Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Наибольшее и наименьшее значение

Результаты прыжков в длину с места, смРезультаты прыжков в длину с места, смПример 1
Наибольшее и наименьшее значение.Наибольшее и наименьшее значение.Пример 1Петя и Вася поспорили, кто Результаты прыжков в длину с места, смРезультаты прыжков в длину с места, смПример 1 ОпределениеОпределениеРазность между наибольшим и наименьшим числом называется размахом набора чисел.Таблица Производство пшеницы При изучении учебной нагрузки учащихся выделили группу из 12 девятиклассников. Их попросили При анализе сведений о времени, затраченном девятиклассниками на выполнение домашнего задания по Рассмотрим еще пример. Пусть, проведя учет деталей, изготовленных за смену рабочими одной Например, в ряду чисел Итак, средняя выработка рабочих за смену составляет примерно 37 деталей; различие в
Слайды презентации

Слайд 2 Результаты прыжков в длину с места, см



Результаты прыжков

Результаты прыжков в длину с места, смРезультаты прыжков в длину с места, смПример 1

в длину с места, см

Пример 1


Слайд 3 Определение




Определение
Разность между наибольшим и наименьшим числом называется размахом

ОпределениеОпределениеРазность между наибольшим и наименьшим числом называется размахом набора чисел.Таблица Производство

набора чисел.

Таблица Производство пшеницы в России

Размах показывает, насколько

велико рассеивание значений в числовом наборе.

Слайд 4 При изучении учебной нагрузки учащихся выделили группу из

При изучении учебной нагрузки учащихся выделили группу из 12 девятиклассников. Их

12 девятиклассников. Их попросили отметить в определенный день время

(в минутах), затраченное на выполнение домашнего задания по алгебре. Получили такие данные:
23, 18, 25, 20, 25, 25, 32, 37, 34, 26, 34, 25.





При изучении учебной нагрузки учащихся выделили группу из 12 девятиклассников. Их попросили отметить в определенный день время (в минутах), затраченное на выполнение домашнего задания по алгебре. Получили такие данные:
23, 18, 25, 20, 25, 25, 32, 37, 34, 26, 34, 25.



27 – среднее значение


Наибольшее значение – 37; наименьшее значение – 18;

Размах ряда равен


37 – 18 = 19


Слайд 5 При анализе сведений о времени, затраченном девятиклассниками на

При анализе сведений о времени, затраченном девятиклассниками на выполнение домашнего задания

выполнение домашнего задания по алгебре, нас могут интересовать не

только среднее арифметическое и размах полученного ряда данных, но и другие показатели. Интересно, например, знать, какой расход времени является типичным для выделенной группы учащихся, то есть какое число встречается в ряду данных чаще всего. Нетрудно заметить, что таким числом является число 25. Говорят, что число 25 – мода рассматриваемого ряда.





При анализе сведений о времени, затраченном девятиклассниками на выполнение домашнего задания по алгебре, нас могут интересовать не только среднее арифметическое и размах полученного ряда данных, но и другие показатели. Интересно, например, знать, какой расход времени является типичным для выделенной группы учащихся, то есть какое число встречается в ряду данных чаще всего. Нетрудно заметить, что таким числом является число 25. Говорят, что число 25 – мода рассматриваемого ряда.



Модой ряда чисел называется число, чаще других встречающееся в данном ряду.


Ряд чисел может иметь более одной моды или не иметь моды совсем.


Слайд 6 Рассмотрим еще пример. Пусть, проведя учет деталей, изготовленных

Рассмотрим еще пример. Пусть, проведя учет деталей, изготовленных за смену рабочими

за смену рабочими одной бригады, получили такой ряд данных:


36, 35, 35, 36, 37, 37, 36, 37, 38, 36, 36, 36, 39, 39, 37, 39, 38, 38, 36, 39, 36.





Рассмотрим еще пример. Пусть, проведя учет деталей, изготовленных за смену рабочими одной бригады, получили такой ряд данных:
36, 35, 35, 36, 37, 37, 36, 37, 38, 36, 36, 36, 39, 39, 37, 39, 38, 38, 36, 39, 36.



Найдем для него среднее арифметическое, размах и моду. Для этого удобно предварительно составить из полученных данных упорядоченный ряд чисел, т. е. такой ряд, в котором каждое последующее число не меньше (или не больше) предыдущего. Получим:
35, 35, 36, 36, 36, 36, 36, 36, 36, 36, 37, 37, 37, 37, 38, 38, 38, 39, 39, 39, 39.
Вычислим среднее арифметическое:


Размах ряда равен . Мода данного ряда равна 36, так как число 36 чаще всего встречается в этом ряду.



Слайд 7 Например, в ряду чисел

Например, в ряду чисел 	    47, 46, 50,

47, 46, 50, 52, 47,

52, 49, 45, 43, 53
две моды – это числа 47 и 52,
а в ряду чисел 69, 68, 66, 80, 67, 65, 71, 74, 63, 73, 72
моды нет.





Например, в ряду чисел
47, 46, 50, 52, 47, 52, 49, 45, 43, 53
две моды – это числа 47 и 52,
а в ряду чисел 69, 68, 66, 80, 67, 65, 71, 74, 63, 73, 72
моды нет.



Моду ряда данных обычно находят тогда, когда хотят выявить некоторый типичный показатель. Например, если изучаются данные о размерах мужских сорочек, проданных в определенный день в универмаге, то удобно воспользоваться таким показателем, как мода, который характеризует размер, пользующийся наибольшим спросом. Находить в этом случае среднее арифметическое не имеет смысла. Мода является наиболее приемлемым показателем при выявлении, например, расфасовки некоторого товара, которой отдают предпочтение покупатели; цены на товар данного вида, наиболее распространенной на рынке, и т. п.


  • Имя файла: naibolshee-i-naimenshee-znachenie.pptx
  • Количество просмотров: 181
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Д. И. Менделеев