Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Измерение площади план-конспект урока по математике (3 класс) по теме

Задачи: предметные(формирование познавательных УУД): научить в процессе реальной ситуации использовать определения следующих понятий: «площадь прямоугольника», вычислять площадь фигуры по количеству квадратных сантиметров, уложенных в ней, вычислять площадь прямоугольника по формуле, решать задачи.личностные(формирование коммуникативных
МБОУ Кутуликская СОШЕвстафьева Валентина КонстантиновнаУрок математики 3 классТема: Измерение площади прямоугольникаЦели: установить Задачи: предметные(формирование познавательных УУД):    научить в процессе реальной ситуации Математику, друзья,  Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень Измерение площади прямоугольникаПлощадь. Историческая справка!Площадью называется величина, характеризующая размер геометрической фигуры. 8 см215 см2 S – площадь прямоугольникаS = a · bаb Самостоятельно реши задачу1 вариантНайти площадь прямоугольника со сторонами 14см. и 10 см.2 Зарядка для глаз Зарядка для глаз Найдите площадь участка, план которого изображен на рисунке  (размеры указаны в метрах). 80100 Итог урокаО каких геометрических фигурах шел разговор на уроке? Что нужно знать, Рефлексия:  обведи в кружок смайлик, соответствующий твоему настроению после урока. Спасибо за активную работу на уроке!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи:
предметные(формирование познавательных УУД):
научить в

Задачи: предметные(формирование познавательных УУД):  научить в процессе реальной ситуации использовать

процессе реальной ситуации использовать определения следующих понятий: «площадь прямоугольника»,

вычислять площадь фигуры по количеству квадратных сантиметров, уложенных в ней, вычислять площадь прямоугольника по формуле, решать задачи.

личностные(формирование коммуникативных и личностных УУД):
умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.

метапредметные (формирование регулятивных УУД)
развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Слайд 3 Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень

строгая наука, Интересная наука – Это математика!


Слайд 12
Измерение площади прямоугольника
Площадь.

Измерение площади прямоугольникаПлощадь.

Слайд 13 Историческая справка!
Площадью называется величина, характеризующая размер геометрической фигуры.

Историческая справка!Площадью называется величина, характеризующая размер геометрической фигуры.

Слайд 15 8 см2
15 см2

8 см215 см2

Слайд 16 S – площадь прямоугольника
S = a · b


а
b

S – площадь прямоугольникаS = a · bаb

Слайд 17 Самостоятельно реши задачу
1 вариант
Найти площадь прямоугольника со сторонами

Самостоятельно реши задачу1 вариантНайти площадь прямоугольника со сторонами 14см. и 10

14см. и 10 см.
2 вариант
Найти площадь прямоугольника со сторонами

20см. и 6см.

Слайд 18 Зарядка для глаз





























Зарядка для глаз

Слайд 19 Зарядка для глаз

Зарядка для глаз

Слайд 20 Найдите площадь участка, план которого изображен на

Найдите площадь участка, план которого изображен на рисунке (размеры указаны в метрах). 80100

рисунке (размеры указаны в метрах).

80
100


Слайд 21 Итог урока
О каких геометрических фигурах шел разговор на

Итог урокаО каких геометрических фигурах шел разговор на уроке? Что нужно

уроке?
Что нужно знать, чтобы найти площадь прямоугольника?
Пригодятся

ли вам в жизни полученные знания? Где?
Что на уроке было самым сложным, простым?


Слайд 22 Рефлексия: обведи в кружок смайлик, соответствующий твоему настроению

Рефлексия: обведи в кружок смайлик, соответствующий твоему настроению после урока.

после урока.


  • Имя файла: izmerenie-ploshchadi-plan-konspekt-uroka-po-matematike-3-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 57
  • Количество скачиваний: 0