Слайд 2
Проверка уровня развития способности анализировать (до занятий). Карточки
.
Задача первая: рассмотреть семь карточек с изображением простых геометрических
фигур и знаков, расположенных вместе, и две карточки, размещенные отдельно.
Вопрос: «Какая карточка -1 или 2 подходит на свободное место?».
Слайд 3
Задача вторая : Дается пять карточек, расположенных вместе.
И три карточки- размещенные отдельно.
Вопрос: «Какая карточка -1 ,2
или 3 подходит на свободное место?».
Слайд 4
Задача третья : Рассмотреть 3 карточки, расположенные вместе
и 4 карточки, размещенные отдельно.
Вопрос: «Какая карточка -1 ,2
,3 или 4 подходит на свободное место?».
Слайд 5
Задача четвертая : Рассмотреть 8 карточек расположенных
вместе и 4 карточки размещенные отдельно.
Вопрос: «Какая карточка из
четырех подходит на свободное место?».
Слайд 6
Задача пятая : Рассмотреть 8 карточек расположенных вместе
и 5 карточек размещенные отдельно.
Вопрос: «Какая карточка из пяти
подходит на свободное место?».
Слайд 7
Задача шестая : Рассмотреть 8 карточек расположенных вместе
и 6 карточек размещенные отдельно.
Вопрос: «Какая карточка из шести
подходит на свободное место?».
Слайд 8
Проверка уровня развития способности анализировать (до занятий). «Почтальон»
.
Задача первая: Круги это домики куда заходит почтальон. Круг
с конвертом – это почта, в нем указаны знаки, к которым может отправиться почтальон. Линии между кругами- это дорожки , по которым ходит почтальон.
Вопрос: по какой дорожке может отправиться почтальон- вверх или вниз? Почему? Докажи?
Слайд 9
Проверка уровня развития способности планировать (до занятий). «Почтальон»
.
Задача вторая : Здесь четыре домика. Сначала почтальон вышел
из почты, прошел по одной дорожке, по ждругой и пришел в домик, где флажок. Это конечный домик.
Вопрос: Отгадай, по каким двум дорожкам почтальон шел в конечный домик?
Слайд 10
Проверка уровня развития способности анализировать (до занятий). «Почтальон»
.
Задача третья : Предлагается рассмотреть рисунок из 5 кругов…
Вопрос:
По каким двум дорожкам почтальон может пройти от «почты» к конечному домику?....
Слайд 11
Проверка уровня развития способности анализировать (до занятий). «Почтальон»
.
Задача четвертая : Предлагается рассмотреть рисунок из 6 кругов…
Вопрос:
По каким двум дорожкам почтальон может пройти от «почты» к конечному домику?....
Слайд 12
Проверка уровня развития способности анализировать (до занятий). «Почтальон»
.
Задача пятая : Предлагается рассмотреть рисунок из 5 кругов…
Вопрос:
По каким трём дорожкам почтальон может пройти от «почты» к конечному домику?....
Слайд 13
Проверка уровня развития способности анализировать (до занятий). «Почтальон»
.
Задача шестая : Предлагается рассмотреть рисунок из 6
кругов…
Вопрос: По каким трём дорожкам почтальон может пройти от «почты» к конечному домику?....
Слайд 14
Проверка уровня развития способности анализировать (до занятий). «Почтальон»
.
Задача седьмая : Предлагается рассмотреть рисунок из 7
кругов…
Вопрос: По каким четырём дорожкам почтальон может пройти от «почты» к конечному домику?....
Слайд 15
Проверка уровня развития способности анализировать (до занятий). «Почтальон»
.
Задача восьмая : Предлагается рассмотреть рисунок из
8 кругов…
Вопрос: По каким четырём дорожкам почтальон может пройти от «почты» к конечному домику?....
Слайд 16
Проверка уровня развития способности рассуждать (до занятий). «Домики»
.
Задача первая: На рисунке два дома. В одном живет
Саша, в другом Боря. В доме Саши окно квадратное. Какое окно в доме Бори?...
Слайд 17
Задача вторая : На рисунке два дома. В
одном живет Маша, в другом Вера. У одного дома
квадратное окно, у другого треугольное. Дом Маши больше дома Веры. Какое окно в доме Веры?...
Слайд 18
Задача третья : На рисунке три дома. В
одном живет Вася, в другом Миша, в третьем Игорь.
Дом Миши больше дома Васи и дома Игоря. Какое окно в доме Миши?...
Слайд 19
Задача четвертая : На рисунке три дома.
В одном живет Коля , в другом Лара ,
в третьем Петя. У Коли и Лары дома одинакового размера. Какое окно в доме Пети?...
Слайд 20
Задача пятая : На рисунке три дома.
В одном живет Катя , в другом Лена ,
в третьем Зина. Два дома- одинакового размера. Дом Лены меньше дома Зины. Какое окно в доме Кати?...
Слайд 21
Задача шестая : На рисунке три дома.
В одном живет Аня , в другом Вера ,
в третьем Лиза. Дом Ани меньше дома Веры. Какое окно в доме Лизы?...
Слайд 22
Задача седьмая : На рисунке три дома.
В одном живет Юра , в другом Надя ,
в третьем Женя. Дом Юры меньше дома Жени. Дом Нади- самый большой. Какое окно в доме Жени?....
Слайд 23
Задача восьмая : На рисунке три дома.
В одном живет Лёша , в другом Валя ,
в третьем костя. Дом Вали больше дома Кости. В доме Лёши окно треугольное. Какое окно в доме Кости?..
Слайд 24
Проверка уровня развития способности комбинировать (до занятий). «Геометрические
фигуры» .