с математическим содержанием.

ЦЕЛЬ

обобщение и закрепление элементарных математических представлений и конструктивных способностей у детей старшего возраста.

и обратном порядке;
закрепить знания о геометрических фигурах;
развивать умение считать

на слух, соотносить количество с цифрой;
развивать умение возводить постройки по схеме и самостоятельно;
развивать логическое мышление, внимание, память, речь, мелкую моторику, умение ориентироваться в пространстве,;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и интерес к математическим знаниям.

задачи проекта.
Изучение литературы по теме,
подбор материалов для

реализации проекта.
Составление плана работ с детьми и родителями.
Основной этап.
Беседы с показом презентации.
Тематические занятия.
Папки-передвижки для родителей.

внимание детей и привлечь их к математике.

применением игровых обучающих ситуаций, игры, исследовательской деятельности, самостоятельной и

продуктивной деятельности детей.

Закрепляли математические понятия через знакомство с художественными произведениями; замечали в текстах сказок предметы заданных геометрических фигур.
Учили стихи.

заинтересовали их.
Вызвали желание играть вместе со своими детьми

и проводить больше времени вместе, совместно создавать что-то новое.

эти знания в самостоятельной деятельности. Развивали логическое мышление, воображение,

повысилась мотивация к исследовательской деятельности.
У родителей сформировался интерес к совместному творчеству с детьми.
Дети получают ответы на интересующие вопросы и делают выводы, что математика очень интересная наука. Математические понятия можно не только изучать и знакомиться с ними, но выполнять различные упражнения и задания, используя их в исследованиях, создавая много нового и интересного, можно играть в разные игры.

интересом выполняли постройки.

РЕЗУЛЬТАТ
с интересом подходить к организации процесса

обучения, использовать разнообразие и вариативность развивающих игр с математическим содержанием.