Презентация на тему Педагогический проект ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ проект по математике по теме

психофизиологических систем обучающегося, обеспечивающих эффективное восприятие и выполнение определённых

учебно-познавательных действии».

младших школьников на уроках математики средствами дидактической игры?

формирования познавательных интересов младших школьников на уроках математики средствами

дидактической игры;
-определить уровень развития познавательного интереса младших школьников к обучению.

уч.г.
2 класс: 2010-2011 уч.г.
3 класс: 2011-2012 уч.г.
4 класс: 2012-2013

уч.г.

уроках математики средствами дидактической игры будет осуществлена в том

случае, если:
а) будет создаваться ситуация успеха, атмосферы комфорта, поощрения и стимуляция учебной деятельности;
б) будут использоваться различные виды дозированной помощи (скрытой помощи) в зависимости от типа работы, выполняемым младшим школьником
(диалог, личностно–ориентированное взаимодействие, деятельностный подход);
в) будут учитываться возрастные особенности детей, сбалансированная взаимосвязь структурных компонентов учебной и игровой деятельности;

поставлены следующие задачи:

1)изучить литературу, методики по формированию познавательных интересов

младших школьников;

2) показать специфику формирования познавательных интересов младших школьников средствами дидактической игры;

3) экспериментально проверить уровень формирования познавательных интересов младших школьников к концу обучения в начальной школе.

По диапазону умений учащихся:
-исследовательские;
-познавательные;
-творческие.

По характеру
педагогического процесса:
-обучающие;
-развивающие;
-диагностические и т.д.