Слайд 2
1.Если рисунки из кругов 4 и 5 переставить
в свободные круги, то какие предметы будут в кругах
1,2 и 3, - разные или одинаковые? 2.Если рисунки из кругов 4 и 6 переставить в свободные круги, то какие предметы будут в кругах 1,2 и 3, - разные или два одинаковых? 3.Из каких кругов, - 4 и 5 или 4 и 6, - нужно переставить рисунки в свободные круги, чтобы в кругах 1,2 и 3 было три одинаковых предмета? 4.Из каких двух кругов,- 5 и 6 или 6 и 7, - нужно переставить рисунки в свободные круги, чтобы в кругах 1,2 и 3 все предметы были разные?
Слайд 3
1.На станице с квадратиками рисунки из кругов 4
и 5 переставили в свободные круги. Такие же перестановки
сделали на странице с кружками. Какие предметы будут в кругах 6 и 7, - одинаковые или разные? 2.На странице с кружками рисунки из кругов 1 и 4 переставили в свободные круги. Такие же перестановки сделали на странице с квадратиками. Какие предметы будут в кругах 7 и 8,- разные или одинаковые? 3.На странице с квадратиками рисунки из кругов 2 и 3 переставили в свободные круги. Такие же перестановки сделали на странице с кружками. Сколько одинаковых предметов будет в кругах 6,7 и *, - два или три? 4.На странице с кружками рисунки из кругов 3 и 5 переставили в свободные круги. Такие же перестановки сделали на странице с квадратиками. Сколько одинаковых предметов будет в кругах 6,7 и 8,- три или два?.
Слайд 4
1.Из каких двух кругов нужно переставить рисунки в
свободные круги , чтобы в кругах 1,2,3 были одинаковые
предметы? Один мальчик отгадывал эту загадку и сказал, что нужно переставить рисунок из кругов 4 и 6. это правильно?... 2.из двух кругов нужно переставить рисунки в свободные круги, чтобы в кругах 1,2,3 все предметы были разные? Одна девочка подумала и ответила, что нужно переставить рисунок из кругов 6 и 7. это верно?
Слайд 5
1.Сколько деревьев с такими же ветвями, как у
дерева 1? 2.Сколько деревьев с такими же корнями, как
у дерева 2? 3.У скольких деревьев ветви одинаковые с ветвями дерева 4? 4.У скольких деревьев корни одинаковые с корнями дерева 6? 5.Сколько деревьев с такими же ветвями и корнями, как у дерева 5? 6.У скольких деревьев есть что-то одинаковое с деревом 7? 7.У скольких деревьев не всё одинаковое с деревом 8?
Слайд 6
1.Сколько грузовиков на странице с квадратиками с такой
же кабиной, как у грузовика 3 на странице с
кружками?... 2.Сколько грузовиков на странице с кружками с такой же кабиной, как у грузовика 5 на странице с квадратиками?... 3.Сколько грузовиков на странице с квадратиками с таким же кузовом, как у грузовика 5 на странице с кружками?... 4.Сколько грузовиков на странице с кружками с таким кузовом, как у грузовика 7 на странице с квадратиками?...5.У скольких грузовиков на странице с квадратиками такие кабина и кузов, как у грузовика 3 на странице с кружками?... 6.У скольких грузовиков на странице с кружками такие кузов и кабина, как у грузовика 4 на странице с квадратиками?... 7.У скольких грузовиков на странице с квадратиками такие кабина и кузов, как у грузовика 2 на странице с кружками?... 8.У скольких грузовиков на странице с кружками такие кузов и кабина, как грузовика 5 на странице с квадратиками?...
Слайд 7
1.Алик посмотрел на рисунки бабочек и говорит: «Здесь
две бабочки, у которых нижние крылья, как у бабочки
1» это правильно?.. 2.Оля увидела, что у трех бабочек верхние крылья такие же, как у бабочки 3. это верно?... 3.Миша сказал: «Есть две бабочки, у которых всё одинаковое», а Надя возразила: «Таких бабочек нет». Кто из них прав?... 4.Детей спросили : «Сколько бабочек с такими нижними крыльями, как у бабочки 2?» Наташа сказала, что таких бабочек еще три, а Саша ответил, что четыре. Кто из детей говорил правильно?...
Слайд 8
ПРАВИЛО: по линиям- дорожкам между кругами-домиками ползает оса.
Она может двигаться только по узким дорожкам, например: грузовик-
лист- доска- пожарная машина- ракушка- клещи. 1. Куда оса может попасть от сапог по двум узким дорожкам? Ещё куда может попасть? Ещё куда? 2.Откуда оса может попасть к погонам по двум узким дорожкам? Ещё откуда может попасть? Ещё откуда? 3. Как может оса попасть от галош к ракушке по двум узким дорожкам? Ещё как может попасть?
Слайд 9
1.Куда оса может попасть от тюбика по трем
узким дорожкам?... Ещё куда ? ... Ещё?... 2.Куда оса
не может попасть от ванны по трем узким дорожкам? … Ещё куда? … Ещё?... 3.Откуда оса может попасть к карете по трем узким дорожкам?... Ещё откуда? … Ещё?... 4.Откуда оса не может попасть к вертолету по трем узким дорожкам? … Ещё откуда? … Ещё?... 5. Как оса может попасть от гири к пню по трем узким дорожкам?... Ещё как?...
Слайд 10
6.Куда оса может попасть от ванны по четырем
узким дорожкам?... Ещё куда?... Ещё?... 7.Куда оса не может
попасть от вертолета по четырем узким дорожкам?... Ещё куда?... Ещё?... 8.Откуда оса может попасть к бананам по четырем узким дорожкам?.. Ещё откуда?... Ещё?... 9. Откуда оса не может попасть к биноклю по четырем узким дорожкам? … Ещё откуда?... Еще?... 10. Как оса может попасть от бокала к кактусу по четырем узким дорожкам? Ещё как?...
Слайд 11
1.Гришу и Валю спросили: «Может оса по четырем
узким дорожкам попасть от тапок к берету?». Гриша сказал:
«Да, конечно может», а Вера ответила: «По четырем дорожкам не получится, - нужно пять дорожек». Кто из них придумал верно? 2. Наде и Севе сказали: «Оса попала от шалаша к колесу. Отгадайте, сколько дорожек она проползла, - две, три, четыре или пять?» Сева ответил: «Две дорожки мало, а три подойдет». Надя возразила: «Три дорожки мало, - оса может попасть только за четыре дорожки». Какой ответ правильный, - первый, второй или оба?.
Слайд 12
1.Миша играл в большой комнате, Коля – в
маленькой. К кому-то из них залетела светлая бабочка, к
кому-то – темная бабочка. Та бабочка, которая попала в комнату Миши, нарисована левее роз. Отгадай, правее какого рисунка находится бабочка, попавшая к Коле? 2.Галя и Настя выращивали цветы. Кто-то из девочек поливал розы, кто-то – гвоздики. То, что выращивала Галя, нарисовано правее светлой бабочки. Отгадай, левее какого рисунка находятся цветывНасти?
Слайд 13
1. Осенью Алик и Боря помогали взрослым в
саду. То, чем работал Боря, нарисовано левее собаки, а
то, чем работал Алик, находится через один рисунок от трубы. Кто из мальчиков получил лопату и кто грабли? 2.Нине и Маше купили мебель. То, что досталось Нине, находиться через два рисунка от лопаты, а то, что привезли Маше, нарисовано Правее грабель. Кому из девочек купили кровать и кому шкаф?
Слайд 14
3.Слава и Митя – музыканты. То, на чем
играл Слава, находится через один рисунок от лопаты, а
то, что было у Мити, нарисовано правее шкафа. Кто из мальчиков был трубачом, а кто барабанщиком? 4. Илья и Роман ремонтировали электротехнические приборы. То, что было у Романа, нарисовано левее собаки. А то, что чинил Илья, находится через два рисунка от барабана. Кто из них ремонтировал радиоприемник и кто телевизор?
Слайд 15
1. Игорь и Олег – спортсмены. Кто-то из
мальчиков увлекался лыжами, кто-то коньками. То, что нравилось Игорю,
нарисовано левее кофты, а то, чем увлекался Олег, находится правее ведра. Каким спортом занимался Игорь? Одна девочка подумала и ответила, что Игорь был конькобежцем. Это правильно? 2. Денис и Зина принесли в детский сад игрушки: кто-то ведро, кто-то лейку. То, что было у Дениса, нарисовано правее жилета, а то, с чем играла Зина, находится левее коньков. Что принес Денис? Один мальчик отгадывал эту загадку и сказал, что Денис играл с ведром. Это верно?