Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Отношение больше, меньше

Урок составлен в соответствии с образовательной программой «Школа 2100»Основная цель: Сформировать умение сравнивать группы предметов.Оборудование: 1. Учебник и рабочая тетрадь по математике под редакцией Т. Е.
Отношение больше, меньшеУрок по математике1 классПрезентацию выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ№2 Урок составлен в соответствии с образовательной программой «Школа 2100»Основная цель: 1. Актуализация знаний.-Катя подарила Пете несколько фигур.-Давайте пересчитаем фигуры.-Выложи такой же ряд -Кто догадался, как можно быстро запомнить расположение фигур?-Давайте проверим. -Расположи под каждой фигурой карточку с моделью числа На каком месте стоит большой красный круг?Какая фигура перед большим красным кругом? 2. 3. Закрепление. Работа по книге.№1.учебника (У9,с 18)№2-выполняется с взаимопроверкой и последующим объяснением 5. Тренировочные упражненияизадания на повторения У крышки стола 4 угла. Сколько останется углов, если 1 угол отпилить?5 углов РефлексияВы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились молодцы
Слайды презентации

Слайд 2
Урок составлен в соответствии с образовательной программой «Школа

Урок составлен в соответствии с образовательной программой «Школа 2100»Основная цель:

2100»
Основная цель:
Сформировать умение сравнивать группы

предметов.
Оборудование:
1. Учебник и рабочая тетрадь по математике под редакцией
Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А.П. Тонких ;
2. Набор карточек с моделями чисел;
3. Набор геометрических фигур.


Слайд 3 1. Актуализация знаний.
-Катя подарила Пете несколько фигур.
-Давайте пересчитаем

1. Актуализация знаний.-Катя подарила Пете несколько фигур.-Давайте пересчитаем фигуры.-Выложи такой же

фигуры.
-Выложи такой же ряд у себя на парте (можно

помогать своему соседу по парте).

Слайд 4 -Кто догадался, как можно быстро запомнить расположение фигур?
-Давайте

-Кто догадался, как можно быстро запомнить расположение фигур?-Давайте проверим.

проверим.


Слайд 5 -Расположи под каждой фигурой карточку с моделью числа

-Расположи под каждой фигурой карточку с моделью числа

Слайд 6 На каком месте стоит большой красный круг?
Какая фигура

На каком месте стоит большой красный круг?Какая фигура перед большим красным

перед большим красным кругом? На каком месте? За большим

красным кругом? На каком месте?
Какой по счету с конца маленький желтый круг?

- На какие группы можно разбить фигуры?


Слайд 7 2. "Открытие " нового знания и формулирование темы

2.

урока.
- Давайте узнаем, поровну ли у нас кругов, треугольников,

квадратов? Как это сделать?

Вывод: больше фигур в той группе, где при составлении пар остались «лишние» фигуры.


Слайд 8 3. Закрепление.
Работа по книге.
№1.учебника (У9,с 18)
№2-выполняется с

3. Закрепление. Работа по книге.№1.учебника (У9,с 18)№2-выполняется с взаимопроверкой и последующим

взаимопроверкой и последующим объяснением 1-2 учеников.
4. Самостоятельная работа

с проверкой.

№3., №4.- учебника.
№2-в тетради(стр 11).
Вывод: текст под знаком ?и ! (стр 19- учебника).


Слайд 9 5. Тренировочные упражнения
и
задания на повторения

5. Тренировочные упражненияизадания на повторения

Слайд 11 У крышки стола 4 угла. Сколько останется углов,

У крышки стола 4 угла. Сколько останется углов, если 1 угол отпилить?5 углов

если 1 угол отпилить?
5 углов


Слайд 12 Рефлексия
Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно,

РефлексияВы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы

с пользой. Вы научились и можете помочь другим.
Вы считаете,

что научились решать примеры и задачи, но вам ещё нужна помощь.

Вы считаете, что было трудно на уроке.


  • Имя файла: otnoshenie-bolshe-menshe.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 0