Слайд 3
Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Надо, прежде всего,
МАТЕМАТИКУ
знать.
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам
не пригодилась
МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
Слайд 4
«Математику уже
затем
следует учить, что
она
ум в порядок приводит»
(М.В. Ломоносов)
Слайд 5
План выполнения заданий:
1. Решение выражений.
2. Задания на развитие
внимания.
3. Группировка фигур.
4. Счет фигур.
5. Найди и раскрась.
6. Реши
задачу.
7. Учись рассуждать.
затем
следует учить, ЧТО
она
ум в порядок приводит»
(М.В. Ломоносов)
Слайд 18
Посмотрите на рисунок 15 секунд. Постарайтесь запомнить все,
что изображено на рисунке.
Слайд 20
Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
1. Сколько лепестков у
цветка?
Слайд 22
Постарайтесь ответить на
следующие вопросы:
2. Какой предмет изображен
под номером 3?
Слайд 24
Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
3. Есть ли ручка
на двери дома?
Слайд 26
Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
4. В какую сторону
едет машина?
Слайд 28
Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
5. Есть ли в
чашке вода?
Слайд 30
Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
6. Сколько предметов изображено
на рисунке?