Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Геометрическая Своя игра 8 класс

Содержание

Предмет математика столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным. Б. ПаскальПредмет математика столь серьёзен, что не следует упускать
Презентация составлена учителем математики МОУ «СОШ» п. Аджером Корткеросского Предмет математика столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать Содержание Отборочный раунд Основной раунд: ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ Финальный раунд Отборочный раундСколько четырехугольников на рисунке? Отборочный раунд3) У какой из перечисленных фигур наибольшее число осей симметрии: прямоугольник, Отборочный раунд5) В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его вершин? ГЕОМЕТРИЯ ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)100 Вы знаете, что треугольник содержащий тупой угол называют тупоугольным, ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)200 Сколько всего равнобедренных треугольников на чертеже? ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)300 Средняя линия треугольника на 3,6 см меньше основания треугольника. ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)400Как можно разделить треугольник на три равных по площади треугольника?h ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники)100 Чему равна сумма внутренних углов выпуклого четырехугольника? ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники)200 Средняя линия трапеции равна 8 см, а её ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники)300 Диагональ квадрата равна 6 см. Найдите площадь ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники) Найдите площадь ромба, если одна из его диагоналей равна ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые) 100 Как называются углы, образованные параллельными ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые) 200 Один из внутренних односторонних ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые) 300 Один из внешних односторонних углов, образованных параллельными ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые) 400 Разность между двумя внутренними односторонними углами при ГЕОМЕТРИЯ (Угол) Дан угол АВС равный 48°. Найдите величину смежного с ГЕОМЕТРИЯ (Угол)200 Величины смежных углов пропорциональны числам 5 и 7. Найдите ГЕОМЕТРИЯ (Угол)300 Найдите все углы, которые получаются при пересечении двух прямых, ГЕОМЕТРИЯ (Угол)400 Угол NОК в 3 раза больше угла DОМ, а Финальный раунд Темы финального раунда Угол Знали ещё в древности В переводе с греческого Финальный раунд В каком городе и когда стали впервые измерять углы Финальный раунд Какой треугольник называется египетским? Финальный раунд Слово, которым обозначается эта фигура, в переводе с греческого Финальный раунд Длину гипотенузы треугольника с катетами 3 и 4 умножить Финальный раунд Возвести в квадрат количество букв в слове, обозначающем математическое Финальный раунд Расшифруйте слово, используя мобильник: ИГРА ЗАВЕРШЕНА!ПОДВЕДЕМ ИТОГИ Использованные ресурсы1. Геометрия, 7-9: Учеб. для общеобразовательных учреждений/ Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев Для создания шаблона использовались источники:http://www.myjulia.ru/data/cache/2009/07/17/152778_2266-0x600.jpghttp://files.botevcheta.webnode.com/200000016-45175461c2/1stationery15-med.jpghttp://www.mathknowledge.com/images/custom/LOGO.GIFhttp://www.ccboe.net/Teachers/Durham_Sharon/images/918F9422010B4BB0B160956D6B9D4E34.JPGhttp://lake.k12.fl.us/cms/cwp/view.asp?A=3&Q=427619 http://www.533school.ru/nach.htm Автор данного шаблона: Ермолаева Ирина Алексеевна
Слайды презентации

Слайд 2 Предмет математика столь серьёзен, что не следует упускать

Предмет математика столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности

ни одной возможности сделать его более занимательным.

Б. Паскаль



Предмет математика столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным.
Б. Паскаль

Слайд 3 Содержание
Отборочный раунд
Основной раунд:

Содержание Отборочный раунд Основной раунд: ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ Финальный раунд

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ
Финальный раунд

Слайд 4 Отборочный раунд
Сколько четырехугольников на рисунке?


Отборочный раундСколько четырехугольников на рисунке?


восемь
2) Сколько пар смежных углов образуется при пересечении двух прямых
четыре


Слайд 5 Отборочный раунд
3) У какой из перечисленных фигур наибольшее

Отборочный раунд3) У какой из перечисленных фигур наибольшее число осей симметрии:

число осей симметрии: прямоугольник, круг, отрезок, прямая, правильный треугольник.

круг, прямая
4) Из градусной меры прямого угла вычесть четвёртую часть градусной меры развёрнутого угла.
45

Слайд 6 Отборочный раунд
5) В каком треугольнике высоты пересекаются в

Отборочный раунд5) В каком треугольнике высоты пересекаются в одной из его

одной из его вершин?

в прямоугольном
6) Из градусной меры прямого угла
вычесть число дней в июне.
60
7) Сумму смежных углов разделить на
количество сторон квадрата.
45


Слайд 7 ГЕОМЕТРИЯ

ГЕОМЕТРИЯ

Слайд 8 ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)
100
Вы знаете, что треугольник содержащий

ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)100 Вы знаете, что треугольник содержащий тупой угол называют тупоугольным,

тупой угол называют тупоугольным, содержащий прямой угол – прямоугольным,

а как называют треугольник содержащий развернутый угол?
не существует


Слайд 9 ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)
200
Сколько всего равнобедренных треугольников

ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)200 Сколько всего равнобедренных треугольников на чертеже?

на чертеже?









16



Слайд 10 ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)
300
Средняя линия треугольника на 3,6

ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)300 Средняя линия треугольника на 3,6 см меньше основания треугольника.

см меньше основания треугольника. Найдите сумму средней линии треугольника

и основания.
10,8 см


Слайд 11 ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)
400
Как можно разделить треугольник на три равных

ГЕОМЕТРИЯ (Треугольники)400Как можно разделить треугольник на три равных по площади треугольника?h

по площади треугольника?


h

Слайд 12 ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники)
100
Чему равна сумма внутренних углов

ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники)100 Чему равна сумма внутренних углов выпуклого четырехугольника? 180°·(n-2) = 180°·(4-2)=360°

выпуклого четырехугольника?

180°·(n-2) =

180°·(4-2)=360°


Слайд 13 ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники)
200
Средняя линия трапеции равна

ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники)200 Средняя линия трапеции равна 8 см, а её

8 см, а её высота равна 4 см. Найдите

площадь трапеции?
32 см²


Слайд 14 ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники)
300
Диагональ квадрата равна
6

ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники)300 Диагональ квадрата равна 6 см. Найдите площадь квадрата?

см. Найдите площадь квадрата?

18 см²


Слайд 15 ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники)

Найдите площадь ромба, если одна

ГЕОМЕТРИЯ (Четырехугольники) Найдите площадь ромба, если одна из его диагоналей равна

из его диагоналей равна 6 см, а сторона равна

5 см.

24 см²

ВОПРОС –
АУКЦИОН


Слайд 16 ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые)
100
Как

ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые) 100 Как называются углы, образованные параллельными прямыми

называются углы, образованные параллельными прямыми и секущей?

Соответственные,
накрест лежащие ,
односторонние



Слайд 17 ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые)
200

ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые) 200 Один из внутренних односторонних углов,

Один из внутренних односторонних углов, образованных параллельными прямыми а

и в и секущей с, равен 53°. Найдите второй внутренний односторонний угол.
127°


Слайд 18 ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые)
300
Один из внешних

ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые) 300 Один из внешних односторонних углов, образованных параллельными

односторонних углов, образованных параллельными прямыми а и в и

секущей с, равен 117°. На сколько градусов этот угол больше другого внешнего одностороннего с ним угла?
на 54°


Слайд 19 ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые)
400
Разность между

ГЕОМЕТРИЯ (Параллельные прямые) 400 Разность между двумя внутренними односторонними углами

двумя внутренними односторонними углами при параллельных прямых а ив

и секущей с, равна 46°. Найдите больший из этих углов.

113°



Слайд 20 ГЕОМЕТРИЯ (Угол)

Дан угол АВС равный 48°.

ГЕОМЕТРИЯ (Угол) Дан угол АВС равный 48°. Найдите величину смежного с

Найдите величину смежного с ним угла.

132°

ВОПРОС –
АУКЦИОН


Слайд 21 ГЕОМЕТРИЯ (Угол)
200
Величины смежных углов пропорциональны числам

ГЕОМЕТРИЯ (Угол)200 Величины смежных углов пропорциональны числам 5 и 7. Найдите

5 и 7. Найдите эти углы.

75° и 105°


Слайд 22 ГЕОМЕТРИЯ (Угол)
300
Найдите все углы, которые получаются

ГЕОМЕТРИЯ (Угол)300 Найдите все углы, которые получаются при пересечении двух прямых,

при пересечении двух прямых, если сумма двух из них

равна 140°.
Два угла по 70° и два угла по 110°


Слайд 23 ГЕОМЕТРИЯ (Угол)
400
Угол NОК в 3 раза

ГЕОМЕТРИЯ (Угол)400 Угол NОК в 3 раза больше угла DОМ, а

больше угла DОМ, а угол DОК на 12° больше

угла NОК. Найдите угол СОN.



24°

с

D

P

M

K

N


Слайд 24
Финальный раунд

Финальный раунд

Слайд 25 Темы финального раунда
Угол
Знали ещё в древности

Темы финального раунда Угол Знали ещё в древности В переводе с

В переводе с греческого
Треугольник и параллелограмм
Умеем

Шифровка

Слайд 26 Финальный раунд
В каком городе и когда

Финальный раунд В каком городе и когда стали впервые измерять углы

стали впервые измерять углы в градусах?

более 3 тыс. лет назад в Вавилоне


Слайд 27 Финальный раунд
Какой треугольник называется египетским?

Финальный раунд Какой треугольник называется египетским?


прямоугольный, стороны
которого равны 3, 4, 5.


Слайд 28 Финальный раунд
Слово, которым обозначается эта фигура,

Финальный раунд Слово, которым обозначается эта фигура, в переводе с греческого

в переводе с греческого означает «натянутая тетева»
Что

это?
гипотенуза


Слайд 29 Финальный раунд
Длину гипотенузы треугольника с катетами

Финальный раунд Длину гипотенузы треугольника с катетами 3 и 4 умножить

3 и 4 умножить на сумму углов параллелограмма.

5 · 360 = 1.800


Слайд 30 Финальный раунд
Возвести в квадрат количество букв

Финальный раунд Возвести в квадрат количество букв в слове, обозначающем математическое

в слове, обозначающем математическое утверждении, принимаемое без доказательств.

аксиома, 7² = 49


Слайд 31 Финальный раунд
Расшифруйте слово, используя мобильник:

Финальный раунд Расшифруйте слово, используя мобильник: 5334252 медиана

5334252

медиана


Слайд 32
ИГРА ЗАВЕРШЕНА!
ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

ИГРА ЗАВЕРШЕНА!ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

Слайд 33 Использованные ресурсы
1. Геометрия, 7-9: Учеб. для общеобразовательных

Использованные ресурсы1. Геометрия, 7-9: Учеб. для общеобразовательных учреждений/ Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев

учреждений/ Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др. – М.: Просвещение,

2010.
2. Глейзер Г.И. История математики
М.: Просвещение, 1981.
Виноградова Н.К. Подумаем вместе. Развивающие задачи. Упражнения. Задания.
М.: РОСТ, Скрин, 1998.
4. Шатилова А.С., Шмидтова Л.М. Занимательная математика. КВНы. Викторины. – М.: Рольф, 2002

  • Имя файла: geometricheskaya-svoya-igra-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 224
  • Количество скачиваний: 3
- Предыдущая Презентация к уроку по теме Ресурсы мирового океана
Следующая - Материалы к уроку по теме Решение задач

Похожие презентации

Решение задач на движение.Презентация. презентация к уроку по математике (3 класс) Решение задач на движение.Презентация. презентация к уроку по математике (3 класс) 129
Сложение и вычитание многочленов Сложение и вычитание многочленов 107
Математические методы. Пример построения математической модели. Задача о минимизации Математические методы. Пример построения математической модели. Задача о минимизации 125
Решение простейших тригонометрических неравенств Решение простейших тригонометрических неравенств 127
Презентация Прибавление и вычитания числа 3 презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация Прибавление и вычитания числа 3 презентация к уроку по математике (1 класс) 132
Роль блоков Дьенеша в сенсорном развитии детей раннего возраста презентация к уроку по математике (младшая группа) Роль блоков Дьенеша в сенсорном развитии детей раннего возраста презентация к уроку по математике (младшая группа) 61
Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность как средство повышения мотивации в изучении математики Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность как средство повышения мотивации в изучении математики 91
Проект Разноцветные деньки проект по математике (младшая группа) Проект Разноцветные деньки проект по математике (младшая группа) 154
Закрепление пройденного. Умножение и деление многозначных чисел Закрепление пройденного. Умножение и деление многозначных чисел 114
Многогранники и призма Многогранники и призма 133
Решение задач с помощью уравнений Урок-сказка Решение задач с помощью уравнений Урок-сказка 139
Дидактическая игра по математике Лесенка Дидактическая игра по математике Лесенка 188
Сложение и вычитание десятичных дробей 5 класс Сложение и вычитание десятичных дробей 5 класс 166
Презентация по математике (вспомогательный материал) презентация к уроку по математике по теме Презентация по математике (вспомогательный материал) презентация к уроку по математике по теме 145
Письменные приёмы сложения и вычитания в пределе 100 Письменные приёмы сложения и вычитания в пределе 100 101
Презентация по математике Деление и дроби (УМК Бунимович) Презентация по математике Деление и дроби (УМК Бунимович) 132
Подобные фигуры Подобные фигуры 140
Презентация по математике на тему Вычисления вида 30-4, 30-24 (2 класс) Презентация по математике на тему Вычисления вида 30-4, 30-24 (2 класс) 107
Сыныптан тыс іс-шара Бөлу Сыныптан тыс іс-шара Бөлу 133
Числовые функции Числовые функции 101
Великие математики и их открытия Великие математики и их открытия 102
Статистика Статистика 131
Урок-проект Урок-проект 142
счёт в пределах 10. презентация к уроку по математике (1 класс) счёт в пределах 10. презентация к уроку по математике (1 класс) 183
Mathematics for Computing 2016-2017. Lecture 1: Course Introduction and Numerical Representation Mathematics for Computing 2016-2017. Lecture 1: Course Introduction and Numerical Representation 110
Табличное умножение Табличное умножение 118
Решение целых уравнений различными способами Решение целых уравнений различными способами 101
Презентация Площадь прямоугольника презентация к уроку по математике (2 класс) Презентация Площадь прямоугольника презентация к уроку по математике (2 класс) 117
Технологическая карта урока по математике Деление на 10,100,1000 3 класс УМК Перспектива план-конспект урока по математике (3 класс) Технологическая карта урока по математике Деление на 10,100,1000 3 класс УМК Перспектива план-конспект урока по математике (3 класс) 134
Равные фигуры методическая разработка по математике (1 класс) по теме Равные фигуры методическая разработка по математике (1 класс) по теме 119