Презентация на тему Мастер-класс Дифференцированные задания для формирования предметных и метапредметных умений методическая разработка по математике (1, 2, 3, 4 класс)

и 10 см.

Найди периметр прямоугольника длиной 7 см, а

Вычисли периметр прямоугольника длиной 5 см, шириной на 5 мм короче. Начерти другую фигуру с таким же периметром.

группы.
Х:8=20
У:4=20
К:5=70
C:2=30

Измени уравнения так, чтобы они решались делением.
Х:8=20

купила 11 таких же карандашей и заплатила на 12р.

Мальчик купил 7 одинаковых карандашей, а девочка купила 11 таких же карандашей и заплатила на 12р. больше. Сколько мальчик и девочка заплатили за свою покупку?

Мальчик купил 7 одинаковых карандашей, а девочка купила 11 таких же карандашей и заплатила на 12р. больше. Сколько мальчик и девочка заплатили за свою покупку?
Составь аналогичную задачу и реши её.

класс

и синтез

образцу.

образцу: Переместительное свойство сложения: 35+43=43+35
Сочетательное свойство сложения: _________________
Распределительный закон умножения

3 уровень
Уменьшаемое – двузначное число.
Вычитаемое – это сумма двузначного круглого числа и произведения однозначных чисел. 78-(10+5*2)
 1 слагаемое – двузначное число.
2 слагаемое – разность двузначного числа и частного однозначных чисел. _________________

школьную столовую привезли ящики с овощами. В одном ящике

столовую привезли ящики с овощами. В одном ящике А

3 уровень
Составь свою задачу по выражению: А:С+А.
Запиши текст задачи.