Презентация на тему Математика 2 класс, УМК Школа России ,Случай вычитания вида 30-7 план-конспект урока по математике (2 класс)

Содержание

2. Логическая разминкаЗадала печка такую задачу: «Сосчитайте все
3. 1. Запишите число, в котором 8 дес.
4. «Примеры решишь, покажу, где Иванушка твой».
5. Эти примеры дети решают самостоятельно. 60
6. VII. Этап включения в систему знаний и повторение
7. 3 группа. У этих детей на партах
8. VIII. Этап рефлексии
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Логическая разминкаЗадала печка такую задачу: «Сосчитайте все квадраты, тогда скажу, куда лебеди Иванушку унесли». - Сколько же квадратов? - Как догадались? - Как не ошибиться? Что надо сделать?

Главная
Математика
Математика 2 класс, УМК Школа России ,Случай вычитания вида 30-7 план-конспект урока по математике (2 класс)

ПРОЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 2 КЛАССА по теме: «Приемы вычислений

Логическая разминкаЗадала печка такую задачу: «Сосчитайте все квадраты, тогда скажу, куда лебеди

1. Запишите число, в котором 8 дес. и 1 ед.; 2 дес.

«Примеры решишь, покажу, где Иванушка твой». Стр.51 №250 – 6

Эти примеры дети решают самостоятельно. 60 – 5

VII. Этап включения в систему знаний и повторение

3 группа. У этих детей на партах карточки с чашкой киселя. Они

VIII. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке, домашнее

- Вот и закончилось наше путешествие. За урок вы преодолели длинный и

Слайды презентации

Слайд 2 Логическая разминка
Задала печка такую задачу: «Сосчитайте все квадраты,

Логическая разминкаЗадала печка такую задачу: «Сосчитайте все квадраты, тогда скажу, куда

тогда скажу, куда лебеди Иванушку унесли».

- Сколько же

квадратов? - Как догадались? - Как не ошибиться? Что надо сделать?

Слайд 3 1. Запишите число, в котором 8 дес. и

1. Запишите число, в котором 8 дес. и 1 ед.; 2

1 ед.; 2 дес. (а сколько это единиц?); 3

дес. и 9 ед.
2. 3апишите сумму чисел 20 и 10.

3. Уменьшаемое 40, вычитаемое 1. Найдите разность.

4. Какое число надо прибавить к 20, чтобы получить 25?

5. На елке горело 10 синих лампочек, а красных на 5 меньше. Сколько горело красных лампочек?

Устный счёт

Слайд 4 «Примеры решишь, покажу, где Иванушка твой». Стр.51

№2

50 – 6

90 – 3
70 – 4 80 – 9

IV. Этап вторичного закрепления с проговариванием

Слайд 5 Эти примеры дети решают самостоятельно.
60

– 5 20

– 3
70 – 8 40 – 7
Проверка - ученик у доски, остальные дети
сигнализируют «светофорами».
- Молодцы! Справились!
Дальше путь наш лежит к избушке
Бабы-Яги.

IV. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону

Слайд 6
VII. Этап включения в систему знаний и

повторение

Слайд 7 3 группа. У этих детей на партах карточки

3 группа. У этих детей на партах карточки с чашкой киселя.

с чашкой киселя. Они решают и записывают задачу, полностью

действуя под руководством учителя.
Проверка:
- Прочитайте ответ
- Ответили мы на вопрос Бабы-Яги?
Баба-Яга - Ну что же? Аленушка может забирать Иванушку.
Дополнительное задание
Отдала Баба-Яга Иванушку Аленушке. Вернулись они домой. А батюшка с матушкой привезли им с рынка подарки, рубашки, красную, желтую и зеленую. У Аленушки не красная и не зеленая, а у Иванушки не желтая и не зеленая.
- Какая у кого рубашка?
- У Иванушки — красная.
- У Аленушки – желтая.
Проверка – на доске рисунок с ответом.

Слайд 8 VIII. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке,

VIII. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке, домашнее задание

домашнее задание домашнего задания
- Вы все сегодня хорошо

поработали. (Отмечаю лучших)
- Путешествие наше закончилось. Возьмите себе на память карточки и решите то задание, которое написано на обороте. Вы узнаете, какой оценкой благодарят вас за помощь Иванушка и Аленушка.

1). - 2 + 1 + 3 - 5
⑧→?→?→?→? стр.51 № 5,№7(1 столбик)
2). + 3 - 2 + 1
③ →?→?→? стр.51 № 4,№7(2 столбик)
3).
+ 4 - 1
②→?→? стр.51 № 6,№7(3 столбик)