Презентация на тему Лабиринты

выхода из лабиринтов.
Рассмотреть роль лабиринтов в жизни человека.
Задачи:

1. Ознакомление с историей возникновения лабиринтов.
2. Рассмотрение различных видов лабиринтов.
3. Исследование методов прохождения лабиринтов.
4. Подготовка презентации по теме «Лабиринты» и игровых заданий для учащихся 1 класса.
5. Оформление стендовой экспозиции «Лабиринты» для музея математики.

откуда трудно найти выход.

на печатях из Мемфиса, относящихся к эпохе строительства великих

пирамид
(3000 лет до н. э).

Справа в лабиринте изображен фараон
IV династии.

приказал
построить лабиринт. В этот лабиринт, с бесконечными коридорами,

тупиками и переходами, Минос поселил Минотавра (кровожадное существо с человеческим телом и головой быка) и потребовал у афинян, убивших его сына, раз в девять лет присылать на съедение чудовищу семерых сильнейших юношей и семерых красивейших девушек.

Сын афинского царя Эгея, Тесей, отправился на Крит с целью убить чудовище. Поединок закончился победой юноши . Дочь Миноса, Ариадна, дала Тесею волшебный клубок, который помог ему найти выход из лабиринта и вывести оттуда всех обреченных.

лабиринт подземных пещер в Гуанси-Чжуанском автономном районе на Юго-Западе

Китая.
В этом лабиринте обитают слепые рыбы, крабы, летучие мыши.
Пещерный лабиринт образовался около 65 млн. лет назад в результате систематического подмыва поверхностными водами сводов подземных пустот.
Кроме Китая, подземные лабиринты открыты также в Мексике и Папуа-Новой Гвинее.

имеют в плане вид овала, а внутри затейливые ходы,

ведущие к центру сооружения

Особое место среди лабиринтов занимают каменные лабиринты Северной Европы, известные в Эстонии, Швеции, Норвегии, Финляндии, Северной России на побережьях Балтийского, Баренцева и Белого морей. Общее число северных лабиринтов превышает 500, из них в Швеции находится около 300, Финляндии - примерно 140, России - около 50, Норвегии - 20, Эстонии – 10.

материального мира, проходя через который человек должен сразиться с

Минотавром — Сатаной. В лабиринте соблазнов и грехов человек, подобно Тесею, может уповать только на собственную стойкость и спасительную нить Ариадны — Веру.

круговые

руки
Метод
зачеркивания
тупиков

реакций человека и животных.
С помощью лабиринта был найден

метод изучения поисковой деятельности живых организмов, животных. Таким образом, лабиринты оказались средством для изучения сложных механизмов памяти, а также поведения животных в различных ситуациях.

г. н. э
Надпись на рисунке «Лабиринт. Здесь живет

Минотавр».

маршруты, не имеющие ответвлений и заканчивающиеся перегородкой.
Незачеркнутая часть

коридора будет выходом или маршрутом от входа к выходу или к центру.

большим интересом!

подковообразные, круглоспиральные, почкообразные и концентрически круговые. По материалам

лабиринты можно разделить на: дерновые, каменные и пещерные.
2. При прохождении лабиринтов можно использовать один из трех основных методов: метод проб и ошибок, метод зачеркивания тупиков и метод одной руки.
3. Решение задач на лабиринты – это тренировка воображения, развитие мышления и логики, способствует более внимательному и глубокому усвоению математики.
4. «Час общения» с учениками 1 класса показал, что ученики нашей школы хорошо знакомы с лабиринтами, им очень нравится в игре обучаться математике.
5. Используя методы нахождения выхода из лабиринта, можно решить практические задачи современной жизни.