Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие логического мышления на уроках метематики

Содержание

РазминкаНайти закономерность и продолжить ряд:1; 5; 9; 13; 17…2; 3; 5; 9; 17…23; 42; 35; 23; 62; 37…
МатематикаУчитель высшей категории: Мельникова И.Н. РазминкаНайти закономерность и продолжить ряд:1; 5; 9; 13; 17…2; 3; 5; 9; Разминка Составить задачу по уравнению:( Х + 30 ) – 16 = ЗадачаУчеников повели на экскурсию. Когда их построили парами, то один ученик оказался ЗадачаУ каждого из четырех ребят живет одно какое-то одно любимое животное: кошка, В парке растут дубы и сосны. Какое из следующих утверждений может быть (А) Каждый дуб ниже какой-то сосны, и каждая сосна ниже любого дуба.___________________________________________________________________________________________________4_____________________ИстинноЛожно12356 (В) Каждый дуб ниже какой-то сосны, какая-то сосна ниже любого дуба._______________________________________________________________ИстинноЛожно123_______________________________________4_____________________56 (С) Какой-то дуб ниже какой-то сосны, и любая сосна ниже любого дуба._______________________________________________________________ИстинноЛожно123_______________________________________4_____________________56 (D) Какой- то дуб ниже любой сосны, и какая-то сосна ниже любого дуба._______________________________________________________________ИстинноЛожно123_______________________________________4_____________________56 Молодцы! Всем спасибо!
Слайды презентации

Слайд 2 Разминка
Найти закономерность и продолжить ряд:
1; 5; 9; 13;

РазминкаНайти закономерность и продолжить ряд:1; 5; 9; 13; 17…2; 3; 5;

17…
2; 3; 5; 9; 17…
23; 42; 35; 23; 62;

37…

Слайд 3 Разминка
Составить задачу по уравнению:

( Х + 30

Разминка Составить задачу по уравнению:( Х + 30 ) – 16

) – 16 = 58
( X – 20 )

+ 30 = 53


Слайд 4 Задача
Учеников повели на экскурсию. Когда их построили парами,

ЗадачаУчеников повели на экскурсию. Когда их построили парами, то один ученик

то один ученик оказался без пары. Тогда их стали

строить тройками, и опять один ученик оказался лишним.
Только когда их построили пятерками, лишних не осталось.
Сколько было учеников?
Варианты ответа:
50 48 36 25 15


Слайд 5 Задача
У каждого из четырех ребят живет одно какое-то

ЗадачаУ каждого из четырех ребят живет одно какое-то одно любимое животное:

одно любимое животное: кошка, собака, рыбка и канарейка (

у всех разные). У Никиты животное – с пушистой шерстью, у Артура – четвероногое, у Насти – пернатое. Кроме того, известно, что, Сюзанна и Никита не любят кошек. Какое из следующих утверждений НЕВЕРНО?

1) У Артура – собака

2) У Насти – канарейка

5) У Никиты – собака

4) У Сюзанны – рыбка

3) У Артура – кошка


Слайд 6 В парке растут дубы и сосны. Какое из следующих

В парке растут дубы и сосны. Какое из следующих утверждений может

утверждений может быть верным?
(А) Каждый дуб ниже какой-то сосны,

и каждая сосна ниже любого дуба.
(В) Каждый дуб ниже какой-то сосны, какая-то сосна ниже любого дуба.
(С) Какой-то дуб ниже какой-то сосны, и любая сосна ниже любого дуба.
(D) Какой- то дуб ниже любой сосны, и какая-то сосна ниже любого дуба.
(Е) Все утверждения (А)-(D) всегда ложны.

Слайд 7 (А) Каждый дуб ниже какой-то сосны, и каждая

(А) Каждый дуб ниже какой-то сосны, и каждая сосна ниже любого дуба.___________________________________________________________________________________________________4_____________________ИстинноЛожно12356

сосна ниже любого дуба.
____________________________________________________________
_______________________________________4_____________________
Истинно
Ложно
1
2
3
5
6


Слайд 8 (В) Каждый дуб ниже какой-то сосны, какая-то сосна

(В) Каждый дуб ниже какой-то сосны, какая-то сосна ниже любого дуба._______________________________________________________________ИстинноЛожно123_______________________________________4_____________________56

ниже любого дуба.
_______________________________________________________________
Истинно
Ложно
1
2
3
_______________________________________4_____________________
5
6


Слайд 9 (С) Какой-то дуб ниже какой-то сосны, и любая

(С) Какой-то дуб ниже какой-то сосны, и любая сосна ниже любого дуба._______________________________________________________________ИстинноЛожно123_______________________________________4_____________________56

сосна ниже любого дуба.
_______________________________________________________________
Истинно
Ложно
1
2
3
_______________________________________4_____________________
5
6


Слайд 10 (D) Какой- то дуб ниже любой сосны, и

(D) Какой- то дуб ниже любой сосны, и какая-то сосна ниже любого дуба._______________________________________________________________ИстинноЛожно123_______________________________________4_____________________56

какая-то сосна ниже любого дуба.
_______________________________________________________________
Истинно
Ложно
1
2
3
_______________________________________4_____________________
5
6


  • Имя файла: razvitie-logicheskogo-myshleniya-na-urokah-metematiki.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0