Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ ПО ТЕМЕДеление с остатком. Приёмы нахождения частного и остатка. план-конспект занятия по математике (3 класс)

Содержание

Всем удачи Вам, друзья, В этот день желаю я. С толком время провести, Много знаний унести.
Дьердь Пойа  Джордж Полиа  Лучший способ изучить что-либо – это открыть Всем удачи Вам, друзья,  В этот день желаю я.  С Устный счёт: «Весёлые задачи» КВАДРАТВЫЧЕСТЬСУММАЧАСТНОЕИКСМ   А    Т   Е Тема урока: Деление с остатком.  Приёмы деления с остатком. ЦЕЛИРазвивать умение выполнять деление с остатком.Строить отрезки и находить их длину.Решать простые и составные задачи. При делении с остатком, подбирается наибольшее до делимого число, которое делится на делитель. остаток всегда меньше делителя Алгоритм деления с остатком. Находим наибольшее число до делимого, которое можно разделить 1 уровень: выпишите и решите только те выражения, в которых деление выполняется Задачкино 6 (ост.1) 1-ый способ(18+6)*2=48 (ст.)2-ой способ18*2+6*2=48(ст.)Проверка стр. 28, №4(1,2)15*6=90(мм)-9см28:7=4(мм) 42 кв.см18 кв. см72 кв. см28кв.смНайти площадь фигур ЦЕЛИСтроить отрезки и находить их длину.Решать простые и составные задачи.Развивать умение выполнять деление с остатком. 1.Урок полезен, всё понятно. (зеленый кружок)  2. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Поставьте знаки «+» - да, «-» - нет. 1.Новая тема мне Домашнее задание2 группа Придумать10 примеров на деление с остатком1 и 2 группастр.
Слайды презентации

Слайд 2 Всем удачи Вам, друзья, В этот день желаю я. С

Всем удачи Вам, друзья, В этот день желаю я. С толком

толком время провести, Много знаний унести.


Слайд 3 Устный счёт: «Весёлые задачи»

Устный счёт: «Весёлые задачи»

Слайд 4 К

В

А

Д

Р

А

Т
В
Ы
Ч
Е
С
Т
Ь
С
У
М
М
А
Ч
А
С
Т
Н
О
Е
И

К

С
М А Т

КВАДРАТВЫЧЕСТЬСУММАЧАСТНОЕИКСМ  А  Т  Е  М  А

Е М А

Т И К А

Слайд 5 Тема урока: Деление с остатком. Приёмы деления с остатком.

Тема урока: Деление с остатком. Приёмы деления с остатком.

Слайд 6 ЦЕЛИ
Развивать умение выполнять деление с остатком.
Строить отрезки и

ЦЕЛИРазвивать умение выполнять деление с остатком.Строить отрезки и находить их длину.Решать простые и составные задачи.

находить их длину.
Решать простые и составные задачи.



Слайд 7 При делении с остатком, подбирается наибольшее до делимого

При делении с остатком, подбирается наибольшее до делимого число, которое делится на делитель.

число, которое делится на делитель.


Слайд 8 остаток всегда меньше делителя

остаток всегда меньше делителя

Слайд 9 Алгоритм деления с остатком.
Находим наибольшее число до делимого,

Алгоритм деления с остатком. Находим наибольшее число до делимого, которое можно

которое можно разделить на делитель без остатка.
Данное число

делим на делитель. Это значение частного.
Вычитаем из делимого наибольшее число – это остаток.
Проверяем, остаток должен быть < делителя.


Слайд 10 1 уровень: выпишите и решите только те выражения,

1 уровень: выпишите и решите только те выражения, в которых деление

в которых деление выполняется с остатком. 15 : 6 =

2 (ост. 3) 23 : 3= 7(ост.2) 10 : 3 = 3 (ост. 1) 2 уровень: соедините выражение с результатами действий. 8 : 3 3(ост.3) 11 : 4 2 (ост.1) 9 : 4 2 (ост.2) 15 : 4 2 (ост. 3)

Слайд 11 Задачкино

Задачкино

Слайд 12 6 (ост.1)

6 (ост.1)

Слайд 13 1-ый способ
(18+6)*2=48 (ст.)
2-ой способ
18*2+6*2=48(ст.)
Проверка

1-ый способ(18+6)*2=48 (ст.)2-ой способ18*2+6*2=48(ст.)Проверка

Слайд 14 стр. 28, №4(1,2)
15*6=90(мм)-9см
28:7=4(мм)

стр. 28, №4(1,2)15*6=90(мм)-9см28:7=4(мм)

Слайд 15 42 кв.см
18 кв. см
72 кв. см
28кв.см
Найти площадь фигур

42 кв.см18 кв. см72 кв. см28кв.смНайти площадь фигур

Слайд 16 ЦЕЛИ
Строить отрезки и находить их длину.
Решать простые и

ЦЕЛИСтроить отрезки и находить их длину.Решать простые и составные задачи.Развивать умение выполнять деление с остатком.

составные задачи.
Развивать умение выполнять деление с остатком.



Слайд 17 1.Урок полезен, всё понятно. (зеленый кружок) 2. Лишь кое-что

1.Урок полезен, всё понятно. (зеленый кружок) 2. Лишь кое-что чуть-чуть неясно.

чуть-чуть неясно. (жёлтый кружок) 3.Ещё придётся потрудиться. Да,

трудно всё-таки учиться! (красный кружок)

Слайд 18 Поставьте знаки «+» - да, «-» -

Поставьте знаки «+» - да, «-» - нет. 1.Новая тема

нет.
1.Новая тема мне понятна. 2.Я хорошо понял(а) алгоритм. 3.Я знаю, как

пользоваться алгоритмом. 4.Я сумею найти частное и остаток. 5.В самостоятельной работе у меня всё получилось. 6.Я понял (а) алгоритм деление с остатком, но в самостоятельной работе допустил ошибки. 7.Я доволен() своей работой на уроке. 8.На уроке я учился(ась)учиться.

  • Имя файла: konspekt-uroka-matematiki-po-temedelenie-s-ostatkom-priyomy-nahozhdeniya-chastnogo-i-ostatka-plan-konspekt-zanyatiya-po-matematike-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 210
  • Количество скачиваний: 1