Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к занятию по формированию элементарных математических представлений в средней группе Чудесный мешочек презентация к уроку по математике (средняя группа) по теме

Содержание

Методы и приемы реализации содержания занятия СловесныеИгровые Наглядные
Презентация к занятию  по формированию элементарных математических представлений  в средней Методы и приемы реализации содержания занятия СловесныеИгровые Наглядные Интеграция образовательных областей «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений, познавательно-исследовательская деятельность),«Социально-коммуникативное развитие». Цели Продолжать формировать представления о порядковом значении числа (в пределах 5) Закреплять Развивающие:развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величинеЗадачи Образовательные: познакомить с Планируемые результаты Умеет считать по порядку от 1 до 5; умеет отвечать Материалы и оборудованиеДемонстрационный материал: ноутбук, проекторРаздаточный материал: шары, цилиндры, набор парных предметов План занятияI. Организационный момент. Игра «Чудесный мешочек»II. Основная часть. Дидактическая игра «Расположи Ход занятия I. Организационный момент Игра «Чудесный мешочек» II. Основная часть Дидактическая игра «Расположи в ряд» Динамическая пауза «Найди себе пару» IV. Заключительная часть Игровое упражнение «Поставь также» Рефлексия─ С какими фигурами мы играли?(ответы воспитанников)─ Что мы о них Спасибо за внимание!Материал взят из «Планы и конспекты занятий» автор Помораева А.
Слайды презентации

Слайд 2 Методы и приемы реализации содержания занятия
Словесные

Игровые

Наглядные

Методы и приемы реализации содержания занятия СловесныеИгровые Наглядные

Слайд 3 Интеграция образовательных областей
«Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений,

Интеграция образовательных областей «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений, познавательно-исследовательская деятельность),«Социально-коммуникативное развитие».

познавательно-исследовательская деятельность),
«Социально-коммуникативное развитие».


Слайд 4 Цели
Продолжать формировать представления о порядковом значении числа

Цели Продолжать формировать представления о порядковом значении числа (в пределах 5)

(в пределах 5)
Закреплять умение отвечать на вопросы «Сколько?»,

«Который по счету?», «На котором месте?».

Слайд 5 Развивающие:
развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме,

Развивающие:развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величинеЗадачи Образовательные: познакомить

величине
Задачи
Образовательные:
познакомить с цилиндром;
учить различать шар и цилиндр

Воспитывающие: воспитывать умение наблюдать, анализировать и сравнивать предметы

Слайд 6 Планируемые результаты
Умеет считать по порядку от 1

Планируемые результаты Умеет считать по порядку от 1 до 5; умеет

до 5;
умеет отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по

счету?», «На котором месте?»;
знает и умеет отличать друг от друга шар и цилиндр;
сравнивает предметы по цвету, форме и величине.

Слайд 7 Материалы и оборудование
Демонстрационный материал: ноутбук, проектор
Раздаточный материал:
шары,

Материалы и оборудованиеДемонстрационный материал: ноутбук, проекторРаздаточный материал: шары, цилиндры, набор парных

цилиндры, набор парных предметов разного цвета и величины (например:

зеленый и синий куб (шар, цилиндр, мяч, пирамидка и т. д.); большой и маленький мяч (куб, шар, цилиндр, мяч, пирамидка и т. д.)).

Слайд 8 План занятия
I. Организационный момент.
Игра «Чудесный мешочек»
II. Основная

План занятияI. Организационный момент. Игра «Чудесный мешочек»II. Основная часть. Дидактическая игра

часть.
Дидактическая игра «Расположи в ряд»
Динамическая пауза «Найди себе

пару»
III. Заключительная часть.
Игровое упражнение «Поставь также»
Рефлексия

Слайд 9 Ход занятия

Ход занятия

Слайд 10 I. Организационный момент

I. Организационный момент

Слайд 11 Игра «Чудесный мешочек»

Игра «Чудесный мешочек»

Слайд 12 II. Основная часть

II. Основная часть

Слайд 13 Дидактическая игра «Расположи в ряд»





Дидактическая игра «Расположи в ряд»

Слайд 14 Динамическая пауза «Найди себе пару»

Динамическая пауза «Найди себе пару»

Слайд 15 IV. Заключительная часть

IV. Заключительная часть

Слайд 16 Игровое упражнение «Поставь также»




Игровое упражнение «Поставь также»

Слайд 17 Рефлексия
─ С какими фигурами мы играли?
(ответы воспитанников)

Рефлексия─ С какими фигурами мы играли?(ответы воспитанников)─ Что мы о

Что мы о них узнали? (…)
─ Чем они отличаются

друг от друга? (…)
─ Сколько всего было фигур на последней картинке? (…)

  • Имя файла: prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-formirovaniyu-elementarnyh-matematicheskih-predstavleniy-v-sredney-gruppe-chudesnyy-meshochek-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-srednyaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0