Презентация на тему Учебно-методический комплекс к уроку математики, 2 класс. Тема: Запись решения задачи в одно выражение план-конспект урока по математике (2 класс)

Содержание

2. Давайте, ребята, учиться считать,Чтобы скорей математиком стать.Ему
3. Выполни вычисления:816*2+7-4+11-14-7*3+5-17+61)2)
4. Впиши недостающую фигуру:
5. Задача:В палатку привезли 26 дынь и 42
6. Цели урока:Научиться записывать решение задачи в одно
7. Блиц-турнир1. Первое слагаемое - 6, второе -
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Давайте, ребята, учиться считать,Чтобы скорей математиком стать.Ему по плечу любая работа,Но прежде разучим правила счета.Звонок прозвенел, он позвал на урок.Пора! Тишина! К нам наука идет...

Главная
Математика
Учебно-методический комплекс к уроку математики, 2 класс. Тема: Запись решения задачи в одно выражение план-конспект урока по математике (2 класс)

2-5 класс Тема: «Запись решения в одно выражение» Студентка 33 гр. Воронова М.В.

Давайте, ребята, учиться считать,Чтобы скорей математиком стать.Ему по плечу любая работа,Но прежде

Выполни вычисления:816*2+7-4+11-14-7*3+5-17+61)2)

Задача:В палатку привезли 26 дынь и 42 арбуза, но 9 арбузов разбились.

Цели урока:Научиться записывать решение задачи в одно выражение.Совершенствовать умение решать задачи и

Блиц-турнир1. Первое слагаемое - 6, второе - на 2 больше. Назовите сумму

Учебно-методический комплекс к уроку математики, 2 класс. Тема: Запись решения задачи в одно выражение план-конспект урока по математике (2 класс)

Слайды презентации

Слайд 2 Давайте, ребята, учиться считать,
Чтобы скорей математиком стать.
Ему по

Давайте, ребята, учиться считать,Чтобы скорей математиком стать.Ему по плечу любая работа,Но

плечу любая работа,
Но прежде разучим правила счета.
Звонок прозвенел, он

позвал на урок.
Пора! Тишина! К нам наука идет...

Слайд 3 Выполни вычисления:
8
16
2
+7
-4
+11
-14
-7
3
+5
-17
+6
1)
2)

Слайд 4 Впиши недостающую фигуру:

Слайд 5 Задача:
В палатку привезли 26 дынь и 42 арбуза,

Задача:В палатку привезли 26 дынь и 42 арбуза, но 9 арбузов

но 9 арбузов разбились. Чего больше можно продать: арбузов

или дынь и на сколько?
42 – 9 = 23 (ар.) – осталось
26 – 23 = 3 (д.) – на столько >
Ответ: 3 дыни.

Слайд 6 Цели урока:
Научиться записывать решение задачи в одно выражение.
Совершенствовать

Цели урока:Научиться записывать решение задачи в одно выражение.Совершенствовать умение решать задачи

умение решать задачи и записывать их решение.
Повторить изученный материал.

Слайд 7 Блиц-турнир
1. Первое слагаемое - 6, второе - на

Блиц-турнир1. Первое слагаемое - 6, второе - на 2 больше. Назовите

2 больше. Назовите сумму этих слагаемых.
2. Мячей было 12,

а кукол на 7 меньше. Сколько всего было игрушек?
3. У Саши было 26 картинок. После того, как он наклеил несколько из них, у него осталось 12. Сколько картинок наклеил Саша?
4. В одном ящике было 10 помидоров, в другом на 7 меньше. Принесли еще 12 помидоров. Сколько стало всего?
5.* К празднику купили 300 красных шаров и 200 синих. Желтых шаров купили на 100 меньше, чем красных и синих вместе. Сколько желтых шаров купили к празднику?