(4 + 2)
(100 + 580) - 480
(300 – 90)
: 31мин 10с + 30с
1км 600м – 500м
1т 550кг + 450кг
46 + 66 + 54
63 + 100 + 37
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Многозначные числа
Содержание
- 2. Образование фирм
- 3. 2014
- 4. Устный счёт
- 5. 200 – 80 : 2600 – 120
- 6. 160600 – 120 : (4 + 2)(300
- 7. 580(100 + 580) - 480(300 – 90)
- 8. 1мин 10с + 30с1км 600м – 500м1т
- 9. 701мин 10с + 30с1км 600м – 500м63
- 10. 1мин 10с + 30с1км 600м – 500м16663 + 100 + 371т 550кг + 450кг
- 11. 1мин 10с + 30с1км 600м – 500м1т 550кг + 450кг200
- 12. 1мин 40с1км 600м – 500м1т 550кг + 450кг
- 13. 1км 100м1т 550кг + 450кг
- 14. 2т
- 15. Оценочный лист
- 17. Программированный опрос470+350 –числовое выражение440+200 = 6002км =
- 19. Санкт-Петербург
- 20. Тема урока «Сложение и вычитание многозначных чисел» Пакет с деловыми бумагами
- 21. Цели урока:- закрепления умения выполнять сложение и
- 22. 190600+768451008080-6874716254:258456 3110730:74
- 23. РЕШИТЕ ЗАДАЧУОдна бригада рабочих заасфальтировала 5 км
- 24. ПРОВЕРКА:I- 5 км 060 мII-?, на 2
- 25. БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ АКЦИЯ1 уровеньДлина прямоугольника 8 см,
- 26. 1 уровень Длина прямоугольника 8 см, а ширина
- 27. Физминутка
- 28. Найди ошибку27346 98753722138405861594290000016620 9064 7554
- 29. Аукцион знаний
- 30. 2610Проверка37028 +x = 43028y – 18376 =
- 31. 24900- у =8000
- 32. Итог работы
- 33. рефлексия
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
Образование фирм
Слайд 5
200 – 80 : 2
600 – 120 :
(4 + 2)
: 3
Слайд 6
160
600 – 120 : (4 + 2)
(300 –
90) : 3
46 + 66 + 54
(100 + 580)
- 48063 + 100 + 37
1мин 10с + 30с
1км 600м – 500м
1т 550кг + 450кг
Слайд 7
580
(100 + 580) - 480
(300 – 90) :
3
46 + 66 + 54
63 + 100 + 37
1мин
10с + 30с1км 600м – 500м
1т 550кг + 450кг
Слайд 17
Программированный опрос
470+350 –числовое выражение
440+200 = 600
2км = 200м
18
месяцев = 1год 6 месяцев
120х4= 840
300х10= 3000
5 кг400г-4кг 100г=
1 кг 200г 150+х=260
Х=260-150
Х=111
Слайд 21
Цели урока:
- закрепления умения выполнять сложение и вычитание,
умножение и деление многозначных чисел, опираясь на знание алгоритмов
их выполнения, сложения и вычитания величин, решать уравнения;- моделировать зависимости между величинами в текстовых задачах и решать их.
Слайд 23
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
Одна бригада рабочих заасфальтировала 5 км 060
м шоссе, другая бригада- на 2 км 280 м
больше. Осталось покрыть асфальтом 965 м шоссе. Какой длины шоссе должны были заасфальтировать эти бригады?
Слайд 24
ПРОВЕРКА:
I- 5 км 060 м
II-?, на 2 км
280 м больше
Осталось-965 м
Всего-?
5 км 060 м
2
км 280 м7 км 340 м - вторая бригада
7 км 340 м
5 км 060 м
12 км 400 м - две бригады
12 км 400 м
965 м
13 км 365 м - должны были заасфальтировать
Ответ : 13 км 365 м
+
+
+
Слайд 25
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ
АКЦИЯ
1 уровень
Длина прямоугольника 8 см, а ширина
5 см. найти площадь и периметр. (100р)
2 уровень.
Найди площадь
прямоугольной площадки, если ее длина равна 12 метрам, а ширина в 3 раза меньше. (200р)3 уровень
Найди площадь квадрата, который имеет такой же периметр, как прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см. (300р)
Слайд 26
1 уровень
Длина прямоугольника 8 см, а ширина 5
см. Найти площадь и периметр. (100р)
S=8х5=40(кв.cм) P=(8+5)х2=26(cм)
2 уровень.
Найди площадь прямоугольной
площадки, если ее длина равна 12 метрам, а ширина в 3 раза меньше. (200р)12:3=4(см) S= 12х4=48(кв.см)
3 уровень
Найди площадь квадрата, который имеет такой же периметр, как прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см. (300р)
P=(5+7)х2=24(см) 24:4=6(см)-сторона квадрата. S=6х6=36(кв.см)
ПРОВЕРКА:
Слайд 31 24900- у =8000
5000- х =1700
у=24900-8000
х=5000-1700у =16900 х =3300
37028+х=43028 у-18376=35000
х=43028-37028 у=35000+18376
х=6000 у=5337
ПРОВЕРКА:
