Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Решение уравнений (5 класс)

Содержание

Встали тихо, замолчали,Все, что нужно, вы досталиПриготовились к уроку,В нем иначе нету проку,Здравствуйте, садитесь,Больше не вертитесь.Мы урок начнем сейчас,Интересен он для вас.Слушай все внимательно,Поймешь все обязательно.
Решение уравненийОткрытый урок 5 «Б» классУчитель Чмак Ольга Васильевна28.10.2017 Встали тихо, замолчали,Все, что нужно, вы досталиПриготовились к уроку,В нем иначе нету Решение уравнений Работа с маркерной доской 1. Какое число надо прибавить к 16, чтобы 3. Какое число надо вычесть из числа 73, чтобы получить 25?4.Увеличьте сумму 5. Найдите треть суммы чисел 103 и 47? 6. Сумма чисел Работа с маркерной доской7. Найдите значение выражения   19y, если y=0:08. 1. Решите уравнение 2.Решите уравнение 3.Решите уравнение 4.Решите уравнение 5. Решите уравнение 6.Решите уравнение 7. Решите уравнение ИЫНОЬНМПроверьте себя 7 уравнений         «5» 1) (x + 98) + 14 = 169 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:Быстро встали, Улыбнулись,Выше- выше подтянулись.Ну-ка плечи распрямите,Поднимите, опустите.Вправо, влево повернитесь,А теперь, друзья, садитесь. (272-x)+16=215Найди ошибку272-x=215-16272-x=215+16272-x=231X=272-231X=41Ответ: 41272-X=199X=272-199X=73Ответ:73 403-(634-a)=366Найди ошибку634-a=403-366634-a=37a= 634-37a=587Ответ: 587a=597Ответ:597 (134+x)-583=426Найди ошибку134+x=426+583134+x=1009x= 1009-134x=875Ответ: 875 Задача от миньона КевинаЯ задумал число. Если к этому числу прибавить 96 РЕФЛЕКСИЯВы довольны своей работой на уроке?2. Вы работали активно?3. Вы устали на ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕЗагадайте своего любимого мультипликационного героя с помощью уравнений, как это сделали Миньоны.
Слайды презентации

Слайд 2 Встали тихо, замолчали,
Все, что нужно, вы достали
Приготовились к

Встали тихо, замолчали,Все, что нужно, вы досталиПриготовились к уроку,В нем иначе

уроку,
В нем иначе нету проку,
Здравствуйте, садитесь,
Больше не вертитесь.
Мы урок

начнем сейчас,
Интересен он для вас.
Слушай все внимательно,
Поймешь все обязательно.







Слайд 3 Решение уравнений

Решение уравнений

Слайд 4 Работа с маркерной доской
1. Какое число надо

Работа с маркерной доской 1. Какое число надо прибавить к 16,

прибавить к 16, чтобы получить 68?
2. Из какого

числа надо вычесть 42, чтобы получить 36?

52

78


Слайд 5 3. Какое число надо вычесть из числа 73,

3. Какое число надо вычесть из числа 73, чтобы получить 25?4.Увеличьте

чтобы получить 25?
4.Увеличьте сумму чисел 24 и 18 на

36?

Работа с маркерной доской

48

78


Слайд 6 5. Найдите треть суммы чисел 103 и

5. Найдите треть суммы чисел 103 и 47? 6. Сумма

47?
6. Сумма чисел 23 и 156 равна 179.

Чему равна сумма чисел 156 и 23?

179

Работа с маркерной доской

50


Слайд 7 Работа с маркерной доской
7. Найдите значение выражения

Работа с маркерной доской7. Найдите значение выражения  19y, если y=0:08.

19y, если y=0:
0
8. Найдите значение выражения

25x+5, если x=1:

30


Слайд 8 1. Решите уравнение

1. Решите уравнение

Слайд 9 2.Решите уравнение

2.Решите уравнение

Слайд 10 3.Решите уравнение

3.Решите уравнение

Слайд 11 4.Решите уравнение

4.Решите уравнение

Слайд 12 5. Решите уравнение

5. Решите уравнение

Слайд 13 6.Решите уравнение

6.Решите уравнение

Слайд 14 7. Решите уравнение

7. Решите уравнение

Слайд 15 И
Ы
Н
О
Ь
Н
М
Проверьте себя

ИЫНОЬНМПроверьте себя

Слайд 16 7 уравнений

7 уравнений     «5» 5-6 уравнений

«5»
5-6 уравнений

«4»
3-4 уравнения «3»
1-2 уравнения «2»

Оцени себя


Слайд 17 1) (x + 98) + 14 = 169

1) (x + 98) + 14 = 169 2)

2) 55-(x-15) = 30
3) Какое число надо подставить вместо

a, чтобы корнем уравнения:
(x+a)-7=42 было число 22?

Уравнения от миньонов


Слайд 18
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:
Быстро встали,
Улыбнулись,
Выше- выше подтянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо,

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:Быстро встали, Улыбнулись,Выше- выше подтянулись.Ну-ка плечи распрямите,Поднимите, опустите.Вправо, влево повернитесь,А теперь, друзья, садитесь.

влево повернитесь,
А теперь, друзья, садитесь.


Слайд 19 (272-x)+16=215
Найди ошибку
272-x=215-16
272-x=215+16
272-x=231
X=272-231
X=41
Ответ: 41
272-X=199
X=272-199
X=73
Ответ:73

(272-x)+16=215Найди ошибку272-x=215-16272-x=215+16272-x=231X=272-231X=41Ответ: 41272-X=199X=272-199X=73Ответ:73

Слайд 20 403-(634-a)=366
Найди ошибку
634-a=403-366
634-a=37
a= 634-37
a=587
Ответ: 587
a=597
Ответ:597

403-(634-a)=366Найди ошибку634-a=403-366634-a=37a= 634-37a=587Ответ: 587a=597Ответ:597

Слайд 21 (134+x)-583=426
Найди ошибку
134+x=426+583
134+x=1009
x= 1009-134
x=875
Ответ: 875

(134+x)-583=426Найди ошибку134+x=426+583134+x=1009x= 1009-134x=875Ответ: 875

Слайд 23 Задача от миньона Кевина
Я задумал число. Если к

Задача от миньона КевинаЯ задумал число. Если к этому числу прибавить

этому числу прибавить 96 и полученную сумму вычесть из

400, то получим 275. Какое число я задумал?

29


Слайд 24 РЕФЛЕКСИЯ
Вы довольны своей работой на уроке?
2. Вы работали

РЕФЛЕКСИЯВы довольны своей работой на уроке?2. Вы работали активно?3. Вы устали

активно?
3. Вы устали на уроке?
4. Ваше настроение улучшилось?
5. Материал

урока был для вас интересен и полезен?

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-reshenie-uravneniy-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 209
  • Количество скачиваний: 0