Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Модель отношения между понятиями

Содержание

Модель отношения между понятиями
ВопросыЧто такое модель?Приведи пример материальных моделей.Приведи пример информационных моделей.Перечили цели создания моделей. Модель отношения между понятиями Описание природного явления или любого другого объекта в виде текста – это Понятие – это тоже объект, который имеет имя, свойства и отношения. Между Текстовая и графическая модели отношений Отношения между понятиями можно представить в виде суждений о них:А) Между понятиями Модели отношений между понятиями «ёлка» и «хвойное дерево».(Задание № 4) Текстовая модель (суждение) и графическая модель (круги Эйлера-Венна) – это два разных способа информационного моделирования. Суждение о понятиях на естественном языке – это текстовая модель. Круги Эйлера-Венна – это графическая модель. Отношение между понятиями может быть объектом-оригиналом. Модель, которая несёт информацию об отношениях Цель моделирования отношений в виде диаграммы – создать легко воспринимаемую визуальную графическую Текст и круги Эйлера-Венна – это информационные модели, которые помогают при изучении понятий. Отношения «пересечения» Отношения «подчинения» (Задание № 6)Отношения «несовместимости» Круги Эйлера-Венна создают наглядную графическую модель отношений между понятиями. На кругах Эйлера-Венна Модель всегда отражает существенные свойства объекта (с точки зрения цели моделирования). Главное, что должны понятьОтношение, как и любой другой объект, может являться объектом 2. Тест, описывающий отношение между понятиями, - это текстовая модель их отношений.3. ВопросыКруги Эйлера-Венна для понятий «знак» и «буква» пересекаются или вложены друг в 3. В виде чего можно представить наглядную графическую модель отношения между понятиями?4. 5. Какая модель является наглядной – графическая или текстовая?6. Если на графической Домашнее заданиес. 107 – 113, Т.с. 14, № 5
Слайды презентации

Слайд 2 Модель отношения между понятиями

Модель отношения между понятиями

Слайд 3 Описание природного явления или любого другого объекта в

Описание природного явления или любого другого объекта в виде текста –

виде текста – это текстовая модель.
Изображение объекта на

рисунке или фотографии – это графическая модель объекта.
(Задание № 1)

Слайд 4 Понятие – это тоже объект, который имеет имя,

Понятие – это тоже объект, который имеет имя, свойства и отношения.

свойства и отношения. Между понятиями можно построить модель отношений.

Слайд 5 Текстовая и графическая модели отношений

Текстовая и графическая модели отношений

Слайд 6 Отношения между понятиями можно представить в виде суждений

Отношения между понятиями можно представить в виде суждений о них:А) Между

о них:
А) Между понятиями «ягода» и «малина» отношения «род

– вид».
Б) Малина есть ягода, но не каждая ягода – малина.
Эти два суждения про понятия «ягода» и «малина» являются текстовыми моделями отношения между этими понятиями.
(Задание № 2)

Слайд 7 Модели отношений между понятиями «ёлка» и «хвойное дерево».
(Задание

Модели отношений между понятиями «ёлка» и «хвойное дерево».(Задание № 4)

№ 4)

Слайд 8 Текстовая модель (суждение) и графическая модель (круги Эйлера-Венна)

Текстовая модель (суждение) и графическая модель (круги Эйлера-Венна) – это два разных способа информационного моделирования.

– это два разных способа информационного моделирования.

Слайд 9 Суждение о понятиях на естественном языке – это

Суждение о понятиях на естественном языке – это текстовая модель. Круги Эйлера-Венна – это графическая модель.

текстовая модель. Круги Эйлера-Венна – это графическая модель.

Слайд 10 Отношение между понятиями может быть объектом-оригиналом. Модель, которая

Отношение между понятиями может быть объектом-оригиналом. Модель, которая несёт информацию об

несёт информацию об отношениях между понятиями, - это информационная

модель отношений.

Слайд 11 Цель моделирования отношений в виде диаграммы – создать

Цель моделирования отношений в виде диаграммы – создать легко воспринимаемую визуальную

легко воспринимаемую визуальную графическую модель отношений между понятиями.
Цель

создания суждения о понятиях - тоже дать информацию о них.

Слайд 12 Текст и круги Эйлера-Венна – это информационные модели,

Текст и круги Эйлера-Венна – это информационные модели, которые помогают при изучении понятий.

которые помогают при изучении понятий.

Слайд 13 Отношения «пересечения»

Отношения «пересечения»

Слайд 14 Отношения «подчинения»

Отношения «подчинения»

Слайд 15 (Задание № 6)
Отношения «несовместимости»

(Задание № 6)Отношения «несовместимости»

Слайд 16 Круги Эйлера-Венна создают наглядную графическую модель отношений между

Круги Эйлера-Венна создают наглядную графическую модель отношений между понятиями. На кругах

понятиями. На кругах Эйлера-Венна видно: пересекаются понятия или не

пересекаются, являются они равнозначными или вложенными.

Слайд 17 Модель всегда отражает существенные свойства объекта (с точки

Модель всегда отражает существенные свойства объекта (с точки зрения цели моделирования).

зрения цели моделирования).

Слайд 18 Главное, что должны понять
Отношение, как и любой другой

Главное, что должны понятьОтношение, как и любой другой объект, может являться

объект, может являться объектом моделирования. Можно построить модель отношения

между понятиями.

Слайд 19 2. Тест, описывающий отношение между понятиями, - это

2. Тест, описывающий отношение между понятиями, - это текстовая модель их

текстовая модель их отношений.
3. Модель отношения между понятиями можно

представить графически в виде кругов Эйлера-Венна.

Слайд 20 Вопросы
Круги Эйлера-Венна для понятий «знак» и «буква» пересекаются

ВопросыКруги Эйлера-Венна для понятий «знак» и «буква» пересекаются или вложены друг

или вложены друг в друга?
Как будут расположены круги Эйлера-Венна,

моделирующие отношение между понятиями «компьютер» и «персональный компьютер»?

Слайд 21 3. В виде чего можно представить наглядную графическую

3. В виде чего можно представить наглядную графическую модель отношения между

модель отношения между понятиями?
4. Приведи пример двух понятий, отношение

между которыми носит название «пересечения».

Слайд 22 5. Какая модель является наглядной – графическая или

5. Какая модель является наглядной – графическая или текстовая?6. Если на

текстовая?
6. Если на графической модели отношения между понятиями круги

Эйлера-Венна пересекаются, как называют отношения между такими понятиями? Приведи пример.
  • Имя файла: model-otnosheniya-mezhdu-ponyatiyami.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Дисководы и диски
Следующая - Правописание парных глухих и звонких согласных в корне

Похожие презентации

Использование образовательных технологий на уроке математики в начальной школе (презентация) презентация к уроку по математике Использование образовательных технологий на уроке математики в начальной школе (презентация) презентация к уроку по математике 131
Презентация для детей цифры в стихах презентация к уроку по математике (старшая группа) Презентация для детей цифры в стихах презентация к уроку по математике (старшая группа) 97
Урок математики во 2 классе на тему Рубль. Копейка Урок математики во 2 классе на тему Рубль. Копейка 141
Математические тренажеры презентация к уроку по математике (старшая, подготовительная группа) Математические тренажеры презентация к уроку по математике (старшая, подготовительная группа) 103
Методическая разработка урока по теме Уравнение. методическая разработка по математике (2 класс) Методическая разработка урока по теме Уравнение. методическая разработка по математике (2 класс) 140
Вычитание смешанных чисел Вычитание смешанных чисел 116
Противоположные числа Противоположные числа 168
Геометрические тела в пространстве Геометрические тела в пространстве 96
Презентиация к уроку Изображение целых чисел на координатной прямой Презентиация к уроку Изображение целых чисел на координатной прямой 138
презентация по ФЭМП презентация по математике презентация по ФЭМП презентация по математике 118
prezentatsiya k uroku chislo i tsifra 3 prezentatsiya k uroku chislo i tsifra 3 105
Презентация по математике на тему Многоугольники. Презентация по математике на тему Многоугольники. 100
Презентация по математике Умножение ( 2 класс) Презентация по математике Умножение ( 2 класс) 106
Двоичная система счисления Двоичная система счисления 104
Виды часов Виды часов 147
Иррациональные числа в древности и средние века Иррациональные числа в древности и средние века 99
Конспект ОД по формированию элементарных математических представлений в средней группе Тема: Теремок Воспитатель Койносова Е.С. МАДОУ ЦРР – д/с №14 г. Кропоткин план-конспект занятия по математике (младшая группа) Конспект ОД по формированию элементарных математических представлений в средней группе Тема: Теремок Воспитатель Койносова Е.С. МАДОУ ЦРР – д/с №14 г. Кропоткин план-конспект занятия по математике (младшая группа) 97
Презентация по математическому развитию Веселый счет дл старших дошкольников презентация к уроку по математике (старшая, подготовительная группа) Презентация по математическому развитию Веселый счет дл старших дошкольников презентация к уроку по математике (старшая, подготовительная группа) 108
Красота фракталов Красота фракталов 165
Чётные и нечётные функции Чётные и нечётные функции 81
Презентация рекомендации Новый урок Презентация рекомендации Новый урок 108
Демоверсия ГИА 2011 год Демоверсия ГИА 2011 год 137
Объемы параллелепипеда и призмы Объемы параллелепипеда и призмы 96
no 243 - 246 no 243 - 246 97
Вынесение общего множителя за скобки Вынесение общего множителя за скобки 120
Презентация Сочетательное свойство умножения презентация к уроку по математике (3 класс) по теме Презентация Сочетательное свойство умножения презентация к уроку по математике (3 класс) по теме 94
Открытое мероприятие совместной деятельности по развитию математических способностей детей старшего дошкольного возраста учебно-методический материал по математике (старшая группа) Открытое мероприятие совместной деятельности по развитию математических способностей детей старшего дошкольного возраста учебно-методический материал по математике (старшая группа) 94
Применение свойств функций к решению уравнений и неравенств Применение свойств функций к решению уравнений и неравенств 190
Дидактическая интерактивная игра Найди цифру презентация урока для интерактивной доски по математике (старшая группа) по теме Дидактическая интерактивная игра Найди цифру презентация урока для интерактивной доски по математике (старшая группа) по теме 115
Интерактивный тренажёр Примеры на все действия Интерактивный тренажёр Примеры на все действия 100